1、1 四年级科学上册四年级科学上册弹弹力试题力试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_。 2、力的单位是_， 用字母“_”表示。 3、每增加一个钩码，弹簧会拉伸_的长度。 4、利用_可以测量力的大小。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打 1、弹簧测力计的测量是没有限度的。 （ ） 2、弹力能改变物体的形状。 （ ） 3、生活中的篮球、海绵、积木等都具有弹性。 （ ） 4、弓箭是利用弹性原理制成的。 （ ） 5、按压弹簧产生的力是摩擦力。 （ ） 6、使用测力计读数时视线要与指针齐平。 （ ） 三、选择题，将正
2、确的序号填写在括号内。三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1、下面的事例中应用到弹力的是（ ） A B C 2、下列工具中用来测量弹力的是（ ） A B C 2 3、下列物体受力后改变形状的是（ ） A B C 4、如图所示，温度计的读数方法正确的是（ ） 5、汽车减震应用到的力是（ ） A、摩擦力 B、弹力 C、拉力 四、读图题四、读图题 如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体 A 处于静止，弹簧测力计的分度值为 _N，读数为_。 五、填图题五、填图题 3 六、实验探究题六、实验探究题 某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙 两个不同的弹簧进行实验。实验时，他用
3、测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小 和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值） ，实验数据如表一、表 二所示。 表格一，甲弹簧 实验序号 拉力（牛顿） 伸长量（厘米） 1 2 0.5 2 4 1.0 3 6 1.5 4 8 2.0 5 10 2.5 表格二，乙弹簧 实验序号 拉力（牛顿） 伸长量（厘米） 6 2 0.8 7 4 1.6 8 6 2.4 9 8 3.2 10 10 4.0 （1）分析表一中 1-5 组数据或表二中 6-10 组数据及相关条件，可归纳出的初 步结论是： （2）分析表一、表二中实验序号 1 与 6、2 与 7、3 与 8、4 与 9、5 与 10_数据 及相关条件，可归纳出初步结论是： （3）举出该探究在实际应用中的一个实例。 4 附：参考答案附：参考答案 一、填空题 1、弹力 2、牛顿 3、相同 4、弹簧测力计 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题 1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 四、读图题 2.5 二点五牛顿 五、填图题 A、提环 B、指针 C、刻度 D、挂钩 六、实验探究题 （1） （在弹簧的弹性范围内） ，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比 （2）对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的 （3）弹簧测力计
