12.1 拥有积极的人生态度 ppt课件+素材-（2024新部编）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

1、统编版统编版七七年级年级上上册册4.12.14.12.1拥有积极的人生态度拥有积极的人生态度导导入入新新课课 苏东坡于宋哲宗绍圣元年被人苏东坡于宋哲宗绍圣元年被人告以告以“讥斥先朝讥斥先朝”的罪名被贬岭南。的罪名被贬岭南。岭南两广一带在宋时为蛮荒之地，岭南两广一带在宋时为蛮荒之地，罪臣多被流放至此。迁客逐臣到这罪臣多被流放至此。迁客逐臣到这里，往往颇多哀怨嗟叹之辞，而东里，往往颇多哀怨嗟叹之辞，而东坡则不然，连在岭南地区极为平常坡则不然，连在岭南地区极为平常的荔枝都爱得那样执着的荔枝都爱得那样执着“不辞不辞长作岭南人长作岭南人”。他在这首诗中表现。他在这首诗中表现出乐观旷达、随遇而安的精神风貌

2、，出乐观旷达、随遇而安的精神风貌，表达出了积极的人生态度。表达出了积极的人生态度。惠州一绝惠州一绝 宋宋苏轼苏轼罗浮山下四时春，罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。不辞长作岭南人。结合苏轼被贬岭南后的故事，思考结合苏轼被贬岭南后的故事，思考面对坎坷应面对坎坷应当如何应对当如何应对？什么是积极什么是积极的人生态度的人生态度？积极的人积极的人生态度的生态度的特征？特征？自自主主学学习习目目 录录 CONENTSCONENTS0101拥有积极的拥有积极的人生态度人生态度0202课堂小结课堂小结0303课堂检测课堂检测拥有积极的人生态度拥有积

3、极的人生态度PART 01.PART 01.结合下面的人生经历折线图，尝试结合下面的人生经历折线图，尝试总结一下这段人生路程。总结一下这段人生路程。2121岁岁年龄年龄出生出生进士进士及第及第2424岁岁丁忧丁忧三年三年2525岁岁中央中央为官为官自请自请外调外调2828岁岁4444岁岁被贬被贬黄州黄州4949岁岁再请再请外调外调5858岁岁被贬被贬惠州惠州6161岁岁再贬再贬儋州儋州6666岁岁天下大天下大赦，北赦，北归时卒归时卒于途中于途中大起大落大起大落 坎坷一生坎坷一生 代入一下，代入一下，如果是你走完了如果是你走完了这样的一生，你这样的一生，你会怎样看待人生会怎样看待人生？当事人给出

4、了自己的答案当事人给出了自己的答案心似已灰之木，身如不系之舟。心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。问汝平生功业，黄州惠州儋州。苏轼苏轼自题金山画像自题金山画像 人生态度人生态度是人在生活实践中形成是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。倾向。尝试着总结下苏轼的人生态度：尝试着总结下苏轼的人生态度：_ 积极的人生积极的人生态度，会令人看态度，会令人看到事物好的一面，到事物好的一面，从而热爱生活，从而热爱生活，对未来充满信心。对未来充满信心。浣溪沙浣溪沙宋宋苏轼苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水

5、西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。西！休将白发唱黄鸡。消极的人生消极的人生态度，往往使人态度，往往使人看到事物坏的一看到事物坏的一面，从而心灰意面，从而心灰意懒、消极懈怠。懒、消极懈怠。我们应当努力拥有我们应当努力拥有_的人生态度。的人生态度。积极积极 积极的人生态度体现为：积极的人生态度体现为：乐观向上乐观向上认真务实认真务实勤奋进取勤奋进取 结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。你对积极的人生态度的认

6、识。苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。这种人生态度也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了定风波：并写下了定风波：“莫听穿林打叶声，何妨莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照

7、却相任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”积极的人生态度体现为乐观向上。积极的人生态度体现为乐观向上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。积极的人生态度体现为认真务实。积极的人生态度体现为认真务实。

