河北省张家口市2017-2018学年高二语文上学期期中试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 河北省张家口市 2017-2018 学年高二语文上学期期中试题 考生注意： 1.本试卷共 150 分。考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 3.本卷主要考试内容：必修五。 一、 现代文阅读（ 35 分 ） （一）论述类 文本阅读（ 本题 共 3 小题 ， 9 分 ） 阅读下面 的 文字 ，完成 1 3 题 。 周代言谏制度对周人的政治生活产生了重大影响，邵公谏厉王止谤时提到 “天子听政，使公卿至于列士献诗”，说明周代言谏制度中有“献诗”作为谏言的制度性安排，进入周代体制内的诗歌生产和消费是一种职务行为。 诗经中的颂美诗也同样可以理解 为谏言。今人以为谏言一定是批评性意

2、见 ,不能用赞美之词 ,但古人并不这么理解。古人所谓美颂 ,不是阿谀奉承，而是树立一个正面人物典型，让君主去学习他们；或者描绘出一种美政理想 ,要君主去仿效。事实上 ,古人正是这样理解诗经的 ,当然 ,周代言谏制度对诗歌发展的影响并不仅限于社会上层，它其实已深入到社会下层，发挥着巨大的社会政治作用。西周实行过的采诗之制，就是言谏制度的一部分。 周代言谏制度除有采诗、献诗等制度安排外，还有献书的制度安排。“史献书”和“列士献诗”一样，其实都是周代言谏制度的题中之义。逸周书 ?史记解记 有穆王要求三公、左史戎夫将前代败亡的历史教训作为鉴戒，“朔望以闻”便可以印证周公所倡导的这种“史鉴”已经成为制度

3、，并对周代社会政治产生了实际影响。 春秋后期，诸子崛起，子书实为史书之旁衍，诸子“上说”也有“史献书”之意 ,老子为“周守藏室之史”，他以“道德”为中心来阐述自己的思想，提供的是“君人南面之术” ,其所著五千言也是政教之谏言，孔子虽不是史官 ,但他的知识和学问来源于史，其编撰春秋，代行史官之责，也有以史为鉴之意；其一生活动都以政教为中心 ,论语开头两章即是学而和为政。战国诸子虽然各有个性 ,但“上说下教”却是他们的共性。尽管他们所进谏的已经不是天子而是诸侯，甚至是卿大夫，但政教谏言的思想内涵和精神气质仍然是与史官一脉相承的。 “谤”其实是一种政治谏言，是庶人对统治者执政过失进行的公开批评。由于

4、庶人意见不能直陈统治者，故要通过“士传言”来实现。听取庶人谏言是古代传留的政教传统，周代2 只不过将其制度化而已。 周代服侍天子的”百工谏”人数众多，分工细致。在周代“百工”中最出名的是乐官这个群体，而乐官这个群体中言谏活动最活跃的除了大师，则数俳优。在中国，君主使用俳优有悠久的历史。韩非子的记载证明俳优 在周代尤其是在东周不仅为君王所喜爱 ,而且能够参与政教活动，俳优的政教活动主要是进行优谏 ,史记 ?滑稽列传载有俳优优孟、优旃向君主或公卿进谏的事例。 周代小说是随着“百工谏”的制度建设而逐步发展起来的，其成熟形态出现在春秋后期，故早期小说带有春秋后期的时代特征，它植根于世守其职的周代王官文

5、化传统，受到言谏制度的激励和影响，在注重生活化和娱乐性的同时，仍然将政教工能放在十分重要的位置。 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分） A.在周代，体制内的诗歌的生产和消费，是一种职务行为，如邵公向周厉王 进谏，认为天子应让公卿、列士向朝廷献诗。 B.树立一个正面人物典型，或描绘一种美政理想，让君主却学习效仿，这是古人所谓的颂美，而诗经中的谏言大多是颂美诗。 C.周代的言谏制度，对诗歌发展的影响不仅在社会上层，而且波及社会下层，西周的言谏制度就是采诗制。 D.“上说下教”是战国诸子的共性，他们继承了史官的政教谏言的思想内涵和精神气质，他们进谏的对象已经是诸侯。 2.下列对

6、原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分） A.文章举诗经中的颂美诗为例，论述言谏制度与诗歌的关系。 B.文章以逸周书?史记解中 的记述，论述“史鉴”产生的实际影响。 C.文章以老子、孔子为例 ,论述春秋后期诸子思想中的政教谏言 D.文章按照不同的文学体裁，分层论述了周代言谏制度和文学的关系 3.根据原文内容 ,下列说法不正确的一项是 (3 分 ) A.听取庶人谏言这个古代传留的政教传统在周代被制度化， 庶 人的谏言“谤”通过“士传言”来对统治者执政过失进行公开批评 B.在周代服待天子的众多“百工谏”中，乐官是最出名的群体，而乐官这个群体中，言谏活动最活跃的除了大师，就是俳优。 C.在中国

