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部编版四上语文四上第2单元知识点.docx

1、6 6蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 1. 一个豆荚里的五粒豆选自安徒生童话,作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有小锡兵 海的女儿丑小鸭卖火柴的小女孩等。 2. 课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事,其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小 女孩窗前,因为它努力生长,给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放,也给别人带来幸福。 3. 第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”,极难生长,而它却生根、发芽、开花,创造了生命的 奇迹,给生病的小女孩带来了愉快和生机。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞,终于能够坐起来,并且快 乐地生活,病就慢慢好了。榜样与爱的力量,创造了奇迹。 4. 青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说

2、成了一个囚犯。”这句话运用了比喻的修辞手法,形象 地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。 5. y 愉 悦 、 娱乐 、 渔夫、多余 n 按 照、方案 、 黑 暗、 堤 岸 6. 称 chn 匀称、称职 chng 称号、称赞 巧记:小玲荣获三好学生称(chng)号与她平时的优秀表现是相称(chn)的。 7. 反义词: 永远暂时 广阔狭小 虚弱强壮 8. 赞扬生命力顽强的诗句 野火烧不尽,春风吹又生。(白居易赋得古原草送别) 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮(xi)竹石) 冰销泉脉动,雪尽草芽生。(白居易早春独游曲江) 1. 蝙蝠和雷达通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达,解决了飞机

3、飞行安全的问 题,启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。 5 5一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆 最初的想法 最终的去向或结果 性格特点 第一粒豆 飞到广阔的世界里去 落到了屋顶的水笕(jin)里,被一 只鸽子吃掉了 自高自大、自以 为是 第二粒豆 飞到太阳里去 落到了水沟里,涨得大大的 妄自尊大、自高 自傲 第三、四粒豆 会飞得最远 没走多远,被鸽子吃掉了 满足现状、得过 且过 第五粒豆 该怎么样就怎么样 发芽、开花,给一个生病的小女孩带 来了快乐和生机 淡泊宁静、坚韧 不拔 7 7呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 实验顺序 实验方法 实验结果 实验证明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没

4、响 蝙蝠夜里飞行,靠的不 是眼睛,而是嘴和耳朵 配合起来探路的。 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 2. 雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴;雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波);雷达的 荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 3. 系 j 系鞋带、系红领巾 x 联系、系统 巧记:系(j)好安全带是关系(x)到自身安全的大事。 模 m 模仿、模糊、模型 m 模样、模板 巧记:六耳猕猴模(m)仿孙悟空,看起来一模(m)一样,真假难辨。 似 sh似的 s 似乎、相似、似是而非 巧记:他似(s)乎了解了这个词的意思,但又想不起来,脑袋里像灌满了浆糊似(sh)的。 塞

5、 si 塞车、塞满 si 要塞、塞外 s 闭塞、堵塞 巧记:通往塞(si)外的道路被泥石流阻塞(s)了,塞(si)满了丝绸、瓷器的马车只得 返回长安。 4.反义词:敏锐迟钝 灵巧笨拙 5.仿生学例子: 苍蝇的眼睛,发明了蝇眼摄像机。 苍蝇的灵敏感知,发明了危险探测仪,用在危险工作场所。 鹰的滑翔技巧,发明了滑翔机。 鸟类的流线造型,改变了飞机的外型,更符合空气动力学。 鸟类的骨头,改进了飞行器的骨架结构,更轻,强度更高。 6. 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这两句话自 问 自 答,使用了设问的修辞手法,引起了读者的注意,启发了读者的思考。这句话在全文

6、中,还有承上启 下的作用,为过渡句。 7. 关于科研的名言 一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略 我在科学方面所取得的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文 1.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右 8*8*蝴蝶的家蝴蝶的家 某种局面,在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格 制。 2. 呼风唤雨的世纪引用了诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这句诗唐代著名诗人岑 参 cn shn的白雪歌送武判官归京本来不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这 里表现了现代科学技术成就的

7、发展之快,人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、探 索 科 学 的 浓 厚 兴 趣 。 3. 科学在改变着人类的物质生活,也在改变着人类的精神文化生活。看电视,只需轻轻地按动遥控 器,足不出户知晓天下事。打开电脑,只需简单地敲击键盘,就可以自由地畅游在知识的海洋中。手机 QQ,手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。 4. y 一 亿、 有 益、 毅 力 、 抑制 j 纪 念 、 记忆 、 技术 、 计划、邮寄 5. 便 bin 方便、便利 pin 便宜、大腹便便 巧记:这家便(bin)利店里的商品很便(pin)宜。 6. 说明方法有举例子

