阅读与写作：体育课布置作业？这个应该有！ 阅读写作导写练.docx

1、阅读与写作：体育课布置作业？这个应该有！阅读与写作：体育课布置作业？这个应该有！ 阅读写作导写练阅读写作导写练 导语： 少年强则国强。青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和 民族希望。 “文明其精神，野蛮其体魄” ，我们要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育 工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。学校应积极推动体育教育的改革，布置 内容科学合理、形式灵活多样的体育作业，引导学生勤加练习，熟练掌握健康知识和运动 技能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 体育课必留作业 这个应该有 （标题即观点

2、，态度鲜明。 ） 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰9月22日在国新办举行的新闻发布会上透 露，将来体育课也必须布置作业，要把文化课的作业减下来，体育课作业加上去，这样才 能够确保学生掌握运动的技能。 （开篇由教育部新闻发布会上透露将来体育课也必须布置作 业引出体育教育改革的话题。 ） 近年来，党中央、国务院高度重视青少年体育工作。去年 6 月，中共中央、国务院 印发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见提出， “要让每位学生掌握 1 至 2 项运动技能” 。去年 8 月，国务院办公厅印发体育强国建设纲要提出， “中小学生 每天在校外接触自然光时间要达一小时以上” ， “符合要求的中

3、小学体育与健康课程开课率 要达 100%” 。 此次教育部发布会透露，未来学校体育教育改革，首先就是推动在体育课上教会学 生健康知识、基本运动技能和专项运动技能。体育课和语文、数学、外语课一样，课堂上 教会的知识和技能，勤加练习，才能掌握到位、学有所获。倘若止步于短短几十分钟的课 堂学习，结果势必难有保证。 （重要性分析。未来学校体育教育改革的方向：要在体育课上 教会学生健康知识、基本运动技能和专项运动技能。 ） 与前些年相比，各地体育教育工作虽取得了一定的进步，但仍存在较大提升空间。 今年 6 月，教育部对 9 个省（区、市）中小学生视力情况进行调查，同比 2019 年年底的数 据，接受调研

4、的 14532 名学生半年近视率增加 11.7%。同时，户外活动和体育锻炼对视力 的影响也非常明显，每天接触阳光不到 1 小时、1 到 2 小时、2 到 3 小时和 3 小时以上的学 生，近视率分别为 61.8%、58.3%、59.8%和 60%。调查还发现，近视的学生在疫情防控期间 参加户外活动和体育锻炼的强度明显低于不近视的学生。 上述调查数据从一个侧面证明，上好体育课、布置体育作业越来越重要和必要。体 育作业是检验、巩固学生学习成果，提高学习效率的重要途径，要取得理想效果，不仅学 生要做出不懈努力，也有赖政府相关部门、学校、教师、家长等各方面的共同参与、合力 推进。 （重要性分析。通过调

5、研数据论述上好体育课、布置体育作业的重要性和必要性。 ） 首先，学校方面要精心组织、周密安排、务求实效。督促体育教师认真备课，布置 作业要着重在培养运动兴趣，发展运动技能上下足功夫，在丰富作业内容上多做文章，科 学、合理地设定完成作业的时间、难度，还要认真检查、点评作业，奖勤罚懒，形成鲜明 导向，提升学生体育锻炼的内生动力。 此外，在遵循教学大纲的前提下，学校也应该积极探索创新。这方面有例可循，如 北京实验二小在今年寒假曾通过“体能天天练”微信小程序为学生布置了丰富多彩的体育 作业，要求学生每日打卡、全班排名、上传锻炼照片、记录心率变化。事实表明，这些新 举措有效促进了学生体育运动的开展，值得

6、其他地方和学校借鉴。 （学校层面：对体育课要 精心组织、周密安排、务求实效和积极探索创新。 ） 其次，政府相关部门要积极解决好场地、安全、配套措施等问题，为学生做好体育 作业提供坚实保障。家长们更应以积极的态度，与学校相互配合、相向而行，发挥好表率 作用，多陪孩子锻炼，带动孩子完成好体育作业。 （政府和家长层面：政府要积极解决好场 地、安全、配套措施等问题；家长则要发挥好表率作用。 ） 新时代领路人指出： “体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国 运兴则体育兴。 ”期盼各学校在政府相关部门和家长们的支持配合下，以布置体育作业为抓 手，不断提升体育课质效， 大力培养孩子们的体育兴

