甘肃省金昌市永昌县2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 甘肃省金昌市永昌县 2016-2017 学年高二语文上学期期末考试试题 第卷（阅读题 共 70 分） 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 小题。 中国人的吉祥文化 沈光旦 在中华民族 5000 多年的漫长岁月里，先民们巧妙地运用人物、走兽、花鸟、日月星辰、风雨雷电、文字等，通过借喻、比拟、双关、谐音、象征等手法，来表达自己对吉祥美好生活的向往。透过这一个个纹饰、图案、符号，可以看到中国人的生命意识、审美情趣、宗教情怀和民族性格。时至今日，吉祥符号、吉祥图案在 中国几乎无处不在，无人不用。吉祥对于中国人而言，就像水之

2、于鱼，天空之于鸟，空气之于人。吉祥符号已经成为国人生活中不可缺少的重要环节，可以说已经成为中国人的心灵慰藉。 绵延数千年的中国传统文化长河中，吉祥文化是一条十分重要的支流。它凝结着中国人的伦理情感、生命意识、审美趣味与宗教情怀，源远流长，博大精深。它的核心在于帮助人们更好地生活，凡是人们认为好的东西，都会表现在吉祥文化之中，构成吉祥文 化永恒的主题和美好的画面。 追求美好幸福，祈望吉祥平安的吉祥意识产生于古人对生活的不安定感。吉祥意识又决定了古人对吉 祥符号的选择。先民们对人类自身疾病、瘟疫和死亡充满迷惑和畏惧，需要借助某一物或神帮助人类面对严酷的大白然，驱鬼逐妖，消灾灭害，保佑平安。于是，

3、图腾出现了。远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号、图画作为精神寄托，图腾可谓最初的特殊吉祥物。 到战国时期，吉祥文化的内涵愈加丰富，出现许多具有象征意义的吉祥物，以表达人们避邪求吉的心理。随着历史的发展，吉祥意识、吉祥符号逐步凝练成为吉祥文化。其作用范围从人们生存的现实世界延伸到上至 “ 天庭 ” ，下至 “ 地府 ” ；其外在体现从部落图腾延伸到人们衣食住行的方方面面 ； 其内在的预示意义从直观美好愿望的简单诉求延伸并升华为预示着好运、幸福、长寿、发财、加官晋爵、子孙满堂等的文化，从而构成了民族文化方阵中独树一帜的吉祥文化。 一进腊月，中国各地春节市场上的民间的剪纸生意就异常红火起来。

4、在铺天盖地的剪纸作品中，吉祥和祝福图案的最多 。 除了窗花，还有年画、春联、福字等，吉祥符号把年烘托得红红火火，让人感到欢欢喜喜。有人粗略地统计过，我国有 201 个吉祥用字，吉祥符号、图案有几百种，还不包含那些从一种符号中衍生出来的。我国民俗专家王作楫说，中国的吉祥符号大致分为吉祥神灵、吉祥动物、吉祥 植物、吉祥数字、吉祥语言等八大类。吉祥就是好兆头，就是凡事顺心、如意、美满。2 因此古往今来，没有人不追求吉祥。中国吉祥文化丰富多彩，而对美好事物和前景的追求，是吉祥文化永恒的主题。 老百姓的春种夏收、娶妻生子、祝寿延年、开市营业、科考应试、提拔晋职、乔迁新居等与人生有关的大事都包含有吉祥文化

5、。近年，它还广泛地存在于国家层面的活动、仪式上。中国社会这种浓厚的吉祥观，可谓是鲜明的中国文明的一大特色。毫无疑问，吉祥意识、吉祥文化已深深地植入中国人的生活中，以至于有凡物皆可为吉祥的特点。这么说当然有点绝对，但是中国 的吉祥物、吉祥符号之多，大概没有其他国家可比的。 （选自寻根，有删改） 1.下列关于“吉祥文化”的表述，不正确的一项是（ ） A.在中华民族几千年的岁月里，先民们运用人物、自然界的事物、文字等，通过各种手法，表达自己对吉祥美好生活的向往。 B.吉祥符号、图案在中国无处不在，无人不用。吉祥符号已经成为国人生活中不可缺少的重要环节，成为中国人的心灵慰藉。 C.在中国传统文化长河中

