甘肃省甘谷县2017-2018学年高二语文上学期第二次月考试题（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 甘肃省甘谷县 2017-2018学年高二语文上学期第二次月考试题 第 I卷 一、现代文阅读 （一） 阅读下面的文字，完成下列小题。 （本题 9分） 思乡的基础是离乡，在乡的人不会思乡，“乡”作为价值形态无疑只对无乡者或离乡者才有意义。只有当一个人在实际的存在状态中陷入了无家可归或有家难归的困境，“乡”才会作为一种补偿价值而成为流浪儿的精神支柱，成为思的对象。 这样，思乡就常常与作客相联系。中国古代的大多数时期，知识分子的命运完全掌握在京城一批统治者 (尤其是皇帝 )的手中。知识分子，尤其是中下层知识分子要想发挥自己的政治才能，就必须离乡漫游天下，尤其是游历京城。在科举制度和异地为

2、官制度的制约下，他们如果想要让统治者知道自己的才能，就必须离乡；而一旦做了官，或留在京城，或充任各地的地方官，又基本上很少能回到家乡做官。然而，中小地主出身的士大夫都有浓厚的宗法乡土观念，不以他乡作故乡，因而家乡总是为他们难以忘怀。林语堂指出：“关于中国社会所宗奉的五大人伦，其中四伦是与家有关的。此五大人伦即君臣之关系，父子之关系，夫妇之关系，以及兄弟和朋友之关系。其最后一伦朋友之关系可为之合并于家庭，因为朋友乃为那些可以包括进家的范围内的人 他们是家族间的朋友。”家的这种核心地位使士大夫知识分子在其仕进阶段总有一种流落他乡之感，时时体验到自己的作客身份和流浪状态。 “独在异乡为异客，每逢佳节

3、倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维作此诗时正当年少气盛，壮志满怀之时，本不应有思乡病。但在王维的眼中，任何别的地方都是异己的，都无法取家乡而代之。“异”字突出表明了诗人所处的是一个陌生的、异己的世界。对于客子而言，异乡与家乡是敌对的，因而是“异乡”；而反过来，异乡中的游子，对于这个异乡而言，也是异己的、敌对的，因而是“异客”。两个“异”字充分 揭示了“异客”与“异乡”的敌对与距离，“异乡”不认同“异客”，“异客”更不认同“异乡”。在异乡的人只能是客，永远是客，“客”这个词在表面的尊敬后隐藏着内在的疏远和距离：客人不是自家人，更何况是“异客”。“客”的身份永远是流浪者，是不能介入这个

4、世界的“局外人”，是飘泊天涯的游子。 （摘编自陶东风中国古代文学与文化中的异乡与异客，有删改） 1 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 （ ）（ 3分） A. 离乡是思乡的前提，因此只要一个人远离了家乡，他就必然会产生浓厚的思乡之情。 - 2 - B. 在中国古 代，由于以皇帝为首的统治者都集中在京城，所以知识分子必须离乡进京。 C. 科举制度和异地为官制度造成的“作客”现象是士大夫知识分子思念故乡的主因。 D. 漂泊的游子对其流浪者身份的认同让他们无法融入进异乡，永远是异乡的“局外人”。 2 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）（ 3分） A. 第一段阐明了离乡与思乡的联

5、系以及故乡的价值，从而引出了下面的论述。 B. 第二段分别从客观和主观两个角度分析了知识分子产生作客之感的原因。 C. 第二段和第三段的引用都是为了证明对于客子而言，异乡与家乡是敌对的。 D. 第三段中对“异”字的分析推导出了“异乡”与“异客”互不认同的结论。 3 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）（ 3分） A. 对无家可归或有家难归的人而言，故乡既是思念的对象，也是他们的精神支柱。 B. 在林语堂看来，君臣、父子、兄弟、夫妇这几大人伦关系都是与“家”有关的。 C. 家在人伦关系中核心地位使士大夫知识分子在仕进阶段总有一种流落他乡之感。 D. 在“客”这个貌似尊敬的称呼背后，隐藏着

6、异乡对外来游子内在的疏远和排斥。 （二） 阅读下面的文字，完成下列小题。 都江堰的茶马余音 李咏 在著 名的都江堰，藏着一条特别的老街。 偶然发现这条老街，是在玉垒公园附近。熙熙攘攘的人潮中，忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖门洞，里面人迹寥寥，只有“几”字形的青砖盘旋而上，竟像一段斑驳的城墙。 城墙之上，搁着一片晴碧的天空，白云丝缕，伸手欲摘，我转了几个弯跃到顶上，眼前“唰”地一下豁然开朗，只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去，没入青城山间。 眼前的城墙俨然有序，青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草，城墙边沿直接两旁绵延的屋顶；瓦片上青苔湿厚，甚至能用手指摁下深深的指印。这种凝结着岁月风华的隐世气度

