广东省中山市普通高中2017-2018学年高二语文11月月考试题06（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 上学期高 二语文 11 月月考试题 06 第 I 卷 选择题： (第 1-11 题，每题 2 分，共 22 分 ) 1.下列四个选项中，加点字读音全都正确的一项是（ ） A、 涸 辙 h 出 岫 yu 蓬 蒿 go 泠 然 lng B、 坳 堂 o 恁 地 nn 遄 飞 tun 笃 厚 d C、 潦 水 lo 搠 su倒 祚 薄 zu 央 浼 min D、 赍 发 j 多 舛 chun 逋 慢 b 桑 梓 z 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A、完壁归赵 茕茕孑立 残羹冷炙 岑寂 B、刚愎自用 素味平生 欣欣向荣 溯源 C、锱铢必较 遥襟甫畅 过蒙拔擢 陨首 D、

2、 刎刭之交 日薄西山 走投无路 尺牍 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 （ ） A、 王刚考取了北京大学，李阳被上海交大录取，从上幼儿园起就一直没有分开过的一对要好的 同学就这样 劳燕分飞 。 B、 无论是司马迁 “ 苟活 ” ，还是屈原 “ 赴死 ” ，后人谈到他们，都充满 溢美之词 。 C、 刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、 无所不为 的精神，令人敬佩。 D、 全国人民 同仇敌忾 ，愤怒声讨日本右翼分子非法登上我国钓鱼岛，并扣押我国渔船船长的罪恶行径。 4下列各项中，没有语病的一项是 （ ） A.今年 10 月 ，我市举办第 18 届中学生运动会，我校参加这届运动会

3、的 20 名男运动员和 16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。 B汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。 C、 会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业， 都 必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。 D、 中国正在经历一场从 “ 吃饱 ” 向 “ 吃好 ” 、 “ 吃健康 ” 的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平。 5填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。_ 中国

4、诗可不然。 纯粹的抒情诗的精髓和峰级，在中国诗里出现的异 常之早。 所以，中国诗是早熟的。 中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生在最完美的抒情诗之后。 A. B. C. D. 阅读下面的文字，完成 6-8 题 。 曹操短歌行（其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。 历来对此四句的理解不甚相同 ，多数人认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，汉语大词典释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。“乌” 与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。 清代的王尧衢阐释这首诗说：“以明明如月而恨不能

5、拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天- 2 - 位之心久矣。?月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。?孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（三曹资料汇编第 28 页，中华书局 1980 年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。 苏轼赤壁赋有意引用短歌行的诗句并云：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？?此非孟德之困于周郎者乎？方其破 荆州，下江陵，顺流而东也，舢舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，故一世之雄也，而今安在哉？”受苏轼的影响，在三国演义中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗

6、：“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻赤壁赋亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵 翼赤壁诗云：“乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。”也表达了类似的看法。 短歌行究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。赤壁赋、三国演义、赤壁诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图

7、是明显的。 6.对文中 “ 历来对此四句的理解不甚相同 ” 一句的作用，理解不当的一项是 ( ) A、 为下文的议论树立批驳的靶子。 B、 表 明 下面议论的必要性。 C、 提示议论这个问题的背景。 D、 引出作者所持的观点。 7.以下 不属于作者提出自己观点的根据的一项是 ( ) A、 历来多认为，这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。 B、 汉语大词典释 “ 乌鹊 ” ，其一义即指 “ 乌鸦 ” 。 C、 古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。 D、 王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。 8.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( ) A、 赤壁赋、三

8、国演义、赤壁诗把短歌行的写作时间定为赤壁之战时，这是文学家的想像和推测。 B、 毛宗岗的评论旨在揭示赤壁赋中 引用短歌行的意图和罗贯中有意安排曹操横槊赋诗这一情节的目的。 C、 作者对短歌行 “ 乌鹊南飞 ” 等句的理解与苏轼、罗贯中、赵翼的观点完全一致。 D、 在本文中，作者不仅对短歌行中 “ 乌鹊南飞 ” 等句的理解发表了自己的看法，而且阐明 “ 乌 ” 作为王业的意象由来已久。 阅读下面的文言文，完成 9 11 小题。 小知不及大知，小年不及大年。 奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年

9、也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不 亦悲乎 !汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云 ，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫 列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致

10、福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。 若夫 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无- 3 - 名。 9对下列句中加点词语解释不正确的一项是 ( ) A 而彭祖乃今以久 特 闻 特 ：独 B 故夫知 效 一官 效 ：功效 ,胜任 C 且举世誉之而不加 劝 劝 ：劝说 D 泠 然善也 泠：轻妙飘然的样子 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A、 此亦飞 之 至也 B、奚 以 知其然也 汤 之 问棘也是已 御六气之辩， 以 游无穷者 C、 且 适南冥也 D、 我腾跃 而 上 彼 且 恶乎待哉 夫列子御风 而 行 11比较

11、下列句式特点，其中与例句相同的一项是 ( ) 例： 奚以知其然也？ A 彼且恶乎待哉！ B 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； C 且举世誉之 而不加劝 D 公田之利， 足以为酒 第 II 卷 非选择题：（第 12-21 题，共 78 分） 12.请将上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1） 小知不及大知，小年不及大年。 （ 2）有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （ 1） . , 风飘飘而吹衣。 （ 2） . ,鸟倦飞而知还 。 （ 3） 渔舟唱晚， _； _，声断衡阳之浦。 （ 4） . _，秋水共长天

12、一 色。 （ 5） _ _ ，内无应门五尺之 僮。 14. 古诗词鉴赏（ 6 分） 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复 回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 （ 1）本诗的 “ 诗眼 ” 是什么？ （ 2 分） （ 2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 （ 4 分） _ 阅读下面文学类文章，完成 15 18 题。（ 14 分） 我的梦想 莫言 最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一- 4 - 次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的?” 大约 8 岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是 开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，