人教版（2019）高中生物必修1《分子与细胞》期末复习知识点考点提纲.docx

1、人教版（2019）高中生物必修1分子与细胞期末复习知识点考点提纲第一章 走近细胞1.1细胞是生命活动的基本单位1. 细胞学说的建立者及主要内容答：主要是施莱登和施旺细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞构成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。2. 细胞学说的意义答：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性3. 什么叫种群、群落、生态系统？答：种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的一个整体；群落：不同种群相互作用形成的更大的整体；生态系统：群落与无机环境相互作用形成的更大的

2、整体。4. 动植物的生命系统结构层次答：动物：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈植物：细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈5. 最基本的生态系统是？答：细胞1.2细胞的多样性和统一性1. 低倍镜转高倍镜的步骤；64个细胞充满整个视野和排成一列情况下，放大倍数乘4视野里还有多少细胞？答：移：将观察目标移到视野中央转：转动转换器，由低倍镜转向高倍镜调：调光，低倍镜转高倍镜后视野会变暗，应改用凹面镜和大光圈调：调焦，转动细准焦螺旋 4和162. 科学家区分真原核细胞的依据/真原核细胞的根本性区别？答：有无以核膜为界限的细胞核3. 真原核细胞的统一性体现在哪里？

3、答：都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA 4. 原核生物有哪些？真核生物有哪些？哪些生物有细胞壁？答：原核生物：一只蓝细线（衣原体、支原体、蓝细菌、细菌、放线菌+立克次氏体）真核生物：动植物、真菌（霉菌、大型食用真菌）、原生生物有细胞壁：细菌（蓝细菌）、植物、真菌5. 蓝细菌如何进行光合作用？蓝细菌和细菌的生活方式。答：蓝细菌无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素蓝细菌营自养生活，细菌多数营腐生或寄生的异养生活6. 水华的原因答：水体中N、P等元素含量过多造成的水体富营养化，从而导致藻类大量繁殖形成水华7. 原核生物没有核膜包被的细胞核，但是有？原核生物没有染色质只有？答：拟核、环状的DNA分子第二章 组成

4、细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物1. 不同细胞中元素的种类和含量分别体现什么特性？答：种类：统一性 含量：多样性2. 微量元素有哪些？答：铁锰硼锌钼铜（Fe Mn B Zn Mo Cu）3. 细胞鲜重状态下含量最多的前四位分别是？干重呢？答：鲜重：O C H N 干重：C O N H4. 最基本元素是？答：C5. 组成细胞的各种元素大多以什么形式存在？答：化合物6. 新鲜细胞中含量最多的化合物和有机化合物分别是什么？答：水、蛋白质7. 还原糖有哪些？检测试剂及现象？试剂使用的注意事项？实验选材需要注意？答：还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖斐林试剂、砖红色沉淀 甲乙液等量混合、现配现用、水浴加

5、热尽量选用含糖量高的白色或接近白色的材料，便于观察8. 脂肪的检测试剂及现象，体积分数为50%的酒精作用是？观察时注意？答：苏丹染液、橘黄色 洗去浮色 先用低倍镜，后用高倍镜，观察颜色肉眼即可，观察脂肪微粒则需要显微镜 9. 蛋白质的检测试剂及现象，试剂使用注意事项答：双缩脲试剂、紫色反应 先用A液，后用B液，且A液多于B液2.2细胞中的无机物1. 水的存在形式及含量，不同形式水的特点及作用。答：自由水（95.5%）特点：易流动，易蒸发，有溶解性 功能：细胞内良好的溶剂 ；参与生化反应；为细胞提供液体环境；运输营养和废物结合水（4.5%）特点：不易散失、无流动性、无溶解性 功能：细胞的组成成分

6、2. 自由水越多和结合水越多各有什么优势。晒干和烘干分别失去的什么水？答：自由水越多，细胞代谢水平越快；结合水越多，植物抗逆性增强。晒干：自由水 烘干：结合水3. 细胞中大多数无机盐以什么形式存在？无机盐的作用。答：离子 无机盐作用：组成细胞中的某些化合物；维持细胞和生物体的生命活动；维持细胞的酸碱平衡 ；维持细胞的正常形态4. Mg、Fe分别构成什么化合物？人体内缺Na离子、血液中Ca离子含量少的后果。答：叶绿素、血红素 肌肉酸痛无力、抽搐2.3细胞中的糖类和脂质1. 糖类、脂肪与能源的关系答：糖类是主要的能源物质；脂肪是细胞内良好的储能物质。2. 糖类、脂质和脂肪的组成元素答：糖类和脂肪：

