牛津译林版八年级英语上册Unit4单元知识复习归纳.doc

1、 1 牛津译林版八年级英语上册 8A Unit 4 单元复习 一、重点单词 1instruction 指示 2tool 工具 3finished 完成 4glue 胶水 5rope 绳索 6scissors复剪刀 7tape 磁带；胶带 8DIY 自己动手做 9exactly 确切地，精确地 10repair 修补 11rose 玫瑰（花） 12crazy 着迷的，狂热的；发疯的 13terrible 可怕的 14once 曾经，一度 15mistake 错误，失误 16advise 建议，忠告，劝告 17course 课程；过程 18already 已经 19instead 反而，却 20a

2、ttend 经常去；出席 21cut 剪下，切下，割下 22sentence 句子 23grape 葡萄 24strawberry 草莓 25spoon 匙，调羹 26salad 沙拉 27mix 混合 28add 增加，补充 29tip 提示，指点 30example 例子；榜样 31. leave 使处于某种状态 32correct 正确的 33certain 确定的 34active 积极的，活跃的；主动的 35possible 可能的 36wrong 错误地，不对 37tidy 收拾，整理 38secret 秘密的 39spell 拼写 40balloon 气球 41stick 粘住，

3、钉住 42cover 封面；盖子，罩 43complete 完成 44paint 颜料 45fill 使充满 二、重点短语 1clear instructions 清楚的说明 2had better(d better)最好 3no problem 没问题 2 4stand for 代表；象征 5instead of 而不是，代替 6pay someone to do sth.花钱请人做某事 7make some paper roses 做一些纸玫瑰 8something new 一些新的东西 9be crazy about 对着迷 10looks terrible 看上去可怕 11make a

4、 mistake 犯错误 12put in 安装 13fillwith用填充 14paint it blue 把它涂成蓝色 15keep on painting 不停地粉刷 16not onlybut(also)不仅而且；和都 17advise sb. to take a course 建议某人去上课 18for example 例如 19attend lessons 上课 20cut out 剪出 21on the other side of the card 在卡片的另一面 22so many books 如此多的书 23be late for school 上学迟到 24tidy up

5、收拾妥，整理好 25be careful 小心，当心 26make a fruit salad 做一个水果沙拉 27mix them together 把它们混合起来 28get sth. ready 把准备好 29some time 一段时间 30stop cleaning the house 停止打扫房子 31make some food 做一些食物 32make some sandwiches 做一些三明治 33on the top of it 在它的顶部 34. do outdoor sports 做室外运动 35stay at home all day 整天呆在家里 36next d

6、oor 在隔壁 37all over the floor 遍及整个地板，一地的 38make her a birthday card 给她制作一个生日卡片 39keep it secret 保密 40have fun working together -起工作很开心 41. go wrong 弄错；犯错； （机器）出故障 三、重点句子及点拨 3 1Here are clear instructions.这儿有很清楚的说明。 这句是个倒装句型。在英语中当句子以一些副词 there，here，so 等开头时，常需倒装。倒 装句可分为两种类型：全部倒装和部分倒装。当主语是指物的名词时，采用全部倒装；

7、当 主语是人称代词时，则用部分倒装。如： There goes the bell.铃响了。 Here comes the bus.公共汽车来了。 注意：以 there，here 引导的倒装句，其谓语动词的“单复数”采用“就近原则” 。如： Here is a boy and two young men in the room. 一个男孩和两个年轻人在房间里。 2Youd better get some tools.你最好去取一些工具来。 had better 意为“最好” ，是一种提建议的句型，语气较委婉，其后接动词原形，否定式是 在其后直接加 not。如： Wed better start

8、now. 我们最好现在就出发开始。 Youd better not smoke in the room. 你最好别在房间里吸烟。 3It stands for“do-it-yourself.它代表“自己动手做” 。 stand for 意为“代表；象征” ，多用于抽象事物。如： What do the letters UN stand for? 字母 UN 代表什么？ 4. When you do DIY, you make, repair or decorate things yourself instead of paying someone to do it当你自己动手做事时，也就是你自

