（微训练）2021年高考语文：语言运用＋论述类文本阅读（附答案解析）.docx

1、【微训练】【微训练】 2021 年高考语文：年高考语文： 语言运用论述类文本阅读语言运用论述类文本阅读 （附答案解析）（附答案解析） (1.语用综合2.衔接 3.补写4.论述类文本) 共 26 分 1 1阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成(1)(1)(3)题。题。(9 分分) “来而不往非礼也” “人之有德于我也， 不可忘也” ， 是乡土中国礼尚往来的朴素观念， 在一些地方却异化成一种_的“人情礼”，发人深省。 ()。 据记载，在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远 在陇山的友人范晔，留下了“江南无所有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往 来的故事。今天，礼尚

2、往来成为人们相互交往的一种方式，婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬 家寻常日子里的每一次起伏， 亲朋好友都会相聚一堂。 推杯换盏中， 品味的不是酒肉， 而是难以磨灭的人情。 然而，人情债却是苦的、咸的、辣的、怪的。人们习惯以“我”为中心，涟漪般一圈一 圈按照距离远近划分亲疏。而_的人情交往，则如同这种以“我”为中心的“人情 旋涡”，甚至变成一种敛财手段，简单化成一种价格，使这种“人情旋涡”越旋越大、越 旋越快。 “熟人越来越多，朋友越来越少。”一边渴望人间温情，一边抱怨人情_， 这样的现象恰恰在呼唤人情味的回归。 要有人情味，别背人情债，关键就是在传统礼俗和陈规陋习间画出一条线，在社会上形 成一个鲜明

3、导向，反对天价人情、天价彩礼，反对铺张浪费，反对婚丧大操大办。“化俗 不易，贵在因民。”让人情债失去市场，才能让人情味重新回归。让我们走出人情的围城， 摆脱人情债的_，在新时代的风尚中无拘无束地健步前行。 (1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 (3 分)() A方兴未艾 变化 寡淡 束缚 B方兴未艾 变味 淡薄 困扰 C愈演愈烈 变化 淡薄 困扰 D愈演愈烈 变味 寡淡 束缚 (2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (3 分)() A人情味是甜的，弥足珍贵 B弥足珍贵的人情味，是甜的 C甜的是人情味，弥足珍贵 D人情味弥足珍贵，更是甜的 (3)文中画横线的句子有语病，下

4、列修改最恰当的一项是 (3 分)() A在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的友 人范晔，留下了“江南无所有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往来。 B在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的友 人范晔，留下了“江南无所有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往来的佳话。 C南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的友 人范晔，留下了“江南无所有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往来的故事。 D南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的友 人范晔，留下了“江南无所

5、有，聊赠一枝春”的千古名句，成就了一段人情往来的佳话。 2 2填入下面文段空白处的词语填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是 (3(3 分分)( ) 为什么大多数纸质书是长方形？你_以为是出于人类工程学的原因这样 比较便于手持、携带和存放。_，按照书的作者基思休斯敦的看法，采用 这种形状是_奶牛、山羊和绵羊是长方形的。2000 年前，当现今属于土耳其西部 的帕加马的抄写员不再用莎草纸书写，_开始使用羊皮纸时，他们_创 造了一种出版模式一种可怕的模式，因为“羊皮纸以一头小牛、一只羊羔或者一个孩 子的死亡为起点，是一个血腥、漫长、有形的过程的最终产品”。书以埃及人 5 000 年前

6、发明莎草纸为开端，追溯了这种圣物的历史，_在这个过程中讲述了大量类 似的生动内容。 A 可能 而且 因为 而 还 然而 B 肯定 但是 进而 和 / 可能 C 必然 然而 / 和 就 / D 可能 但是 因为 而 就 并且 3.3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯使整段文字语意完整连贯，内容贴切内容贴切，逻辑逻辑 严密严密，每处不超过每处不超过 1515 个字。个字。(5 分分) 最新研究表明，汉语是一种音调语言，能够让人更富乐感。在音调语言中，一个字的音 调不仅能够传达出不同的强调内容和情感内容，而且 _。 例如， 取决于说话者的音

7、调， 汉语音节“ma” 可以表示“妈妈”“马”“大 麻”或“责骂”等意思。汉语学习者很快就能学会辨识 _ ，从而表达自己想要表达的意思，而英语中 的 ma 仅能代表一个意思，即“妈妈”。正是这种对音调的语言学关注令说汉语的孩子能够 _方面占据优势。 4 4阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成(1)(1)(3)题。题。(9 分分) 花鸟画， 是中国画中最富于民族文化特性的表现门类之一， 其描绘对象包括花卉、 禽鸟、 蔬果、草虫、六畜、走兽等各种动植物。 花鸟画的题材起源很早，在远古时代就随着人类文明的孕育而产生。新石器时代，彩陶 上的纹样就已有各式的花叶、鸟兽、虫鱼等。商周时期，青铜器、玉石雕