7、，“藏”的韵味大 于“显”的气魄，让人隐隐觉得眼前的景致大有来历。 回到成都后，我专门去几座图书馆查询一些资料，又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家，方才明白我在都江堰无意中发现的，居然是一段源于唐宋、起于明代的古墙遗址。而墙边的小街原名“西正街”，历史比这城墙还长。据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道，之后成为“南方丝绸之路”入藏的起点，是典型的“茶马古道”，也被誉为古来茶马“第一街”。 踩上石板路面的老街，街边的民宅多为一至二层的木结构，是一种有着上百年历史的“穿- 3 - 逗房”。沿街拾级而上，尽头就是玉垒山。玉垒之 外皆藏羌，作为地势扼咽之处，这里历来是古代兵家必争之地，

8、直到迎来旷世奇才诸葛亮。面朝玉垒之外莽莽群山，背靠蜀军百万雄师，眼前本是必赢之争，这位一代谋略大家偏偏轻挥羽扇，用他无双的智慧选择了出人意表的“和”！于是一笑泯恩仇中，关名“镇僚”改为含义深远的“僚泽”。自此，关外少数民族和汉族民众开始自由通商，西正街作为日渐重要的物资集散地和商旅驿站，为“茶马古道”的繁荣奠定了坚实基础。 唐宋时期，灌州已有一定规模，邑人以巨木植于城周，形成栅栏，以保城池安全。宋代元祐年间（ 1086 1093年），永康军判官刘随让百姓 环城密植杨柳数十万株，形成柳树屏障，以护城池。 就这样柳枝依依，在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了 400余年。 遥想那些时候，南来北往

9、的客商牵着沉沉的马队迤逦而来，疲惫交加间，忽然看到前方翠意盎然一片，“灌县到了啊！”于是，他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来。虽是异乡，但这种不作防备的姿态却给人一种友邻的温情，颇有几分“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的热切。而当他们一番忙碌离开这里时，也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别。要不怎么顺着丝绸之路的延伸，在敦煌出土的古代民间曲子抄本上就有折 柳的深情与不舍呢？ 这样的翠色折之不尽，一直到了明代弘治年间（ 1488 1505），知县胡光才筑土砌石成墙，高 1 丈 6 尺，周 8 里，城墙东、南、西、北各设宣化、导江、宣威、镇江四门，奠定了今日都江堰市的基本格局。

10、漫步其上，只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游。左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收。 就这样信步走了几十丈，好像一段信口吟下的小令，还没尽兴，城墙就戛然而止，前方尽是一片重重叠叠的民居。我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶，泡茶 的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我，我身后那幅旧砖墙就是古城墙的一部分，古墙从来就没消失，它只是融进了老百姓们生活的一部分，“几十年前好多人家都依着它修了房子。” 遥想古时的西街，气韵该是多么的流动 除了驿站、货栈、牲口棚，还有玉石铺、铁匠铺的叮叮作响，以及随之而来卖汤圆的、点豆腐的、打棕垫的、

11、编篾筐的?南来北往、各种口音的吆喝此起彼落，间或夹杂着骡马的轻嘶与牦牛的低哞，日出上路，日落归栈，这是一幅多么生动的图卷。 - 4 - （选自人民日报海外版） 4 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 （ ）（ 3分） A. 文章标题“都江堰的茶马余音”，既点明了写作的对象，又点出了茶马古道留下的余韵，抒发了作者的自豪之情。 B. 文章第一自然段点明题旨，其中的“特别”一词既点出了“老街”不同于一般街道的特点，又引起读者阅读的兴趣。 C. 老街之“老”一是体现在其历史的悠久，二是体现在其数百年来，竟然没有一丝的变化与改进，令人产生无限的遐思。 D. 文章语言优美，修辞手法运用

12、恰当，如“好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游”运用了比喻手法，动感十足。 5 本文多处引用历史人物故事，有什么作用？请 简要分析。 （ ）（ 5分） 6 文章结尾意蕴丰富，请结合文章简要分析。 （ ）（ 6分） （三） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 6月 12 日，教育数据咨询机构麦可思研究院在北京发布“ 2017年中国大学生就业报告”，反映 2016届本科毕业生的就业去向、薪资增长、职业晋升等情况。 报告显示， 2016届大学生毕业半年后就业率为 91.6%，与 2015届基本持平。毕业生平均月收入为 3988元，其中，本科院校毕业生月收入为 4376元，高职高专院

13、校 2016 届毕业生月收入为 3599元，均高于城镇居民 2016年月均 可支配收入（ 2801元）。剔除通货膨胀影响后，近五届本科毕业生月收入增幅为 20%，高职高专毕业生为 22%。 报告分析了 2017年本科就业的“绿牌”和“红牌”专业，旨在为考生提供参考。绿牌专业，指的是失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。根据报告， 2017 年本科就业绿牌专业包括：信息安全、软件工程、网络工程、数字媒体艺术、通信工程、电气工程及其自动化、广告学。其中，软件工程、网络工程、通信工程连续三届是绿牌专业。红牌专业，指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业 。根据报告， 2017 年本科就业红牌专业包括：历史学、音乐表演、生物技术、法学、美术学、生物工程。 - 5 - 报告指出，知识与服务密集型的现代产业 (教育、信息技术等 )发展强劲。与 2014届相比，2016届大学毕业生就业比例增加最多的行业类别包括“教育业”、“金融 (银行 /保险 /证券 )业”及“媒体、信息及通信产业”。 数据显示，外企、国企招聘放缓，对大学生就业产生了明显影响。大学毕业生在国有企业就业的比例从 201