1、数学游戏3 在教室里认一认1.1.认识班级标牌，认识前、后、左、右。认识班级标牌，认识前、后、左、右。（重点）（重点）2.2.能够根据能够根据前、后、左、右判断物体的位置前、后、左、右判断物体的位置。（难点）（难点）学习目标回顾复习1.在多的后面画在多的后面画“”“”。2.在高的后面画在高的后面画“”“”。探索新知一年级有一年级有6 6个班。个班。我们是几班？我们是几班？探索新知一（一（3 3）班）班代表代表一年级一年级代表代表第第3 3个班级个班级探索新知走进教室，看看教走进教室，看看教室的前、后、左、室的前、后、左、右分别有什么吧！右分别有什么吧！探索新知面对的方向面对的方向前前背对的方向
2、背对的方向后后探索新知前面前面后面后面教室前面有国教室前面有国旗、黑板旗、黑板教室后面有教室后面有观察一下我们的教室，看看观察一下我们的教室，看看教室的前面、后面有什么。教室的前面、后面有什么。探索新知手背朝上，手心朝下：手背朝上，手心朝下：两个拇指靠得最近两个拇指靠得最近两个小指在双手两侧两个小指在双手两侧右右手手左左手手探索新知手背朝下，手心朝上：手背朝下，手心朝上：两个小指靠得最近两个小指靠得最近两个拇指在双手两侧两个拇指在双手两侧右右手手左左手手探索新知左手左手与左手同侧的是左边与左手同侧的是左边右手右手与右手同侧的是右边与右手同侧的是右边探索新知左边左边右边右边教室的左边是窗户，教室
3、的左边是窗户，右边是教室门。右边是教室门。观察一下我们的教室，看看观察一下我们的教室，看看教室的左边、右边有什么。教室的左边、右边有什么。探索新知同学们正在做同学们正在做自我介绍呢！自我介绍呢！你也来介绍你也来介绍一下自己吧！一下自己吧！探索新知认识一下座位认识一下座位周围的同学。周围的同学。探索新知在描述物体的位置时，要找准参照物，在描述物体的位置时，要找准参照物，说清楚谁的左说清楚谁的左（右）边是谁，谁的前（后）面是谁（右）边是谁，谁的前（后）面是谁。不能单独说谁。不能单独说谁在前面或后面，谁在左边或右边。在前面或后面，谁在左边或右边。探索新知前前后后左左右右探索新知我的前面是我的前面是
4、，左边是左边是 。介绍一下自己介绍一下自己周围的同学吧！周围的同学吧！随堂小练1.小玉的前面是谁？小刚在小华的（小玉的前面是谁？小刚在小华的（）面。）面。小兵小兵小小云云小玉小玉小刚小刚小明小明小华小华看图再说一说。看图再说一说。小玉的前面是小云。小玉的前面是小云。前前随堂小练2.圈一圈。圈一圈。当堂检测1.(1)(1)在最在最(前前 后后)面，面，在最在最(前前 后后)面。面。(2)(2)在在 的的(前前 后后)面，面，的的(前前 后后)面是面是 。(3)(3)它它在在 的的前前面，在面，在 的的后后面，它是面，它是()当堂检测2.圈一圈圈一圈。他的他的(左左 右右)手手拿着击剑拿着击剑。他
5、的他的(左左 右右)手手在摇铃铛在摇铃铛。这是这是(左左 右右)手手。当堂检测3.画一画画一画。在中间，在在中间，在的左边，在的的左边，在的右边。右边。的右边是的右边是，的左边是。的左边是。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结通过本节课的学习，我们认识了通过本节课的学习，我们认识了前、后、左、右，并且前、后、左、右，并且会会用前、后、左、右描述物体的相对位置用前、后、左、右描述物体的相对位置。前前后后 判断两个物体的前、后位置关系，先要找出以什判断两个物体的前、后位置关系，先要找出以什么为么为参照物参照物。然后根据参照物判断物体的前后。然后根据参照物判断物体的前后。课堂小结通过本节课的学习，我们认识了通过本节课的学习，我们认识了前、后、左、右，并且前、后、左、右，并且会会用前、后、左、右描述物体的相对位置用前、后、左、右描述物体的相对位置。左手所在的一边是左手所在的一边是左边左边，右手所在的一边是，右手所在的一边是右边右边。A AB BC CA A在在B B的左边的左边C C在在B B的右边的右边完成练习册本课时的习题。课后作业