8、刻上出现了龙凤 玉蝉等更为复杂的形象。东汉，陶仓楼上的壁画出现了一般认为最早的独幅花鸟画双鸦 栖树图。魏晋南北朝至隋唐，花鸟画逐渐独立成科，晚唐五代时已形成不同流派。 宋代是中国花鸟画的成熟和鼎盛期。北宋前期，崔白对写意技法的拓展，让花鸟画得以 进一步自由表达艺术家的灵性。北宋后期，花鸟画进一步向工笔写实方向发展，笔法细腻 娴熟，格调高雅，工笔花鸟画达到巅峰。宋代在理学、文学、科技等领域的拓展，推动着 艺术创作、人文交流与艺术鉴赏。一方面，“格物”精神的倡扬，促进画家探究四时花草 的变化规律及自然形象背后所蕴含的生命意蕴；另一方面，苏轼、文同等文人士大夫社会 地位提升、积极参与艺术活动，水墨花

9、鸟因人文情怀的注入初步形成独特体系。 元代，诗、书、画、印开始融合，“作画贵有古意”“书画同源”的艺术主张，推动了 花鸟画向更为注重笔墨、追求意趣的方向发展。明清时期，徐渭、八大山人等将中国花鸟 画的写意精神推向巅峰，加之逐渐形成的书画市场以及大众的审美需要，使花鸟画呈现出 雅俗共赏的面貌。 花鸟画的民族文化原动力，是以花鸟拟人、表情的寓意性。在它的推动下，中国花鸟画 不断发展，在题材之外不断深化其原有的精神内蕴。一方面不断充实自身以适应新时代的 审美要求，另一方面又在潜移默化地塑造和陶冶人们的审美情趣。花鸟画在演变和发展过 程中，通过主观的诗性和文学性审美方式抒情达意、托物言志，形象地展现着

10、中国人的宇 宙观和自然观。我们的先民还曾将自然中的花鸟变幻为图腾，表达对大自然的崇拜。后来 图腾信仰逐渐演化为民俗文化的一部分， 让生活充满文化寓意。 这也影响着花鸟画的发展。 如花鸟画中常见的石榴、葫芦、蝙蝠等，具有“多子多福”“福禄”等吉祥寓意，是人们 喜闻乐见的题材。花鸟画中的题材除了祝福寓意外，也抒发着中国文人的生活情趣和精神 操守，满足着百姓对美好生活的向往和追求。 20 世纪以来，中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变，但其笔墨与写意 精神始终没有改变这其中有着深厚的文化底蕴和哲理内涵，更是民族文化精神不断正 本清源的体现。花鸟画的写意精神，不仅是中国画的精神，也是中国文化

11、的精神，这种精 神是跟中国文化“天人合一”的法则相统一的。我们向世界展示的中国艺术，应该体现这 种具有民族风骨、正大气象的中国精神。也只有当我们树立起足够的文化自信，才能够构 建起一种基于中华文明特色、具有中国文化基因的花鸟画现代样式，中国花鸟画才能对世 界艺术的发展作出更新、更大的贡献。 (摘编自马新林清气满乾坤花鸟画的中国精神) (1)下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 (3 分)() A花鸟画的描绘对象很广，除了花卉、禽鸟外，还包括畜兽、虫鱼等动物，以及树木、 蔬果等植物。 B随着人类文明的孕育而产生的花鸟画起源于远古时期，东汉壁画双鸦栖树图被 认为是最早的独幅花鸟画。 C民族

12、文化赋予花鸟画“以花鸟拟人、表情的寓意性”的原动力，这也彰显出人与自 然和谐共生的精神内蕴。 D花鸟画虽经近百年的现代演变，但其笔墨与写意精神始终没有改变，依然显现出强 大的生命力。 (2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 (3 分)() A文章先简单介绍了花鸟画的基本概念，然后介绍了花鸟画的发展历程，但对各发展 阶段的介绍详略不一。 B文章探寻了花鸟画写意精神的发展过程，并介绍了花鸟画的民族文化精神及常用的 艺术手法等内容。 C文章具体分析了 20 世纪以来中国花鸟画的演变情况，并肯定其对世界艺术发展已有 的影响与贡献。 D本文为艺术评论，基本按照层进式的结构谋篇布局，引资料与举例子

13、相结合，材料 翔实，论证有力。 (3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3 分)() A如果没有理学、文学、科技等领域的拓展、推动以及士大夫的积极参与，花鸟画很 难在宋代走向成熟、鼎盛。 B 花鸟画只要适应了社会环境的发展变化， 契合了大众的审美需求， 就能够雅俗共赏， 获得人们的喜爱。 C花鸟画运用托物言志等手法，借丰富的题材抒发了中国文人的生活情趣，表达了人 们对美好生活的追求。 D足够的文化自信能帮助我们创作出具有中华文明特色的现代花鸟画，使其对世界艺 术的发展作出贡献。 参 考 答 案参 考 答 案 第第 1 16 练练 语言运用论述类文本阅读语言运用论述类文本阅读 1(1)D【