7、趣、爱好和习惯，促进广大学生在德、 智、体诸方面共同发展。 （号召期盼，照应题目。 ） 来源：2020 年 09 月 24 日 北京青年报 【时代警语】 体育作业是检验、巩固学生学习成果，提高学习效率的重要途径，要取得理想效果， 不仅学生要做出不懈努力， 也有赖政府相关部门、学校、 教师、家长等各方面的共同参与、 合力推进。 【思维串联】 【考点精练】 1.下列各句中没有语病的一句是（ ） A.体育课和语文、数学、外语课一样，课堂上教会的知识和技能，勤加练习，才能掌 握到位、学有所获。 B.调查还发现，近视的学生在疫情防控期间参加户外活动和体育锻炼的强度明显低于 不近视的学生。 C.北京实验二

8、小在今年寒假曾通过“体能天天练”微信小程序为学生布置了丰富多彩 的体育作业，要求学生每日打卡、全班排名、上传锻炼照片、记录心率变化。 D.家长们更应以积极的态度，与学校相互配合、相向而行，发挥好表率作用，多陪孩 子锻炼，带动孩子完成好体育作业。 2.读写一体化训练 （开放性试题） 新时代领路人指出： “体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运 兴则体育兴。 ” 毛泽东喜欢游泳、足球、乒乓求等多项体育运动；周恩来师出名门，是正宗的形意拳 传人；钟南山曾是运动健将，打破过全国田径纪录 你爱好那一项体育运动？请你把这项体育运动推荐给好朋友，让朋友也喜欢上这项运 动。请以书面的形式表达

9、出来，不少于 500 字。 【相关链接】 体育课不该“燃烧自己照亮语数外” “你最想写什么作业？” “我想写体育作业。 ” 小时候，很多人一定都开过这样的玩笑，没想到体育课留作业竟然要成为现实了。9 月 22 日上午，在国务院新闻办公室新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登 峰在答记者问时透露，不远的将来，学生们的作业列表中，将加入一项全新内容体育 作业。 近年来， “体教融合”的概念被屡屡提及，加强教育与升学过程中对体育课的重视，也 多次被搬上台面讨论。例如，云南省宣布，从 2020 年秋季学期入学的七年级学生起，将体 育在中考中所占的分值提升到 100 分，与人们传统观念中的“主

10、科”语数英并列。体育课 的地位进一步提高，已成为教师、家长、学生乃至全社会的共识。 如果说，之前的举措与提议大多集中于分数层面，以发挥其导向作用，那么“体育课 留作业”则是实实在在地打响了体教融合改革的响亮一枪。 体育课留作业不仅是局部改革， 可以说是对过往只注重文化课而忽视体育锻炼的纠偏， 毕竟老一套教育模式的隐患已经显现出来。我们也应该思考，体育课留作业，我们真的准 备好了吗？体育课应该布置怎样的作业？如何平衡体育课作业与文化课作业的时间分配？ 如何“批改”体育课作业这些必须要面对的问题。 体育课作业首先要保证内容科学合理，这离不开一支专业的体育教师队伍。国家体育 总局和教育部印发的关于深

11、化体教融合促进青少年健康发展的意见也表示，要为优秀 退役运动员进入校园当体育教师、体育教练打通通道，并且在学校里设立教练员岗位。 体育教师要尽快适应自身定位的转变，改变以前“燃烧自己，照亮语数外”的工作方 式，让体育课真正地惠及学生；文化课老师也该转换思维，毕竟，如果文化课作业不减少， 再增加体育作业，孩子们真的吃不消。 在当今城市，运动场地严重缩水，成为开展体育锻炼的“拦路虎” 。在这一现状明显改 变之前，学校可否为学生提供更多便利，比如延长运动场馆开放时间等，为落实体育课作 业减少阻力。 听说体育课要留作业后，很多父母心中也是五味杂陈。他们无疑希望自己的孩子能通 过体育锻炼获得健康体魄，同

12、时也很担心，体育课作业的负担最终会不会落在自己身上， 毕竟这届父母见过了太多“教育压力转嫁” 。 这其实也在提醒人们，体育课作业可以采取更多灵活的形式，而不仅是孩子执行、家 长录像。谁说完成作业一定要在放学后？仅从锻炼身体的角度来说，规定学生每天按时跑 操，也未尝不可以作为一种布置体育课作业的形式。 无论是出于何种目的，体育课的终极意义都是培养健康的体魄，并在此基础上发掘适 合学生的运动爱好。随着年龄的增长，学生对体育课意义的感受会愈发强烈。体育课作业 应该走出刻板模式，探寻更多灵活高效的方式。 我们看到， 很多学校建立了各式各样的体育社团， 让学生们在紧张学习之余享受爱好， 强身健体；有的学校还打造了自己的特色项目，比如游泳、武术、三大球等。一些社会资 源也积极参与，在笔者家乡县城，很多社会篮球队会到中学选拔球员，带他们一起训练， 参加城市联赛这些都可以成为体育课的延伸，也为体育课作业提供了更多打开方式。 来源：2020 年 09 月 27 日 中国青年报