8、认真学习认真学习踏实工作踏实工作精益求精精益求精 认真务实的人，往往认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获不走投机取巧、不劳而获的的“捷径捷径”。投机取巧投机取巧 “聪明在于学习，天才在于积累聪明在于学习，天才在于积累”对对你的启示是什么？你的启示是什么？华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用华罗庚一度只

9、能利用业余时间自学，用5 5年时间完年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为他认为“聪明在于学习，天才在于积累聪明在于学习，天才在于积累”。华罗庚（左二）华罗庚（左二）无论是知识、技能还是经验，都需要长时间的无论是知识、技能还是经验，都需要长时间的积累和沉淀。只有坚持不懈地努力，才能逐步积

10、累和沉淀。只有坚持不懈地努力，才能逐步积累起丰富的知识和经验，为将来的成功打下积累起丰富的知识和经验，为将来的成功打下坚实的基础。坚实的基础。勤奋是成功的关键。只有付出足够的努力和时勤奋是成功的关键。只有付出足够的努力和时间，才能掌握知识和技能，提高自己的能力和间，才能掌握知识和技能，提高自己的能力和素质。勤奋还能促使我们不断反思和改进，从素质。勤奋还能促使我们不断反思和改进，从而更好地发挥自己的潜力。而更好地发挥自己的潜力。积极的人生态度体现为勤奋进取。积极的人生态度体现为勤奋进取。苏东坡自幼天资聪颖，经过几年的奋发努力，他的学业大有长进。小小年纪，苏东坡自幼天资聪颖，经过几年的奋发努力，他

11、的学业大有长进。小小年纪，就已经读了许多书，也能出笔成章了。少年苏东坡不免有些飘飘然起来。他自以为就已经读了许多书，也能出笔成章了。少年苏东坡不免有些飘飘然起来。他自以为知识渊博，才智过人，颇有点自傲。一天，他洋洋自得地取过笔墨和纸，挥毫写下知识渊博，才智过人，颇有点自傲。一天，他洋洋自得地取过笔墨和纸，挥毫写下了一副对联：了一副对联：识遍天下字识遍天下字 读尽人间书读尽人间书 他刚把对联贴在门前，有位白发老翁路过他家门口，好奇地近前观看，看清楚他刚把对联贴在门前，有位白发老翁路过他家门口，好奇地近前观看，看清楚内容后就离开了。过了两天，这位老翁手持一本书，来苏府面见小东坡，说自己才内容后就离

12、开了。过了两天，这位老翁手持一本书，来苏府面见小东坡，说自己才疏学浅，特来向苏公子求教。苏东坡满不在乎地接过书本，翻开一看，那上面的字疏学浅，特来向苏公子求教。苏东坡满不在乎地接过书本，翻开一看，那上面的字他竟一个都不认识，顿时红了脸。老翁见苏东坡半天不开口，不露声色地拿回书本，他竟一个都不认识，顿时红了脸。老翁见苏东坡半天不开口，不露声色地拿回书本，便离开了苏府。苏东坡望着老翁的背影，思前想后，甚是惭愧。他立即提笔来到门便离开了苏府。苏东坡望着老翁的背影，思前想后，甚是惭愧。他立即提笔来到门前，在那副对联的上下联前各加了两个字，使对联变成为：前，在那副对联的上下联前各加了两个字，使对联变成为

13、：发奋识遍天下字发奋识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书 从此，他手不释卷，朝夕攻读，虚心求教，文学造诣日深，终于成为北宋文学从此，他手不释卷，朝夕攻读，虚心求教，文学造诣日深，终于成为北宋文学界的佼佼者，博得了唐宋八大家之一的盛誉。界的佼佼者，博得了唐宋八大家之一的盛誉。勤奋进取是一种全力以赴、坚持勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。是勤学上进、追求卓越。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的人类的美好理想，都不

14、可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前，我们既面临着重要发展机遇，也的奋斗精神。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广自胜者强，自

