1、 南京市南京市 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020202121 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学英语大组英语大组学科教研计划学科教研计划 一、指导思想一、指导思想 坚持以提高教学质量为中心，以“聚焦课堂” “微课研究”为载 体，以课堂教学为突破口，进一步优化调整课堂内外时间，进一步优 化课堂教学及学生作业布置，将学习决定权从教师转移给学生，通过 富有特色的学科教研活动，不断促进师生的共同发展，进一步促进我 校教学质量持续高位发展。 二、目标和任务二、目标和任务 1.通过学科培训，使教师彻底转变观念，提高教师“自主建构、 愉悦课堂”课堂模式的操作水平，提升教师的综合素
2、质。 2.通过全校性的学科教研交流活动， 使每位教师都能进行 “微课” 教学研究，并形成阶段性成果。 3.通过学科教研活动， 使每位教师所教学科在各级各类考试中整 体提升，和谐发展，确保全校质量稳步提高。 4.加强学科教研网络宣传，及时更新学科教研网络信息。 三、主要工作及措施三、主要工作及措施 （一）加强理论学习，提升本学科教师教育理论素养 1.以教师专业化水平提高为主线； 以教学观念与教学行为的转变 为切入点； 以教师课堂教学能力、 教研能力、 科研能力的提高为途径； 联系实践，在交流中学习，学习后交流。 2.采取集中学习和自主学习相结合形式进行。 加强现代教育理论 的学习， 强化用先进的
3、教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的 意识。引导教师，常钻研，不断学习充电，提高自身素质，点上突破 与面上推进相结合。 （二）以“微课研究”活动为载体，结合“自主建构、愉悦课堂” 模式，以及数字化学习课题，优化课堂教学 1.举办好“卷入式”系列校本教研活动。注意活动前的组织准备 工作，做好研讨人员及材料的筛选工作。力争研讨内容具有引领和辐 射作用。做到“三必须” 。即：三个必须，必须是先进的教育思想， 必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率。 2.整合活动资源，将教学竞赛、观摩、研讨、课题联成一体。教 学竞赛含研讨课、说课等形式，让尽可能多的教师体验成功的喜悦， 在增强教师荣誉感和优
4、质意识的同时，增强其自信心和自我意识；观 摩着眼于竞赛教学和公开教学的对接， 既为广大教师提供多层次学习 机会，又扩大教研参与面；研讨以评课为主，避免理念学习与个例分 析的脱节， 做到在研讨中评课， 在评课中研讨， 使研讨活动目标集中， 内容实在，效果明显；围绕课题开展活动，保证教研内容集中，层次 提升。 （三）强化学科组的过程管理，走可持续发展之路 1.严格落实新学年学校教育教学工作意见 ，加强学科教研综 合考评，建立激励机制，调动教师干好工作的热情。 2.继续加强对本学科各级质量目标的监管工作。 学科组通过阶段 测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使学科各级质 量目标的顺利完成
5、，走教育可持续发展之路。 3、在抓好终结性评价的同时，突出学科过程性管理。及时总结 经验，查找问题所在，调整阶段性目标措施。 附：每周工作叙事安排附：每周工作叙事安排 月份 周次 教研活动内容 上课人 （主讲人 /主评人） 地点 责任 人 九月 第一周 开学备课检查 暑假作业的总结与评比 制定教研计划 第二周 校本教材核对 学习市英语监测的相关 要求 主题阅读课的初步研讨 第三周 集体备课 校本教材实施的检测 第四周 集体备课 市英语监测的准备工 作会议 十月 第二周 卷入式教研（一） ：六年级卷入式教研（一） ：六年级 grammar ,checkout timegrammar ,check
6、out time 版块教学版块教学 （探讨高年级学生对阅读（探讨高年级学生对阅读 材料整体性和逻辑性的思材料整体性和逻辑性的思 维能力）维能力） 第三周 各年级阅读课的研讨 第四周 备教改检查和作业检 查 第五周 期中复习研讨 十一 月 第一周 卷入式教研（二） ：卷入式教研（二） ：五年级五年级 英语角故事教学（研讨故事英语角故事教学（研讨故事 教学的模式：问题引导，趣教学的模式：问题引导，趣 味感知，转化语言，内化知味感知，转化语言，内化知 识）识） 第二周 期中调研分析 第三周 备教改检查 继续落实区“大阅读”工 程 第四周 观摩优秀录像课并评课 市核心素养展示区比赛听 课 十二 月 第一周 卷入式教研（三） ：卷入式教研（三） ： 四年级四年级 单元复习教学单元复习教学（增强小组协（增强小组协 作能力，培养学生思维的严作能力，培养学生思维的严 谨性）谨性） 第二周 集体备课 第三周 备教改检查 市核心素养展示听课 第四周 卷入式教研（四） ：卷入式教研（四） ： 三年级三年级 大阅读教学大阅读教学（研讨小学起始（研讨小学起始 阶段学生对故事的形象思阶段学生对故事的形象思 维能力和想象力）维能力和想象力） 一月 第一周 英语诵读考查 制定复习计划 第二周 大阅读阶段性总结研讨 第三周 期末调研 整理优秀教学案例包
