2.1 认识自己 ppt课件-素材 -（2024新部编）统编版七年级上册《道德与法治》.zip

1、认清自己是人生最大的智慧认清自己是人生最大的智慧认清自己是人生最大的智慧认清自己是人生最大的智慧2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）2.1 认识自己1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。2.道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。3.法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。核心素养目标自主学习：阅读教材P911，在课

2、本上标记问题要点。1 1为什么要正确认识自己为什么要正确认识自己？2 2如何正确认识自己？如何正确认识自己？3 3如何正确对待他人评价如何正确对待他人评价？壹壹Dream gets hope有 梦 想 就有希望1人贵自知森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。阅读材料，回答问题思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会

3、遭到嘲讽呢?青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。大文豪马克吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。思考：正确认识自己有什么重要性？正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层面)1 1 1 1、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？小明是初一年3班的班长，他不仅是班里的学霸，而且是班里的体育健将。但小明没有因为自己的优秀

4、而自视清高，反而与同学们打成一片，以平等而真诚的态度对待每一位同学，他常说“我也有缺点，你们身上有值得我学习的优点。”这让他在同学中树立了良好的口碑，大家都喜欢与他交朋友。他认识到乐于助人是自己性格中闪光的部分，于是，他将这些品质融入到与同学的日常相处中。每当同学遇到困难，无论是学习上的难题还是生活中的小困扰，他总是第一个伸出援手。他的帮助不求回报，却自然而然地收获了同学们的感激与尊重。期末评优时，全班同学一致推选小明为学校优秀班干部，这不仅是对他个人能力的认可，更是对他那份真诚待人、乐于奉献精神的肯定。正确认识自己促进与他人的交往 正确认识自己，促进与他人的交往。生活观察1 1 1 1、为什

5、么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？生活观察 小明的视野并未局限于校园之内，他深知自己作为社会一员的责任与使命。他意识到自己知识的局限性，自己的成长与发展离不开社会的支持与滋养，而自己也应有回馈社会、促进社会进步的责任感。于是，小明积极参与各类社会实践活动，从志愿服务到环保倡议，再到科技创新项目，他的身影无处不在。在这些活动中，小明不仅锻炼了自己的能力，更重要的是，他学会了如何站在社会的角度思考问题，如何将个人的理想追求融入国家发展和社会进步的洪流之中。这种超越个人的视野，让小明对外部世界有了更加深刻而全面的认识，也促使他更加积极地投身于改

6、造世界的实践中。正确认识自己正确处理个人与社会的关系更好地认识和改造外部世界 正确认识自己，有助于我们正确处理个人与社会的 关系，从而更好地认识和改造外部世界。一、人贵自知1、正确认识自己的意义：正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。壹壹Dream gets hop

7、e2回回应应时代：如何正确认识自己？2023年8月23日，百米“小飞人”陈妤颉在U15世界中学生夏季运动会女子100米决赛夺冠的消息登上热搜，11秒56的夺冠成绩追平了1982年以来国际中学生体育联合会(ISF)18岁以下赛会纪录。这是陈妤颉第一次出国参赛，却并非是她第一次闪光。2022年，她就被浙江当地媒体冠以“宁波小飞人”的称号。今年4月，陈妤颉在浙江省青少年田径锦标赛14-15岁组女子100米比赛中，以11.63秒(电计时)的成绩夺冠并打破浙江省青少年田径锦标赛纪录。随后进行的200米比赛中，她又跑出了23秒61的成绩，达到运动健将标准。陈妤颉从小学五年级开始走上田径赛道，她以中国速度苏

8、炳添为追逐目标，一次次超越自我。近年来参加省市区各级比赛20余次，获冠亚军60余次。“小飞人”陈妤颉，世界冠军！我身高我身高162cm,162cm,长得不是特别漂亮，但是长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。我的性格活泼开朗，心态积极。同学、队友都很喜欢我；教练说我的潜力非常大，整体发挥出色，此次收获金牌也在意料之中。思考：陈妤颉是从哪些方面认识自己的？从身体特征、个性心理特征和群体中的关系来认识认识自己的途径我们可以通过自我评价来认识自己。(1)(1)通过自我的全面通过自我的全面分析来认识自己分析来认识自己从从个性心理特征个性心理特征来来 认识自己

9、，如性格、认识自己，如性格、气质、能力等；气质、能力等；从自己在家庭或 班级中的角色等。2.2.怎样正确认识自己怎样正确认识自己?从身材、相貌、体能、性别等；想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格骄傲自大的人。同学说我性格内向内向，妈妈却说我有，妈妈却说我有些些外

10、向外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的里，我无法确定哪个才是真正的“我我”。不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。探究与分享探究与分享通过他人的评价来认识自己正确认识自己的途径2.怎样正确认识自己？（2）通