9、己制作、修补或装饰东西，而不是花钱请人去做。 instead of 意为 “而不是， 代替” ， 是一个短语介词、 后接名词、 代词或动名词作宾语。 instead 是副词，多放在句首或句末，单独使用。如： Why did you visit Beijing instead of visiting Shanghai?你为什么到北京游玩， 而不是到上海？ Lets ask Millie for help, instead. 咱们该请米莉帮忙吧。 5I enjoy making something new.我喜欢制作一些新的东西。 something new 意为“一些新的东西” ，当形容词修饰不

10、定代词时，必须后置。如：nothing important 没有什么重要的东西。 6My cousin Andrew is crazy about DIY.我的表弟安德鲁对 DIY 很痴迷。 be crazy about 意为“对痴迷疯狂” ，后接名词、代词或动名词作宾语。如： Bill is crazy about playing computer games. 比尔对玩电脑游戏很痴迷。 7. He once tried to put in a brighter light in his bedroom，but he made a mistake.他曾经试图在 卧室里安装一盏更亮的灯，但是他

11、犯错了。 (1) put in 意为“安装” ；put into 意为“把放进里” ，其后必须接宾语。如： He put salt into the water.他把盐放进了水里。 4 Lets put in a light in the room. 让咱们在房间里安装一盏灯。 (2) make a mistake 意为“犯错误” 。mistake 作名词时，是可数名词，也可作动词，意为“弄 错，搞错” ，其过去式是 mistook，常与介词 for 连用。如： I often mistake Bill for Sam. 我经常错把比尔当作萨姆。 8. Another time, he wan

12、ted to put up a picture on his bedroom wall, but he hit a pipe and filled the room with water.还有一次，他想要在卧室的墙上张贴一张画，但是他敲裂了水管，弄得 房间里到处都是水。 fillwith意为“用填充” ，fill 的形容词是 full，be full of 意为“充满” ，表 示一种状态。如： Why not fill the hole with some earth? 为何不用一些泥土填上这坑呢？ The box is full of apples.这个箱子装满了苹果。 9But he ke

13、pt on painting.但是他不停地粉刷。 keep(on) doing sth.意为“不停地做某事” ；keep sb. doing sth.意为“让某人一直做某事” 。 10. Now the living room has not only blue walls but also a blue ceiling and floor.现在卧室不仅 有蓝色的墙，也有了蓝色的天花板和地板。 not onlybut( also)意为“不仅而且；和都” 。它是一个关联词组，在句 中连接两个并列成分，可以是主语、谓语、宾语、表语等。 not onlybut also 连接两个主语时，谓语动词要和

14、与其最近的主语保持人称和数的一致。 如： Not only the students but also the teacher was against the plan. 不仅学生们而且老师也反对这个计划。 11. And I also advised him to take a course in DIY.我也建议他到 DIY 去上上课。 advise 是及物动词，advise sb. to do sth.意为“建议某人去做某事” ；它的名词是 advice。如： Doctors advised them to eat more fruit. 医生建议他们多吃水果。 Could you of

15、fer me some useful advice? 你能给我提供一些有用的建议吗？ 12. I am reading all the books myself and attending lessons every Saturday.我每周六一直在独 自阅读所有的书并且上课。 attend 意为 “参加， 出席” 。 通常用作及物动词， 其宾语通常是 meeting， party， show， wedding， class，lecture，school，church，lesson 等以及类似具有“活动”意义的名词。如： Did you attend the meeting yesterday

16、? 你昨天去开会了吗？ He was ill and didnt attend school. 他生病了，没有去上学。 13What kind of things does he do? 他做什么类型的事？ 5 kind 作名词，意为“种类，类型” ；作形容词，意为“友好的” ，其反义词是 unkind(不友 好的)。如： There are all kinds of animals in the zoo. 动物园里有各种各样的动物。 They are very kind to me.他们对我很好。 14. Mix them together. Add some salad cream if