15、强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。2013 2013年年5 5月月4 4日习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话日习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话课堂小结课堂小结PART 02.PART 02.拥拥有有积积极极的的人人生生态态度度人生态度人生态度含义含义含义含义积极的积极的人生态度人生态度影响影响影响影响对待对待对待对待体现体现体现体现课堂小结课堂小结看待生活、对待人生的心理看待生活、对待人生的心理看待生活、对待人生的心理看待生活、对待人生的心理和行为倾向和行为倾向和行为倾向和行为倾向积极的人生态度让我们热爱积极的人生态度让

16、我们热爱积极的人生态度让我们热爱积极的人生态度让我们热爱生活，对未来充满信心生活，对未来充满信心生活，对未来充满信心生活，对未来充满信心消极的人生态度让我们心灰消极的人生态度让我们心灰消极的人生态度让我们心灰消极的人生态度让我们心灰意懒、消极懈怠意懒、消极懈怠意懒、消极懈怠意懒、消极懈怠努力拥有积极的人生态度努力拥有积极的人生态度努力拥有积极的人生态度努力拥有积极的人生态度乐观向上乐观向上乐观向上乐观向上认真务实认真务实认真务实认真务实勤奋进取勤奋进取勤奋进取勤奋进取课堂检测课堂检测PART 03.PART 03.1.1.下面漫画启示我们（）下面漫画启示我们（）乐观豁达，体味生活乐趣乐观豁达，

17、体味生活乐趣 发掘潜能，实现自我超越发掘潜能，实现自我超越 学会沟通，正确处理冲突学会沟通，正确处理冲突 直面挫折，及时调整心态直面挫折，及时调整心态 A.B.C.D.A.B.C.D.课堂检测课堂检测B B2.2.许多行业的职工评级或晋升都有在期刊上发表论文的要求，许多行业的职工评级或晋升都有在期刊上发表论文的要求，这给平时疏于学术研究、文字功底薄弱的人带来了困扰。这给平时疏于学术研究、文字功底薄弱的人带来了困扰。一些不法分子瞄准一些不法分子瞄准“商机商机”，宣称，宣称“花钱就能在正规期刊花钱就能在正规期刊 上发表文章上发表文章”，从而实施诈骗。对于这些花钱发论文的人，从而实施诈骗。对于这些花

18、钱发论文的人，下列认识正确的是（）下列认识正确的是（）A.A.他们的行为警示我们做事要认真务实他们的行为警示我们做事要认真务实 B.B.发论文不是本职工作，可以走捷径发论文不是本职工作，可以走捷径 C.C.追求晋升说明他们有积极的人生态度追求晋升说明他们有积极的人生态度 D.D.应仔细甄别，找到靠谱商家发论文应仔细甄别，找到靠谱商家发论文A A3.20243.2024年福建省年福建省“新时代好少年新时代好少年”王修齐是泉州高甲戏传承基地王修齐是泉州高甲戏传承基地 的小学员。为了演好戏中角色，他凭着一股韧劲和热爱，每天的小学员。为了演好戏中角色，他凭着一股韧劲和热爱，每天 咬牙苦练基本功，仔细揣摩角色形象，还多次登门向泉州歌诀咬牙苦练基本功，仔细揣摩角色形象，还多次登门向泉州歌诀 传承人学习闽南话发音。最终他所参演的高甲戏获第传承人学习闽南话发音。最终他所参演的高甲戏获第2626届全国届全国 少儿戏曲少儿戏曲“小梅花集体项目小梅花集体项目”奖。下列可以作为他入选奖。下列可以作为他入选“新时新时 代好少年代好少年”的理由的是（）的理由的是（）为传承中华优秀传统文化作贡献为传承中华优秀传统文化作贡献 为了演好高甲戏放弃学业为了演好高甲戏放弃学业 为实现目标全力以赴，坚持不懈为实现目标全力以赴，坚持不懈 拥有积极主动的学习态度拥有积极主动的学习态度 A.B.C.D.A.B.C.D.C C