8、、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。本文中作引用的方法使用较 多。如“千里眼”“顺风耳”以及古诗句和名人名言。“千里眼”“顺风耳”古诗句使得说明语言生动 有趣,引用名人名言表示强调,增强了说服效果。课文 3、4 自然段巧妙运用了作比较、举例子的说 明方法,揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。 7. 表示变化大或者变化快的四字词语 日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世 8. 一三字是近义词的成语:腾 云 驾 雾 、 颠 三 倒 四 、 翻山 越 岭 , 改 朝 换 代 、 祸国 殃 民 、 精 雕 细 刻 、 能 说 会 道 、 如花 似 玉 、 添油 加 醋

9、8. 关于“科学”的名言 科学技术是第一生产力。邓小平 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人 1. 蝴蝶的家是一篇语言优美的散文,通过“我”在下雨时为蝴蝶担心,真切表达了作者对幼小生 灵的关爱之情,告诉我们要关爱弱小。 2. 下雨时,作者对蝴蝶的担心有:翅膀会被雨点打湿;会被风吹得不知去向;彩粉会被雨水 冲刷,失去原有的美丽;沾上泥污,摔在地上,再也飞不起来。 3. 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它 们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?这句话运用了拟人、排比、反 问 的 修辞手法,描写了蝴蝶三个特点:轻

10、盈、斑斓、柔弱,充分体现了作者的同情心和爱心。 语文园地二语文园地二 习作习作 2 2小小“动物园”小小“动物园” 4. 雀 qio 家雀儿 qu 麻雀、欢呼雀跃 巧记:一只家雀(qio)儿飞进教室,同学们高兴得欢呼雀(qu)跃。 5. 低沉 天色阴暗,云层厚而低。 例:压在山巅的乌云,越来越低沉了。 (声音)低。 例:这个蒙古女歌手的声音很低沉。 (情绪)低落。 例:这次又考砸了,全班同学的情绪低沉了下来,没有一个人说话。 6. 与蝴蝶有关的词语 翩翩起舞、莺歌蝶舞、五彩斑斓、蝶化庄生、蝶乱蜂狂 7. 关爱小生命的名句 劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归。(白居易鸟) 钱可以买到一条很优秀的狗,

11、却买不到它摇尾的热情。 亨利 1. 同音字 zh 注 意、驻 军、铸 造、著 名 cho 抄 写、钞 票、超 越、焯 水 pi 赔 钱、培 养、陪 伴 d 堵 塞、打赌 、耳闻目睹 mi 煤 炭 、 媒体 、 玫瑰、发霉 fn 芬 芳、气氛 、 吩 咐、大雪纷 飞 2. 同偏旁的字组成的四字词语 汹涌澎湃 、魑魅魍魉(ch mi wng ling)、江河湖海 、崇山峻岭 3. 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方 法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组并排三句或三句以上,达到一种加强语势 的效果。 4. 设问是一种常见的修辞手法,

12、常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故 问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描 写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。 5. 勉励人们勤学好问的名言警句: 好问则裕,自用则小。尚书 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。礼记 智能之士,不学不成,不问不知。王充 人非生而知之者,孰能无惑?韩愈 关键关键 1 1:“和哪种动物像和哪种动物像” 小朋友,你喜欢动物吗?这些动物呀,有的高大威猛,有的小巧可爱;有的性格温和,有的脾气暴躁; 有的擅长奔跑跳跃,有的游泳技术高超请你留心观察家人,观察他们的外貌、行为

13、,了解他们的 性格、本领,再仔细想一想,你的家人和哪种动物比较像,哪里像?抓住让你印象最深刻的地方,写清 楚家人的特点。 关键关键 2 2:“动物园动物园” 这次习作的主题是小小动物园,那这篇习作里自然就不能只写一位家人了。你要仔细观察家中 的每一个人,发现他们各自的特点,找到他们各像哪种动物。你可以搜集家人的照片、视频,可以向他 们提问题,可以对他们做采访,帮助你积累写作素材。你还可以做一些简要的观察笔记,记录家人的爱 好、习惯、本领等。当你为家里的每个人都写上一段话,写清楚他们什么地方像什么动物,你的家就成 了一个小小动物园,多么有趣啊! 关键关键 3 3:“生活在生活在动物园动物园里的感

14、受里的感受” 生活在这样的动物园里,你感觉怎样呢?或许每天都很开心,像熊一样的爸爸和像猫一样的妈妈彼 此相爱,他们都更爱你,这是一个温暖的动物园;或许你会觉得很好玩,因为每当狮子般的爷爷耍 脾气的时候,老虎般的奶奶准保吼住他,动物园里可就热闹了你要用心体会家人带给你的 各种滋味,仔细想想,生活在这小小动物园里的心情如何,有怎样的收获,有什么感想或是期 待,可以写在习作的结尾,也可以写在开头,当然还可以首尾都写,前后呼应。 好词好词 高大 忠厚 黝黑 魁梧 俏丽 端庄 轻柔 耐心 高挑 任劳任怨 双眉紧锁 见 多识广 目光炯炯 风度翩翩 谈古论今 瓜子脸 鹅蛋脸 丹凤眼 细眯眼 柳叶眉面目 清秀

