初中化学人教版九年级上册第一次月考试卷.doc

1、1 九年级化学上册第一次月考试卷九年级化学上册第一次月考试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.下列典故中，主要体现化学变化的是 （ ） A. 火烧赤壁 B. 刻舟求剑 C. 司马光砸缸 D. 滴水成冰 2.下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是 （ ） A. 氧气用于医疗急救 B. 氮气用作食品保护气 C. 稀有气体用于制造霓虹灯 D. 二氧化碳用于植物的光合作用 3.下列常见物质中，属于混合物的是（ ） A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 液氧 4.豆腐是营养丰富的食物，每 100 g 豆腐中平均含磷 119 mg。这里的“磷”指

2、的是（ ） A. 磷元素 B. 磷单质 C. P2O5 D. 磷的化合物 5.下列化学用语与含义相是（ ） A. 3H3 个氢元素 B. O1 个氧分子 C. Na1 个钠原子 D. Mg+21 个镁离子 6.规范的实验操作是实验成功的保证。下列图示的“错误操作”，与相对应选 项的“可能产生后果”不一致的是（ ） A. 标签受损 B. 不会产生氧气 C. 沾污试剂 D. 读数错误 7.2018 年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动， 建设节水型社 会”。下列做法中不符合这一主题的是（ ） A. 推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率 B. 进行水资源污染防治，实现水资源综合利用

3、C. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水 D. 树立惜水意识，开展水资源警示教育 2 8.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下 列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（ ） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 9.下列对分子、原子、离子的认识。不正确的是 （ ） A. 水、氯化钠、铜都是由分子构成的 B. 化学变化中分子可分，原子不可分 C. H2O 和 H2O2 的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同 D.装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大 10.芯片是内含集成电路的硅片， 下图是硅元

4、素在元素周期表中的相关信息， 下 列说法正确的是（ ） A. 硅元素属于金属元素 B. 硅元素的原子序数为 14 C. 硅元素的相对原子质量为 28.09g D. 硅元素是地壳中含量最高的元素 11.有关实验现象的描述正确的是（ ） A. 红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 B. 铁丝在空气中燃烧火星四射 C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 12.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳， 其中说法中正确的是 （ ） A. 温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大 B. 鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水 C. 在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率

5、 D. 质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的 13.下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的 是（ ） A. B. C. 3 14.某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气， 下列 有关氧气的体积 （V） 、 二氧化锰的质量 （m） 与时间 （t） 关系的图示中正确的是 （ ） A. . B. C. 二、填空题二、填空题 15.现有氮气氧气氦气二氧化碳四种物质，请按要求将序号填入空格 中： （1）潜水需要携带的是_ （2）用来填充气球的安全气体是_ （3）植物光合作用需要的气体_ （4）占空气总体积最多的气体是_ 16.

6、写下列符号或符号表示的意义。 （1）2 个水分子_ （2）3 个铝离子_ （3）4H_ （4）2Mg2+_ （5）生物细胞中含量最多的金属元素是_ （6）地壳中含量最多的元素所组成的物质是_ 17.下图是元素周期表中 118 号元素的相关信息，请认真分析并回答下列问 题。 （1） 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 俄国的化学家_发现了 元素周期律并编制出元素周期表。 4 （2） 原子序数为 5 的元素的名称是_， 它位于元素周期表中第_ 周期。 （3） 在化学反应中， 原子序数为 16 的元素的原子容易_(填“得到”或 “失去”)电子，所形成的粒子的符号是_。 （4）如图是溴元素(Br)

7、的原子结构示意图，那么，其中 n 为_，分析氟 原子和溴原子的结构示意图分析， 可以发现： 由于氟原子和溴原子的_相同， 所以它们的化学性质相似； （5）对 1-18 号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如在同 一周期，从左到右，核外电子数依次递增。请再总结出其它规律，并写出其中一条： _。 18.化学是一门以实验为基础的科学， 规范的实验操作是实验成功的前提， 请回 答： （1）量取 7mL 液体，应选用_ml 的量筒（选填“5ml”或“10ml”） 。 （2）熄灭燃着的酒精灯，应用_盖灭。 （3）胶头滴管用后应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置的原因：_。 （4）在做化学实验的过