11、过他人的评价来认识自己你特别乐你特别乐于助人！于助人！你篮球打你篮球打得真棒！得真棒！他人评价意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们:真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说:真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。如何正确对待他人的态度和评价 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性

12、的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。3 3 3 3、怎样对待他人的评价？、怎样对待他人的评价？、怎样对待他人的评价？、怎样对待他人的评价？正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。探究与分享探究与分享探究与分享探究与分享2 2 2 2、怎样正确认识自己？、怎样正确认识自己？、怎样正确认识自己？、怎样正确认识自己？在学习中小明经常主动向老师请教，喜欢与同学共同探讨难题。每当解开一道难题，就有一种成就感。这让他认识到，勤奋与钻研是 自己的优点。同时，他也意识到自己在时间管理上还有待提高。参与学校的劳动实践活动，对小明来说，又是认识自我的平台。在参加社

13、区的环保活动中，他负责清理社区垃圾，这些劳动实践让他发现自己的动手能力强，能高效完成任务。然而，他也意识到自己在组织和协调方面还有所欠缺，需要学会更好调动同学们的积极性。当老师表扬小明时，他说：每个人的成长都是一个不断发现自我、完善自我的过程。优点是我前进的动力，而不足则是我成长的契机。在生活实践中，我能清晰地认识自己的优缺点，有助于成就更好的自我。生活实践了解自己的优势与不足对自己的认识更准确，自我形象更清晰在生活实践中认识自己。2.2.怎样正确认识自己怎样正确认识自己?(3)(3)在生活实践中认识自己在生活实践中认识自己学习、劳动、人际交往等生活实践，能 够让我们更加了解自己的优势和不足，

14、不断证明自己、检视自己，对自己的认 识更加准确，自我形象也更加清晰学习劳动生活实践优势不足了解更准确更清晰检视自己证明自己乔布斯的人生发展轨迹l乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。l到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。l进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。l1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。l1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一

15、个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。3新知讲解笔记梳理笔记梳理（4）认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。3新知讲解2 2 2 2、怎样认识自己？怎样认识自己？怎样认识自己？怎样认识自己？通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程。知 识归 纳认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己自我全面分析他人的评价生活实践客观冷静不盲从不轻视1.1.（20242024重重庆庆九九龙龙坡坡模模拟拟预预测测）“升升入入初初中中后后，大大家家对对我我的

16、的评评价价发发生生了了很很大大的的变变化化，数数学学老老师师说说我我是是个个思思维维敏敏捷捷的的学学生生，语语文文老老师师认认为为我我学学习习很很用用功功，英英语语老老师师则则说说我我不不太太用用功功。在在女女同同学学眼眼里里，我我是是她她们们的的朋朋友友；在在男男同同学学眼眼里里，我我就就成成了了一一个个骄骄傲傲自自大大的的人人。同同学学说说我我性性格格很很外外向向，妈妈妈妈却却说说我我有有些些内内向向。”这这些些关关于于“我我”的的不不同同评评价价（）提醒提醒“我我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足既看到自己的优势，也要看到自己的不足可能会使可能会使“我我”产生不良情绪，影响产生不良情

17、绪，影响“我我”的人际交往的人际交往能够帮助能够帮助“我我”形成对自己客观、完整、清晰的认识形成对自己客观、完整、清晰的认识需要需要“我我“独立思考，批判所有于独立思考，批判所有于“我我”不利的评价不利的评价A.A.B.B.C.C.D.D.A A要要客客观观冷冷静静地地对对待待他他人人的的评评价价，既既不不盲盲从从也不轻视。也不轻视。2.2.（20242024海南海口海南海口模拟预测模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意经常开小差，作业上粗心大意”一位妈妈说，儿子的期末报告一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是单上的成绩全是A A，就是这期末评

18、语看着挺不是滋味的。对此，正，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（确的认识是（）客观对待老师评价，用理性心态面对客观对待老师评价，用理性心态面对老师评价很重要，要掩饰自己的缺点老师评价很重要，要掩饰自己的缺点接受他人的一切评价，不断完善自我接受他人的一切评价，不断完善自我要重视老师评价，全面准确认识自己要重视老师评价，全面准确认识自己A.A.B.B.C.C.D.D.B B要要改正缺点，而不是掩饰缺点改正缺点，而不是掩饰缺点要接受他人正确的评价要接受他人正确的评价3.3.（20242024云南昆明云南昆明二模二模）一位成绩优秀的学生评价自己：脑）一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（）正确认识自己，能够促进自我发展正确认识自己，能够促进自我发展通过他人评价能获得对自己更全面的认识通过他人评价能获得对自己更全面的认识要借鉴他人的成功经验，完善自己要借鉴他人的成功经验，完善自己这位同学是通过自我评价认识自己这位同学是通过自我评价认识自己A.A.B.B.C.C.D.D.B B不符合题意不符合题意不符合题意不符合题意