15、 神采奕奕 笑容可掬 银眉鹤发 身体硬朗 两鬓斑白 精神矍铄 好句好句 1. 有一次,我喊爸爸起床,他嘴里嘟囔着说 :我马上就起来。可是话还没说完,他又倒头睡。 我走过去堵他鼻子,他就用嘴呼吸;我再堵他的嘴,他就翻了个身,又朝里睡着了。我不由得叹了口气: 唉,真拿他没办法。 2. 我是个小土拨鼠,总是伸出两只小前爪 不停地找东西吃,还经常在妈妈催促我去做作业的 时候,偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽 屉里,等写累了的时候就吃一点。 好段好段 1. 我是一只肉嘟嘟的小海豚,最大的爱好就是游泳。只要到了凉爽的水世界,那就看我大显身 手了。我快活地游来游去,时而潜入水底,来个前空翻;时而跑上跳

16、台,一跃而下,在空中留下一道完 美的弧线,让溅起的浪花也陪我一起欢笑你们见过这么可爱的小海豚吗? 2. 我妈就像一只猫,思维清晰,动作麻利,走路带风。她不仅能够胜任自己学校的工作,还把我 们的 生活打理得井井有条。她像猫一样爱干净,家里总是一尘不染,规定我们用完的东西都要放回原 处。抹布像永 远长在她手上一样,随时随地洗、抹、擦,忙得不亦乐乎。有时我们喊:大猫,你就不能歇歇?她 总是头也不抬地回:家里这么多事,看不到? 好开头好开头 1 . 你们去过动物园吗?有最喜欢的吗?今天,就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的动物园, 相信听了我的介绍,你们一定会爱上它。 2 . 欢迎来到我家的小小动物

17、园。这里有可爱的鼠小妹、漂亮的猫妈妈,还有一只笨笨 的猪爸爸。 好结尾好结尾 1. 我家的小小动 物园里还有信鸽爷爷孔雀奶奶老牛外公和小蜜蜂外婆,我们是 相亲相爱 的一家人。一到假期,我们一园子一起外出放风,其乐融融,你们是不是特别羡慕呢! 2. 我家真是个热闹的动物园, 欢迎你的到来,不收门票的哦! 佳作佳作 我家的“动物园”我家的“动物园” 每天天一亮,我们家的动物园就开炸了:起来起来起来,几点啦?计算、英语练习册做了 没这就是我妈妈,我们家的花母鸡。我妈妈爱美,每件衣服都是她漂亮的羽翼,但在她美丽 的外表之下却有着一条条严格的家规,我一犯错她就咯咯叫,指出我哪儿哪儿错了,有时还用尖 尖的

18、嘴来啄我,说这是家法! 而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的癞皮狗。当癞皮狗不服从花母鸡管教时,家里 便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀,可是妈妈造成的,她越催我,我越想方设法去耍赖。她让我起床, 我偏 偏装睡说小朋友要多睡一会儿才能长身体;她不让我玩,我就讲不是说要学中玩,玩中学,会玩的孩子 才不会读死书吗;她不让我看电视,我说少儿频道不就是给小朋友们看的吗我们的辩论总要持续一阵 子,但结果往往是鸡说服了狗,狗会乖乖摇着尾巴说:妈妈抱抱!小狗会开心地 拱进鸡妈妈怀里,鸡妈妈也会张开羽翼把小狗搂住:我最喜欢这样的乖狗狗了! 这边都鸡飞狗跳了,那边床上的猪,还在打呼噜,他一定是三更半夜才回来的,于是我立马跳

19、 上床,坐在他腿上,拍着他的肚子唱快板:咣当一声大门响,进来就往床上躺。走前都说不能喝, 哪次不 是七八两。这招实在是太灵了,也许是被我折腾得难受了,也许是觉得愧对我们了,总之, 他呼啦一 下就从床上坐起来:哎呀,哎呀,哎呀呀呀!我得给你们做饭去了。他一定是觉得总喝酒对不起我们, 于是就在厨房里将功赎罪。还别说,他善于利用现有的食材,做出各式各样的美味,还讲得头头是道。不管 是什么珍珠翡翠白玉汤,什么天朝乱炖,还是什么一清二白, 都能在他的锅铲之下变成人间 美味,馋得我天天围着他。能吃能睡是爸爸的特点,自然他就是我家的猪,因为他的功劳,我们还 送了他一个帅字,这个帅可是天蓬元帅的帅哟!他听了呼哧呼哧地连连叫好:挺好挺好, 帅猪挺好! 这就是我们家的动物园,成天吵吵闹闹,却幸福满满。

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