1、第第3课时课时 8、7、6加几加几（2）义务教育人教版一年级上册义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法以内的进位加法复习导入复习导入 5 52 27 72 25 57 7 6 63 39 93 36 69 9探究新知探究新知3 38 8 9 9 你会计算吗？你会计算吗？（1 1）拿出准备好的小棒摆一摆，想一想，算一算。）拿出准备好的小棒摆一摆，想一想，算一算。（2 2）与同伴说一说你是怎样算的。）与同伴说一说你是怎样算的。8 8 9 9 2 27 7101017178 8 9 9 7 71 1101017178 8 9 9 2 27 7101017178 8 9 9 7 71 110101
2、717这两种方法有什么相同和不同呢？这两种方法有什么相同和不同呢？凑十法凑十法“拆大数，凑小数拆大数，凑小数”“拆小数，凑大数拆小数，凑大数”8 8 9 9 除了除了“凑十法凑十法”，还有其他方法吗，还有其他方法吗？9 98 817178 89 91717我们学过的哪道题的加数和这道题的相同？我们学过的哪道题的加数和这道题的相同？17178 8 9 9 2 27 7101017178 8 9 9 7 71 1101017179 98 817178 89 91717你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？快乐应用快乐应用【教材【教材P92 T1P92 T1】1.1.用你喜欢的方法计算用你喜欢的方法计算。
3、6 6 8 8 7 7 9 9 4 42 2101014146 61 1101016162.2.【教材【教材P92 T2P92 T2】7 76 66 67 7131313139 96 66 69 9151515158 87 77 78 8151515153.3.先说得数，再写算式。先说得数，再写算式。【教材【教材P92 T3P92 T3】121216161313141411111717151510108 84 412128 88 816168 85 513138 86 614148 83 311118 89 917178 87 715158 82 21010111114141616131315
4、1512127 74 411117 77 714147 79 916167 76 613137 78 815157 75 51212131311111515121214146 67 713136 65 511116 69 915156 66 612126 68 814144.4.（个个）6 69 915156 69 95.5.有有6 6个个 ，又买来，又买来8 8个，现在有多少个？个，现在有多少个？6 68 81414（个）（个）现在有现在有1414个。个。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？1.1.用用“凑十法凑十法”计算计算8 8、7 7、6 6加几，可以加几，可以“拆小数，拆小数，凑大数凑大数”，也可以，也可以“拆大数，凑小数拆大数，凑小数”。2.2.还可以利用还可以利用“交换加数的位置，和不变交换加数的位置，和不变”的规律的规律 计算。计算。完成本课时的习题。完成本课时的习题。课后作业课后作业