6、，吉祥文化是一条十分重 要的支流，它凝结着中国人的伦理情感、生命意识、审美趣味与宗教情怀。 D.吉祥文化的核心在于帮助人们更好地生活，凡是人们认为好的东西，都会表 现在吉祥文化之中，构成吉祥文化永恒的主题和美好的画面。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A.古人对生活的不安定感产生了追求美好幸福、祈望吉祥平安的吉祥意识，吉祥意识又决定了古人对吉祥符号的选择。 B.对自身疾病、瘟疫和死亡充满迷惑和畏惧，使先民们借助某一物或神帮助自身面对严酷的大自然， 驱鬼逐妖，消灾灭害，保佑平安。 C.远古时代， 先民们 用与生活息息 相关的符号、图画作为图腾 ； 到 了 战国时期，人们 用 吉

7、祥物表达避邪求吉的心理。 D.随着历史的发展，吉祥意识、吉祥符号逐 步凝练成为吉祥文化。 吉祥文化的作用范围、外在体现、内在预示意义都发生了变化。 3.根据原文内容， 下列理解和分析不正确的一项 是（ ） A.据粗略统计，我国有两百多个吉祥用字，还有几百种吉祥符号、图案。寄托在 窗花 、 年画、春联、福字 上的 吉祥符号把年烘托得红红火火，让人感到欢喜。 3 B.古往今来，没有人不追求吉祥。 因为吉祥就是凡事顺心、如意、美满。 中国吉祥文化丰富多彩，而对美好事物和前景的追求，是 吉祥文化永恒的主题。 C.与 老百姓 人生有关的大事都包含有吉祥文化 ； 近年，吉祥文化还广泛地存在于国家层面的活动

8、、仪式上 。中国社会这种浓厚的吉祥观是中国文明鲜明的一大特色。 D.吉祥意识、吉祥文化已深深地植入中国人的生活中，以至于凡物皆可为吉祥 。 中国的吉祥物、吉祥符号之多，大概 世界上 没有其他国家可 以 比 得上 。 （二）文学类文本阅读（ 14 分） 阅读下面的文字，完成 4 6 小题。 新年 的 康乃馨 金光 说实在话，这样的天气她坐在这儿很委屈。可委屈有什么用啊，生活就是这样艰辛 ， 只有这样坐着，每天看着一个个人从 车站走出了，站在她面前拨打电话，然后付费，她才能有收入。 她只有 17 岁，这个年龄应该上高中。可不行，她得坐守这个讨厌的电话亭。自从她爸爸出了车祸，她守在这儿已经三年多了。

9、她想，她还得继续守下去。守到什么时候，鬼知道。 现在是除夕夜，远处 早 已有爆竹在响了，透过铁皮房的窗口往外望去，能看到天空中不时升起的礼花。铁皮房里冷极了，她冻得瑟瑟 发抖，不停地两手搓着，哈着气温暖有点儿僵硬的双手，但这几乎没什么作用。 她的世界就是这两平方米，一天到 晚看着人来人往，每张面孔她都陌生，偶尔会有一个人在她面前停留一下，拿起放 在窗口的电话拨打，然后问多少钱，她就看看计价器上显示的时间，说出准确的价格。对面的人匆匆付账，没有人多看她一眼。 母亲下岗了，弟弟要上学。母亲就把她爸爸生前经营的电话亭交给了她，自己到菜市场卖菜。在这儿，没有人肯向她说一句多余的话。她还兼营着一些畅销杂