17、you like.把它们混合在一起。如果你喜欢的 话，可以加一些沙拉酱。 (1) mix 可作及物动词或不及物动词。它的名词形式是 mixture；形容词形式是 mixed。如： Oil and water dont mix.油与水不相融。 Dont try to mix business with pleasure. 不要把正事和娱乐混在一起。 (2) add 意为 “增加” 。 常与介词 t0 连用， 即 addto， 意为 “把加到中去； 往 中加 ” 。如： If you add 4 to 6，you get 10.4 加 6 等于 10。 add 还表示“补充（说道） ” ，即“又说

18、；继续说” 。如： Mother added that we must get back as soon as possible.妈妈接着又说我们必须尽早回来。 15Choose your favourite fruit选择你最喜欢的水果。 choose 意为 “选择” ， 是及物动词。 后可接名词、 代词或动词不定式作宾语。 choose sb. to be 意为“选某人做（某个职位） ” 。如： He chose the biggest apple.他挑选了最大的苹果。 I want to choose to talk about English names. 我想要选择谈论英语名字。 1

19、6. Its possible to sleep with all that noise.很有可能要伴随着那些噪音睡觉。 possible 意为“可能的” ，其反义词是 impossible。 多用于句型：Its+形容词+to do sth.如： Its impossible to do so much work in such a short time 在这么短的时间里做这么多的工作是不可能的。 17. Im certain that I can fix it myself,我确信我能独自修好它。 certain 是形容词，表示“一定，确信” ，通常用作表语。后接不定式时，表示说话人的看 法

20、，意为“一定会” 、 “肯定会” ；后接 that 引导的宾语从句时，表示句子主语的信念，意 为“确信” 、 “自信” 。如： Hes certain to succeed.他一定会成功。 Its certain that he will succeed. 他必定会成功的。 18. Ill tidy up right now. 我现在就收拾好。 tidy 作形容词时，意为“干净的，整洁的” ；作动词时，意为“收拾，整理” 。tidy up 意为 “整理好，收拾妥” 。如： Lets tidy up the room.让咱们把房间整理好。 6 Our classroom is really ti

21、dy now. 我们的教室现在真的很干净。 19We had fun working together.我们一起工作很愉快。 have fun/a great time doing sth.意为“做某事很开心” 。如： We had fun/a great time:、chatting with our teachers on the Internet. 我们与老师在网上聊得很开心。 四、语法 1祈使句。 祈使句表示命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形，其否定形 式就是在句首加 Dont。它的反义疑问句的构成是在句子后面加 will you? 祈使句一般有四种类型： (1

22、)行为动词类型： Open the door，please!请把门打开！ Dont open the door，please!请不要开门！ (2)以 let 开头的祈使句： Let me go there.让我去那儿吧。 (3)“Be+形容词”类型： Be careful! 小心！ (4)“No+名词动名词”类型： No smoking! 禁止吸烟! 2用 should，had better 等提建议。 初中英语中提建议的句型有很多，在不同的场合使用不同的句型表达会有不同的效果。 (1) Would you likelove(to do) sth.? 这是一个很委婉的表示建议的句型，并带有与对

23、方商量的意味，意为“你想要（做） 吗？” 。 (2) Shall Iwe do sth？ 此句型是用来提建议或征求对方意见的，意为“我（们）做好吗？” ，语气委婉，商 量的语气较浓。 (3)Lets do sth. 当你觉得可以直截了当地向对方提出建议，让对方和自己一起去做某事时，常用该句型， 意为“咱们做吧。 ”该句型后常加附加问句“shall we?” ，使语气更加委婉。 (4)主语+had better (not) do sth. 该句型用于表示对下级、晚辈的劝告，往往带有命令、强制的语气，意为“某人最好（不 要）做某事” 。 (5) Why dont you/we do sth.？表示向对方提出一种建议或询问某种原因，暗含有责备对方 的意思，意为“为什么不？” 。 (6) What/How about (doing) sth.? 如果是在讨论式的谈话中，可用该句型提出一个建议或引出一个新话题。 (7) You should (not) do., 7 此句型意为“你（不）应该做” 。should 的语气比 had better 要委婉。