1、人教人教PEPPEP 三年级下三年级下 PB Start to read Unit 2 My family Lets chant 看视频，唱歌谣。看视频，唱歌谣。 Look and say 看图片，说单词。看图片，说单词。 father mother brother 看图片，说单词。看图片，说单词。 sister grandmother grandfather Look and describe 看图片，使用句型，介绍人物。看图片，使用句型，介绍人物。 This is my family. This is my _. Read and match 打开课本打开课本P19，看图片，读句子，连线。
2、，看图片，读句子，连线。 Lets read 打开课本打开课本P9，朗读句子。，朗读句子。 Im Wu Yifan. This is my family. This is my grandmother. This is my grandfather. This is my father. This is my mother. What about your family? 那你的家人呢？那你的家人呢？ Listen and number 打开课本打开课本P20，先猜测图意，再听音频，给图片标序。，先猜测图意，再听音频，给图片标序。 Look and tick 打开课本打开课本P20，看图片，读
3、单词，打钩。，看图片，读单词，打钩。 Watch and summary 看视频，学习看视频，学习P12-13的内容，总结本单元的核心句型。的内容，总结本单元的核心句型。 Hey, Im the Easter Bunny! 嘿！我是嘿！我是复活节复活节兔子！兔子！ How many eggs? 多少个多少个鸡蛋鸡蛋？ 【复活节复活节】 复活节是西方一个重要的节日，在每年春分月圆之后的复活节是西方一个重要的节日，在每年春分月圆之后的 第一个星期日，是为了纪念耶稣的复活，象征着重生与第一个星期日，是为了纪念耶稣的复活，象征着重生与 希望，复活节的食物有羊肉、火腿和彩蛋。希望，复活节的食物有羊肉、火
4、腿和彩蛋。 看视频，学习看视频，学习P12-13的内容，总结本单元的核心句型。的内容，总结本单元的核心句型。 询问远处的女人是谁：询问远处的女人是谁：Whos that woman? 询问远处的男人是谁：询问远处的男人是谁：Whos that man? 询问远处的男孩是谁：询问远处的男孩是谁：Whos that boy? 询问远处的女孩是谁：询问远处的女孩是谁：Whos that girl? 介绍女性：介绍女性：Shes my mother. 介绍男性：介绍男性：Hes Sarahs grandfather. 看视频，学习看视频，学习P12-13的内容，总结本单元的核心句型。的内容，总结本单元
5、的核心句型。 Time for exercise 情景选择。情景选择。 1. 你想问“那个男人是谁？”，你应该问你想问“那个男人是谁？”，你应该问 _ A. Whos that man? B. Whos that woman? 2. 你想说“她是我的妈妈。”，你应该说你想说“她是我的妈妈。”，你应该说 _ A. Shes my teacher. B. Shes my mother. 3. 你想说“他是我的爷爷。”，你应该说你想说“他是我的爷爷。”，你应该说 _ A. Hes my grandpa. B. Hes my father. A B A Lets enjoy 看视频，欣赏歌曲。看视频，
6、欣赏歌曲。 Lets read 看课件，练习朗读歌词。看课件，练习朗读歌词。 I love my family I love my father. I love my mother. They love me. They love me. I love my grandpa. I love my grandma. They love me. They love me. Watch and sing 看视频，做动作，唱歌曲。看视频，做动作，唱歌曲。 What have we learned today? 1、完成了课本、完成了课本P19的阅读任务。的阅读任务。 2、学习了句型：、学习了句型：Wh
7、at about your family? 3、完成了课本、完成了课本P20的的听力任务听力任务和和打钩任务打钩任务。 4、学习了课本、学习了课本P12-13的句子，了解了的句子，了解了复活节复活节。 5、学习了歌曲“、学习了歌曲“I love my family”。”。 Make a summary 1、中英朗读、中英朗读P19的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 2、朗读、朗读P20的单词，录制音频，发给老师；的单词，录制音频，发给老师； 3、全英朗读、全英朗读P12-13的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 4、中英朗读、中英朗读P12-13的句子，录制音频，发给老师；的句子，录制音频，发给老师； 5、唱课本、唱课本P20的歌曲，录制视频，发给老师；的歌曲，录制视频，发给老师； 6、预习、预习P21，根据图片，猜测故事内容；，根据图片，猜测故事内容； 7、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Thank you! Goodbye!
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