7、C H O 脂质：C H O ，有些含有N P3. 糖类可以根据水解产物的多少分为哪几种？各包括什么，有什么特点？核糖C5H10O5脱氧核糖C5H10O4葡萄糖C6H12O6果糖C6H12O6半乳糖C6H12O6动、植物细胞中都有组成RNA的成分组成DNA的成分生命的燃料提供能量植物独有动物独有答：单糖、二糖和多糖二糖C12H22O11：麦芽糖（植物）=两分子葡萄糖 蔗糖（植物）=果糖+葡萄糖 乳糖（动物）=半乳糖+葡萄糖多糖：糖原（动物，分为肝糖原和肌糖原，储存在肝脏细胞和肌肉细胞中）、淀粉（植物）、纤维素（植物），单体都是葡萄糖；其中糖原和淀粉可储能，纤维素则是植物细胞壁的组成成分（多糖还

8、有几丁质，不常学）4. 脂质与糖类比起来氧的含量与氢的含量更？答：脂质分子中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高。5. 常见的脂质有几种？功能分别是什么？答：脂质分为脂肪、磷脂、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）功能：脂肪：储能、保温、缓冲和减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分胆固醇：细胞膜的重要组成成分，参与血液中脂质的运输性激素：能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收2.4蛋白质是生命活动的主要承担者1. 蛋白质功能有哪些？答：组成细胞结构、催化、运输、信息传递、防御2. 蛋白质的基本组成单位是？有多少种？组成元素有哪些？结构通式是什么？答

9、：氨基酸 21种（其中8种必需氨基酸） C H O N 3. 什么决定氨基酸的种类？答：R基（侧链基团）4. 肽键怎么表达？氨基和羧基呢？HO答： （红色化学键即为肽键）氨基写法 H2N-，-NH2 ,-N-H 羧基写法-COOH,-C-OH5. 脱水缩合过程水中的氢来自于？氧来自于？答：H来自于氨基和羧基；O来自于羧基。6. n个氨基酸形成m条肽链，形成多少个肽键，脱去几分子水？至少有多少游离的氨基和羧基？形成环肽时呢？答：形成肽链时：n-m个肽键和水分子；至少m个游离的氨基和羧基 形成环肽时：氨基酸=肽键=水分子=n 最少无游离的氨基和羧基7. N个氨基酸（平均相对分子质量为a）形成M条肽

10、链，形成的肽链相对分子质量是多少？答：N*a-18*（N-M）8. 蛋白质多样性的原因答：氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构不同9. 蛋白质变性的实质是？引起变性的原因有哪些？变性后能否恢复原状？答：变性的实质是蛋白质空间结构的改变；引起变性的原因高温、强酸、强碱、重金属盐；变性不能恢复。2.5核酸是遗传信息的携带者1. 核酸包括哪两类？分别分布在哪里？答：DNA主要分布在细胞核，少量分布在线粒体和叶绿体中；RNA主要分布在细胞质中。2. 核酸的基本单位是什么？由什么组成？碱基的字母及对应名称？组成元素有哪些？答：核苷酸；由一分子含氮碱基，一分子五碳糖，一分子磷酸组成；DNA和RNA

11、共有：A腺嘌呤G鸟嘌呤C胞嘧啶 DNA独有：T胸腺嘧啶 RNA独有：U尿嘧啶组成元素：C H O N P 3. 有细胞结构和没有细胞结构的生物分别含有几种核酸、碱基、五碳糖和核苷酸（表格）？答：种类核酸五碳糖含氮碱基核苷酸有细胞结构2258无细胞结构（病毒）11444. DNA和RNA分别由几条链组成？答：DNA通常为双链；RNA通常为单链。5. 核酸的多样性原因及作用。答：核苷酸的排列顺序不同作用：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。6. 生物大分子有哪些？单体分别是什么？答：生物大分子有多糖、蛋白质和核酸；其单体分别为葡萄糖、氨基酸和

12、核苷酸。第三章 细胞的基本结构3.1细胞膜的结构和功能1. 动植物细胞的边界是？答：动植物细胞的边界都是细胞膜。2. 细胞膜的功能；细胞间信息交流方式有哪些，举例说明。答：细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流 直接交流：精子和卵细胞之间的识别与结合 间接交流：内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞 胞间连丝：高等植物细胞之间3. 细胞膜的功能特性和结构特性是什么？答：功能特性：选择透过性 结构特性：一定的流动性4. 细胞膜的主要成分。答：磷脂和蛋白质（还含有少量的糖类）5. 罗伯特森观察到细胞膜是怎样的三层结构，如何推测的？他还认为细胞膜是怎样的结构？答：暗亮暗

