1、人教鄂教版小学科学四年级上册动物的繁殖教案 教学目标： 1、通过学习，知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 2、通过学习，知道鸡蛋的结构和在孵化过程中各部分发生的变化，了解鸡蛋的 孵化过程。 3、通过学习，知道胎生和卵生方式的不同之处，能列举一些常见的卵生动物和 胎生动物， 。 教学重点：知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 教学准备：生鸡蛋、手电筒、课件。 教学过程： 一、导入。 1、提问：进入繁殖季节，雄孔雀会展开美丽的尾屏并起舞，开始求偶。不同的 动物繁殖后代的方式一样吗？ 2、谈话：今天我们就来学习动物的繁殖，了解这方面的知识。 板书课题：动物的繁殖 二、新授。 （一）认识动物怎样繁殖
2、后代。 1、了解青蛙和鸡是怎样繁殖后代的。 （1）播放课件，展示课文中的插图。 （2）提问：青蛙、鸡是怎样繁殖后代的？ （3）学生分组讨论。 （4）学生汇报交流。 （5）讲述：青蛙和鸡分别是通过雌雄青蛙、公鸡和母鸡交配后产出的卵繁殖后 代的。 2、观察鸡蛋。 （1）播放课件，展示鸡蛋的内部结构，推测各部分的作用。 （2）学生分组讨论。 （3）学生展示汇报。 （4）讲述：鸡蛋主要由胚盘、蛋黄、蛋白和蛋壳等部分构成。 （5）提问：鸡蛋里胚盘、蛋黄和蛋白，哪一部分能发育成幼体？ （6）小结：胚盘会发育成幼体，蛋黄含有供卵细胞发育的主要营养物质，蛋白 给含有部分营养物质和水分、蛋壳保护鸡蛋的内部作用。
3、 3、认识胎生繁殖方式。 （1）提出问题：黄牛是不是靠卵繁殖后代的动物？ （2）播放课件，展示黄牛繁殖图。 （3）提问：黄牛是怎样繁殖后代的？ （4）学生讨论。 （5）学生汇报。 （6）小结：像黄牛这样从母体直接生出幼仔的繁殖方式叫胎生。胎生繁殖后代 的动物叫胎生动物。 。 4、认识卵生和胎生动物的特点。 （1）提问：胎生和卵生有什么相同点和不同点？ （2）学生分组讨论，全班交流。 （3）小结：相同点：青蛙、鸡和黄牛繁殖时，都需要“父亲”和“母亲”共同 参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。不同点：青蛙、鸡的受精卵是在母体外 孵化的，黄牛的受精卵是在母体内发育的。 （4）讲述： 青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生，黄牛的受精卵是 在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。 （三）拓展与应用。 1、阅读课文第 20 页最后一段：说一说鸡蛋孵化过程中发生的变化。 2、用手电筒照射鸡蛋，说一说有什么发现？