8、程中，应该严格遵守实验室规则和操作规程请仔细观 察如图，找出其中存在的安全隐患（任写两种） ： _ _ _ _。 5 19.从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。 从微观 的角度认识化学变化有助于理解反应的实质 （1） 如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图， 请将如图“反应中”的内容补充 完整。_ （2） 反应前框图中所示物质是_(选填“混合物”或“纯净物”)； 都是 由_构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)。 （3）结合上图分析，化学变化中发生变化的粒子是_；该反应的基本类 型是_。 三、推断题三、推断题 20.AH 是学过的一些物质， 其中 A 是暗紫色固体， B

9、是人体生命活动离不开的 气体，C 是黑色的固体粉末。它们之间有如图所示的转化关系： 回答下列问题： （1）写出下列物质的名称或符号： B_ _； G_ _。 （2）写出反应的表达式： _ _。 （3）若反应的实验现象为：发出蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体 F， 则该反应的表达式是_ _。 （4）C 在反应中的作用是_ _。 6 四、实验题四、实验题 21.请根据下图所示实验回答问题。 （1）仪器 a 的名称是_； （2）A、B 装置中，水的作用_；通过 A、B 实验的对比，可以得出的实 验结论是燃烧的剧烈程度与_有关。 （3）如 C 装置所示：做木炭在氧气中燃烧的实验时，操作的方法是：把加

10、热 到红热的木炭_伸入盛有氧气的集气瓶中。证明木炭与氧气发生了化学反 应，可使用的试剂是_。 22.小明用如图 1 装置测定空气中氧气的体积分数请你结合实验完成下列各 题： （1）燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是_，反应的表达式为 _。通过对_的实验现象进行分析，从而得出空气中氧气的含量的实 验结论。 （2）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种 _。 （3） 若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于， 则可能的原因有哪些？ （写 2 条）_，_。 （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是_。 7 （5）图 2 是小花对实验的改进装置： 小花用白磷代替红磷燃

11、烧进行实验， （查阅资料：白磷的着火点是 40） 。实验 的主要操作是：在实际容积为 150mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图 2 连好 仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内 水面的变化是_； 若实验非常成功， 最终集气瓶中水的体积约为_mL。 （6） 集气瓶里预先装 50mL 水， 在实验过程中起到哪些作用？_ （填写序号） A.冷却集气瓶 B.液封导管末端以防气体逸出 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高 23.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问 题： （1） 工业上常采用途径丁来制取氧气， 这种方法是_(填“物理”

12、或“化 学”)变化。 以绿色化学的理念， 你认为甲、 乙、 丙三种制取氧气的途径中_(填 “甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。 （2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题： 写出仪器的名称：a_ 装置 A 有一处明显的不符合题意，可以通过调节螺旋按钮_（选填 “K1”、“K2”、“K3”）进行改正。 上述装置改正后，请回答以下问题。 8 实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_(填编号)，试管 口要放_，目的是_，用 E 装置收集气体，当_时开始收集氧 气，将收集满氧气的集气瓶_放在桌面上。 采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置

13、最 好选用_(填编号)，该反应的表达式是_。如用 D 装置收集氧气，检 验氧气是否收集满的方法_。 若医院利用 F 装置来观察给病人输氧情况，导管_(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。 24.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤： （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1s 后取出，现象如图 A， 这证明焰心_。 通过学习， 我们可以联想到加热物质时， 必须使用酒精灯的_进行加热。 （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图 B） ， 在玻璃管的上口点燃， 上口产生火焰， 这说明焰心物质的性质是_。（写一点） （3）猜想和验证 查阅资料：CO 能将烧黑的铜丝变红色。