13、的三层结构；蛋白质-脂质-蛋白质；静态结构6. 细胞膜的分子结构模型名称？细胞膜的基本骨架是？细胞膜具有一定流动性的基础是？答：流动镶嵌模型；磷脂双分子层；构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动7. 糖蛋白的功能有哪些？如何判断细胞膜外侧？答：参与细胞表面的识别和细胞间的信息交流；有糖蛋白的一侧是细胞膜外侧3.2细胞器间的分工合作1. 细胞质由哪两部分组成？答：细胞质基质和细胞器2. 分离细胞器的方法答：差速离心法3. 植物细胞壁的主要成分是？作用是什么？答：纤维素和果胶；作用是支持和保护细胞4. 八种不同的细胞器的特点、分布和功能答：线粒体：双层膜，动植物都有，进行有氧呼

14、吸的主要场所，“动力车间”叶绿体：双层膜，存在于植物的绿色部分，进行光合作用的场所，“养料制造车间”“能量转换站”内质网：单层膜，存在于动植物细胞中，根据有无核糖体附着分为粗面内质网和光面内质网，粗面内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工运输的场所，光面内质网与合成脂质有关高尔基体：单层膜，动植物都有，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，与植物细胞壁的形成有关。溶酶体：单层膜，主要在动物细胞中，细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或死细胞。液泡：单层膜，存在于成熟的植物细胞，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质

15、等，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。核糖体：无膜结构，真原核共有的唯一细胞器，有的附于粗面内质网上，有的游离在细胞质基质中，是“生产蛋白质的机器”，由RNA和蛋白质组成中心体：无膜结构，存在于动物细胞和低等植物细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。5. 细胞质中支撑细胞器的结构及其组成答：细胞骨架，由蛋白质纤维组成6. 观察细胞质的流动以什么为标志？材料可用什么？答：叶绿体的运动为标志；藓类叶片或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮7. 探究分泌蛋白路径所用方法，用图示分泌蛋白的合成和运输过程。答：同位素标记法；核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜

16、 囊泡 囊泡 （线粒体供能）8. 细胞中的交通枢纽是？答：高尔基体9. 生物膜系统由哪几部分组成？答：细胞膜、细胞器膜和核膜。三者组成成分和结构相似，结构和功能上紧密联系。3.3细胞核的结构和功能1. 细胞核的功能答：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。2. 细胞核的结构及每部分的功能答：核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分隔开 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。3. 染色质和染色体的关系答：染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。染色质螺旋化，缩短变粗为染

17、色体；染色体解螺旋，重新成为细丝状的染色质。4. 细胞生命活动的蓝图是？答：DNA中的遗传信息。5. 生物学科中有几种模型答：物理模型、概念模型、数学模型。第四章 细胞的物质输入和输出4.1被动运输1. 什么是渗透作用？发生渗透作用的条件答：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。发生渗透作用的条件是有半透膜和膜两侧存在浓度差。2. 动植物细胞处于不同浓度的外界溶液中细胞形态的变化答：外界溶液浓度大于细胞液浓度时，动物细胞失水皱缩，植物细胞发生质壁分离；外界溶液浓度等于细胞液浓度时，动植物细胞形态不变；外界溶液浓度小于细胞液浓度时，动物细胞吸水膨胀，植物细胞发生质壁分离的复原。

18、3. 动植物细胞中相当于半透膜的结构分别是？植物细胞中的“半透膜”由什么组成？答：动物细胞种细胞膜相当于半透膜，植物细胞中原生质层相当于半透膜；植物细胞中半透膜有细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成。4. 被动运输的概念及分类；两种被动运输的概念、特征、例子和影响因素答：物质以扩散的方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式叫做被动运输。被动运输又分为自由扩散和协助扩散两类。自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式叫做自由扩散，又叫做简单扩散；特征：不需要消耗能量，不需要转运蛋白，顺浓度梯度运输（由高浓度到低浓度）例子：水、气体（二氧化碳、氧气）、甘油、乙

19、醇、苯、固醇等影响因素：膜两侧的浓度差协助扩散：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式叫做协助扩散，也叫易化扩散。特征：需膜上转运蛋白（载体蛋白和通道蛋白）的协助；不需要能量例子：红细胞吸收葡萄糖；水分子*、离子、葡萄糖、氨基酸顺浓度梯度运输影响因素：细胞内外浓度差和转运蛋白的数量5. 载体蛋白和通道蛋白的特性答：载体蛋白：1、具有特异性（或专一性）； 2、与被转运的离子或分子结合； 3、转运过程中空间结构发生变化； 4、具有饱和性； 5、可重复利用。通道蛋白：允许与自身通道直径和形状、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，被运输的物质不需要与通道蛋白结合。4.2主动运输与胞吞、胞吐1. 主动运