14、解析】愈演愈烈：(事情 、情况)变得越来越严重。方兴未艾：事物正在兴起、 发展，一时不会终止。根据语境，第一处用“愈演愈烈”恰当。变味：事物原有的意义发 生变化(多指变坏)。变化：事物在形态上或本质上产生新的状况。语境是说“按照距离远 近划分亲疏”确定人情交往的意义发生了变化，第二处用“变味”恰当。寡淡：指没有趣 味；缺少情趣。淡薄：(感情、兴趣等)不浓厚；(印象)因淡忘而印象模糊。整个语境谈的都 是“人情味”，第三处用“寡淡”恰当。束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 困扰：围困并搅扰；使处于困境而难以摆脱。语境说“让我们走出人情的围城”，故下文 说“摆脱人情债的束缚”是为了承接照应

15、，第四处用“束缚”恰当。 (2)A【解析】作答此题，需联系上下文。 根据上文“人情礼”“发人深省”，可知此 处用“人情味”作句子的开头，与上文衔接更紧密，据此可排除 B、C 两项。根据下文“然 而，人情债却是苦的、咸的、辣的、怪的”，可知此处应先说“人情味”的味道，再道其 “弥足珍贵”，可使上下文表述更整齐。故选 A 项。 (3)D【解析】该句有两处错误，一是语序不当。介词“在”应放在主语“陆凯”后；二 是搭配不当。“成就”与“故事”不能搭配，可将“故事”改为“佳话”。据此分析可知， 故选 D 项。 2D【解析】根据语意，处应填表推测语气的词语，因此排除 B、C 两项。空前后， 所提问题的答案

16、不同，可知空应用转折连词。空后是原因，应用“因为”。根据前文 的“不再”，空应用表转折关系的“而”。空根据前文“2000 年前”，此处可用“就” 表示时间早。空前后文是并列关系，应用“并且”。故选 D 项。 3能够表达完全不同的意思 音调的细微差别 在感知音乐的音调 【解析】第空后举出的例子是讲不同的音调表达不同的意思；第空后文是“表达自 己想要表达的意思”，且前面的谓语是“辨识”，可知“辨识”后应填写“音调的细微差 别”这类意思的句子；解答第空可依据段落开头的中心句“让人更富乐感”，此句可填 “在感知音乐的音调”。 4(1)B【解析】认真阅读选项，再在原文中找到相关信息，认真比较，分析其异同

17、。 B.偷换概念。“花鸟画起源于远古时期”错误，原文第 2 段说的是“花鸟画的题材起源很 早，在远古时代就随着人类文明的孕育而产生”，并非是“花鸟画”。故选 B 项。 (2)C 【解析】 答题时， 先切分选项内容， 根据对文本的论点、 论据和论证过程的分析， 然后判定选项的正误。C.曲解文意。“具体分析了 20 世纪以来中国花鸟画的演变情况”错 误，文中只是简单提及，并没有具体分析； “并肯定其对世界艺术发展已有的影响与贡献” 错误， 根据原文最后一段 “只有当我们才能对世界艺术的发展作出更新、 更大的贡献” 可知。故选 C 项。 (3)B【解析】回答此类问题，注重把握选项的表述内容与原文的对

18、应关系，对比过程中 注意分析选项中“只要就”“只有才”“可见”“还应该”等词语体现 的逻辑推断意义。B.条件不充分。原文第 4 段说“徐渭、八大山人等将中国花鸟画的写意 精神推向巅峰，加之逐渐形成的书画市场以及大众的审美需要，使花鸟画呈现出雅俗共赏 的面貌”，其中“将写意精神推向巅峰”对应“雅”的一面，“书画市场”和“大众的审 美需要”对应“俗”的一面，选项只谈了后两点， “雅俗共赏”的条件不充分。故选 B 项。 【阅读导引】 文章先简单介绍了花鸟画的基本概念和种类，然后介绍了花鸟画的发展历程。花鸟画的 题材起源很早，但对各发展阶段的介绍详略不一。重点介绍了宋代是中国花鸟画的成熟和 鼎盛期，以及元明清时期的花鸟画的发展情况。 文章重点阐述了花鸟画写意精神的发展过程，围绕花鸟画的民族文化原动力，是以花鸟 拟人、表情的寓意性这一特点介绍了花鸟画的民族文化精神及常用的艺术手法等内容。 文章还提到了 20 世纪以来中国花鸟画的演变情况， 并期待其对世界艺术发展作出更新、 更大的影响与贡献。 本文为艺术评论，基本按照层进式的结构谋篇布局，引证与例证相结合，材料翔实，论 证有力。