10、志，没事的时候总爱低着头翻看。她从来都是轻轻地仔细翻动着，怕把杂志翻旧了卖不出去。杂志看起来很新，可哪一个角落都有她的目光。但这会儿和往常可不一样，她异常孤单，听着远处不时响起的爆竹声，她多想锁了铁皮房的门 回家啊。可她不能，后面每隔半小时就有一趟向东或向西的火 车经过，说不定会有一些下车的人要来打电话，她得这样待着，直到最后一趟车驶过。 一对恋人从她面前走过，那女的一袭长发，紧紧地依偎在男的胸前，留下长长的影子慢慢地晃动着。她起先看的是那对恋人，等他们从她的窗口走过，她便盯着那影子看，直到影子完全从她的视线里消失，她又转回目光，搓着手，看远处不时升腾的礼花。 4 电话响了，是妈妈打来的。电话

11、里传来春节联欢晚会主持人的声音： “ 朋友们，再过五分钟，新年的钟声就要敲响了，让我们期待这一美好的时刻吧！ ” 电话里，妈妈说的什么她一点儿也没听到。 “ 您好，打一个电话好吗？ ” 突然，一 张微笑的脸出现在窗口，是一个穿着大衣的小伙子。她一愣神 儿 ，立刻 微 笑着点了点头。她想，今天是除夕夜，很多人从外地匆匆往家里赶。她故意把脸侧向一边，不去听他的声音。 电话很快打完了，小伙子放下电话，依然微笑看着她： “ 冷吗？ ” “ 不冷。 ” 她也笑笑，望着那张笑脸。 “ 我不信，肯定冷。 ” 他调皮地说着，然后掏出钱包，拿出一张百元纸币递给了她。 “ 对、对不起，找不开。 ” 她的确没有那么

12、多的零钱找他，她有点儿抱歉。 小伙子头一抬，指着她身后的杂志说： “ 那我买你一本杂志吧，这样总能找开了。 ” “ 那也找不开。 ” 小伙子有点儿为难 了，踌躇了一会儿，毫无办法。 她说： “ 你走吧，不收你钱了。 ” 小伙子不好意思了： “ 那怎么行啊？ ” “ 咋不行，你快回家吧，家里人等着你呢。 ” 小伙子沉默了一会儿，只好向她点了点头，离开了。 她重新把计价器归了零，正要抬头眺望远处的礼花，忽然看见刚才小伙子递过来的那百元钞票躺在电话机旁边。她一愣，立刻拿起钱，门一关追了出去。幸好，小伙子还没有走远，她一喊，他停了下来。 “ 钱忘记了！ ” 她走上前递给了他。 “ 你为什么要这样做？

13、” 小伙子接过钱，反复在双手中递换着。 “ 不为什么，这是你的钱呀。 ”她淡淡地笑了笑，转身离开了 。小伙子在原地站了一会儿，消失在车站广场 . 早晨，阳光洒满了车站广场。她在爆竹声中醒来，这才意识到是新年了。她打开那扇冰冷的铁皮房门，向外张望，忽然愣在了那儿：门前站着一位邮差，正要举手敲她的铁皮 房 门。那邮差手里捧着一束正在怒放的康乃馨，递给她，然后拿出一张签单让她签字。她懵懂地签了字，邮差转身就走。她喊住了邮差： “ 谁送的？ ” 邮差指着花儿说： “ 他没留名字。 ” 她便去看那束花儿，发现花丛中有一张小卡片： “ 但愿新年花盛开。 ” 落款是 “ 昨夜归人 ” 。她的头 “ 嗡 ” 的一声，眼泪突然顺脸而下。 这是她真正的新年，有 人知道了她的存在。 5 这时，一位老者走过来，拿起电话。打完了，问道： “ 姑娘，多少钱？ ” “ 免费。 ” 她高兴地回答， “ 今天是新年。 ” 说完，看了一眼面前的老人，咯咯咯地笑了起来。 （有删改） 4.下列对这篇 小说 思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 （ ） （ 5 分）