20、输的概念及意义，例子和影响因素答：主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。意义：通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。特征：需膜上载体蛋白的协助；需要消耗能量例子：小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等，植物吸收矿质元素等离子或其他物质逆浓度梯度运输影响因素：载体蛋白的种类和数量、能量供应2. 被动运输和主动运输主要体现了细胞膜的什么特性？胞吞、胞吐主要体现了细胞膜的什么特性？答：选择透过性；流动性3. 被动运输、主动运输影响因素的相关图像答：

21、4. 胞吞胞吐的特点、例子答：例子胞吞：白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等。- 胞吐：胰岛B细胞分泌胰岛素、浆细胞分泌抗体等特点：消耗能量第五章 细胞的能量供应和利用5.1降低化学反应活化能的酶1. 比较过氧化氢在不同条件下的分解中探究实验的设计自变量、因变量、无关变量的意义答：2. 加热、无机催化剂和酶加快反应速率的原理分别是什么？答：加热：提高分子的能量无机催化剂：降低化学反应的活化能酶：同无机催化相比，酶能更显著地降低化学反应的活化能，因而催化效率更高。3. 酶的本质及特点答：本质：活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。特点：高效性、专一性、作用条件温

22、和 4. 怎样的外界环境会让酶失活？失活的酶是否还能重新恢复活性？答：高温、过酸或过碱；不能恢复活性。（低温只会降低酶的活性，不会使酶失活）5.2细胞的能量“货币”ATP1. 驱动细胞生命活动的直接能源物质是？答：ATP2. ATP的本质、中文名称及分子组成、简写答：本质：高能磷酸化合物中文名称：腺苷三磷酸分子组成：一分子腺嘌呤、一分子核糖、三分子磷酸基团简写：A-PPP3. ATP与ADP的转化过程及能量来源和去路；物质和能量是否可以循环答：能量来源：呼吸作用（主要是有氧呼吸）、光合作用能量去路：用于各项生命活动物质可循环，能量不可循环4. ATP水解与合成的过程分别和什么反应相联系答：水解

23、过程往往与吸能反应相联系；合成过程往往与放能反应相联系5.3细胞呼吸的原理和应用1. 酵母菌的呼吸方式及呼吸产物的检测试剂+现象答：有氧呼吸产物：水和大量二氧化碳无氧呼吸产物：酒精和少量二氧化碳二氧化碳检测试剂及现象：澄清石灰水+变浑浊 溴麝香草酚蓝溶液+由蓝变绿再变黄酒精检测试剂及现象：橙色重铬酸钾+变成灰绿色2. 探究酵母菌呼吸方式的装置设计；质量分数为10%的NaOH溶液作用是什么？探究无氧呼吸时酵母菌培养液为什么要放置一段时间后再接通澄清石灰水？答： 有氧呼吸 无氧呼吸质量分数为10%的NaOH溶液作用：除去空气中的二氧化碳放置一段时间后再接澄清石灰水原因：瓶中尚有氧气存在，酵母菌一开

24、始进行有氧呼吸酶3. 有氧呼吸三个阶段的场所和反应式 ；无氧呼吸两个阶段的场所和反应式。两种呼吸方式的总反应式。答：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量无氧呼吸总反应：第一阶段：（与有氧呼吸相同）第二阶段：细胞质基质4. 无氧呼吸产生酒精和乳酸的生物分别有哪些？答：产生酒精（绝大多数的植物细胞、酵母菌）产生乳酸（动物、马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根、乳酸菌）5. 细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的概念答：细胞呼吸：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类

25、等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放大量能量，生成大量ATP的过程。无氧呼吸：细胞在没有氧气的条件下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放出少量能量的过程。5.4光合作用与能量转化1. 提取和分离色素时用到的试剂及作用答：提取色素：无水乙醇-溶解色素 二氧化硅-有助于研磨充分 碳酸钙防止研磨中色素被破坏 分离色素： 层析液-分离色素2. 过滤研磨液时能否用滤纸，为什么？制备滤纸条时应注意什么？滤液细线的要求；分离色素时的注意事项。答：不能用滤纸，滤纸会吸附色素，应用单层尼龙布。制备滤纸条时将一段剪去两角，并在距这一端底部1cm处用铅笔画一条细的横线。滤液细线的要求：细、直、齐分离色素

26、时注意：滤液细线不能触及层析液；要防止层析液的挥发。 3. 提取和分离绿叶中色素实验中的误差分析答：注意事项操作目的提取色素选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量二氧化硅和碳酸钙研磨充分和保护色素迅速、充分研磨防止乙醇过度挥发，充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化分离色素滤纸预先干燥处理使层析液在滤纸上快速扩散滤液细线要细、齐、直使分离出的色素带平整不重叠滤液细线干燥后再画一两次使分离出的色素带清晰分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中4. 分离色素带结果；含量最多的色素和溶解度最高的色素分别是？答：色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散

27、速度胡萝卜素橙黄色最少最高最快叶黄素黄色较少较高较快叶绿素a蓝绿色最多较低较慢叶绿素b黄绿色较多最低最慢5. 绿叶中色素分类及吸收光的现象答：绿叶中色素-类胡萝卜素（1/4）：胡萝卜素和叶黄素 叶绿素（3/4）：叶绿素a和叶绿素b6. 绿叶中光合有关的色素分布在哪里？答：类囊体薄膜7. 光合作用的概念，反应式，过程示意图酶答：概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。反应式： 6CO2+12H2O+光能 C6H12O6+6H2O+6O2过程示意图在教材P106.8. 鲁宾、卡门研究光合作用中氧气来源时所用方法答：同位素标记法9

28、. 卡尔文循环的含义答：即暗反应过程10. 光合作用的影响因素有哪些？光照强度影响光合作用的曲线。答：原料-水、二氧化碳；动力光能；结构-叶绿体；影响以上因素的情况都会影响光合作用。曲线发过纸质版，自己画。11. 自养型方式除了光合作用还有什么？举个例子。答：化能合成作用；硝化细菌第六章 细胞的生命历程6.1细胞的增殖1. 细胞增殖的意义及两个过程答：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。包括物质准备和细胞分裂两个过程。2. 细胞周期的概念答：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。3. 高等植物细胞有丝分裂间期、前中后末四个

29、时期细胞结构的变化情况及口诀答：时期模式图像特征口诀前期染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体核仁逐渐解体，核膜逐渐消失染色体散乱分布于纺锤体中央膜仁消失两体现中期纺锤丝牵引着丝粒运动，使其着丝点排列在赤道板上染色体形态固定，数目清晰，便于观察形定数晰赤道齐后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极点裂数增分两极末期染色体变成染色丝，纺锤丝消失核膜、核仁出现，形成两个新细胞核赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁两消两现新壁建4. 动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂的区别答：项目纺锤体的形成方式不同（前期）细胞分裂方式不

30、同（末期）植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分5. 有丝分裂的意义答：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。6. 无丝分裂的特点及例子答：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化；蛙的红细胞7. 细胞不能无限长大的原因答：细胞大小影响物质运输效率；细胞核的控制能力有限8. 观察植物有丝分裂时选择分生区的优点；染色体特点，相关碱性染料有哪些答：分生区细胞进行旺盛的有丝

31、分裂；分生区细胞呈正方形，排列紧密。9. 本实验中的制片流程；解离液的组成答：解离、漂洗、染色、制片；解离液-盐酸：酒精（体积分数95%）=1：110. 观察时先找出哪个阶段的细胞答：中期11. 不同时期染色体数量、DNA数量、染色单体、每条染色体上的DNA含量变化曲线答：6.2细胞的分化1. 细胞分化的概念、特点及实质答：概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化。特点：普遍性、持久性、相对稳定性（不可逆性）、遗传物质不变性实质：基因选择性表达2. 细胞全能性的概念及原因；动植物细胞的什么可以体现全能性？什么叫干细胞？答：全

32、能性概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。全能性原因：细胞内含有本生物物种全套的遗传信息。植物细胞具有全能性；已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。干细胞：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。6.3细胞的衰老和死亡1. 细胞衰老的特征答：“一大一小一多两低”细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢 细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递2. 细胞衰老的原因答：自由基学说和端粒学说3

33、. 细胞衰老与个体衰老的关系答：单细胞生物：细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡多细胞生物：细胞衰老个体衰老 个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程4. 细胞衰老对机体的有利意义和不利意义答：有利：细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。不利：众多细胞的衰老会导致人体的衰老，会出现免疫力下降、适应环境能力减弱等现象5. 细胞的死亡方式；每种方式的特点答：细胞死亡包括凋亡和坏死等方式，其中凋亡是细胞死亡的一种主要方式细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种程序性死亡。其实质是与凋亡相关的基因选择性表达的结

34、果。意义：完成正常生长发育；维持内部环境的稳定；抵御外界因素的干扰细胞坏死：指在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断，从而引起细胞的损伤和死亡。6. 细胞自噬的概念及意义答：概念：细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。意义：处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定；有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡第 22 页 共 22 页