7、，君主使用俳优有悠久的历史，在东周俳优能参与优谏等政教活动， 史书中记载有俳优向君主或公卿进谏的事例。 3 D.随着“百工谏”的制度建设而逐步发展起来的小说，受到言谏制度的激励和影响，政教功能十分突出，而生活化和娱乐性减弱。 (二 )文学类文本阅读 (本题共 3 小题， 14 分 ) 阅读下面的文字 ,完成 4 6 题。 听风看云喝茶 三石 “人生最为淡雅的事，莫过于三五知己一起听风，看云，喝茶。”亚东是在陪我喝酒后说的这句话，当时他正端坐在办公桌前那把宽大的椅子上，手握一杯清茶，茶香缭绕。 我知道这句话不是亚东的原创，依稀记得出自洪如辉的散文茶的画境。我不好点破，但亚东显然没有 侵犯洪如辉知

8、识产权的意思，随即便对我说：“这是洪如辉书中所写，可如今对我而言，却成了难以实现的心愿。” 我没有接腔，只是赶紧往亚东的杯里续上热气腾腾的水。 当然，我还抽空找了洪如辉，让他将请亚东喝酒改成喝茶。 我跟亚东是大学同学，当年关系好得能穿一条裤子，而洪如辉却是我多年的文友，虽然人仕多年，文章依然锦绣，只是仕途多不顺，一个文化局副局长当了十来年。此次局长位置空缺，洪如辉虽是文化人，却也免不了俗，脱不掉凡心。恰巧亚东空降到县里任职，如此三角关系，我自然责无旁贷。 喝茶的地点不用挑选，是离 城三五里地的采芝斋，洪如辉姐姐家的茶庄。 我对亚东说：“山野之外，满山茶树的翠绿环抱之下，一间草棚，一张茶几，几张

9、酸枝木的椅子，有风，有云，还有茶，只是不知道我和如辉兄算不算得上知己好友？” 亚东虽然没有正面回应我的话，但此刻他的心境肯定是极为轻松的，清瘦的脸上不时露出些许微笑来，四下打量着说：“到底是老同学，一句平常话，便如此记在心上，让我如何不诫惶诚恐。” 三人围坐，洪如辉便秀起了他的茶艺，备器、选水、取火、候汤、习茶，手法纯熟而老道，亚东不由得啧啧称赞。 都说品茶如品人生，这句话洪如辉 自然是写过的，只不过是不是他的原创还得另当别论。三个可以说是事业多少有成的男人坐在一起，除了听风看云喝茶外，还得聊天。聊天过程中少不了感慨人生，除了人生，还有文学，就是没有提起洪如辉想担任文化局局长的事。 如此情景，

10、以文化人自诩的我及洪如辉，自是觉得难以启齿。 不过，我多少清楚，有些事情也不见得要说得那么明白，以亚东在官场多年的经历，不4 应该参不透此次茶香之外的余音。 几壶清茶过后，已是晚饭时间。几样农家小菜，一只茶汤清炖的土鸡，没有酒，亚东却吃得是斯文扫地。 分手的时候，亚东依旧不舍，还开玩 笑说早晚还得来这采芝斋，听风，看云，喝茶。而此时，洪如辉如做贼般悄悄将两盒茶叶拎在了手上，在我用眼神示意下战战兢兢地放入亚东车内，局促地说：“两盒新茶，您带回去尝尝鲜。” 看得出亚东不想收，甚至将手伸向了茶叶，但也许是顾及我的面子，他还是将手缩了回来，然后跟洪如辉握手告别。 其实我一直没有跟亚东明说洪如辉的事，但

11、在这之后不久，我便接到洪如辉的电话，告诉我他已经提拔担任了文化局局长，并让我过去一趟，一并去谢谢亚东的帮忙。 原本准备约亚东再去采芝斋喝茶的，可亚东却让我们上他办公室。我跟洪如辉便赶了过去。 洪如辉自然对亚东的关照表示感谢，亚东微笑着摆摆手说：“不用谢我，我了解过，早就该给你挑重担了。只是 ”说到这儿，亚东停顿了下来，眼睛盯着洪如辉说：“我记得你在一篇文章里曾经说过：茶，注入无华的水，人的一生就可以在一杯茶里修行。有这句吗？” 洪如辉点点头。 亚东默默将边上的柜子打开，拎出两盒茶叶来，轻轻摆在桌面上，接着说：“茶，是好茶，但如果没有干净的水，你说，这样的茶，能够让人修行一生吗？” 洪如辉的脸霎

12、时便红透了。 而我，同样尴尬得不知道说些什么，只是掩饰地端起面前的清茶，一连 喝了几口。 茶，算不上是好茶，却清香留齿? （有删改） 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 ,不正确的一项是 (3 分 ) A.开头写亚东端坐在一把宽大的椅子上，手握一杯清茶，写出亚东在同学面前舒适、惬意、闲适的神态。 B.第五段交代“我”与亚东、洪如辉之间的关系，为“我”在帮助洪如辉一事中发挥了关键性作用埋下了伏笔。 C.亚东两次引用洪如辉文章中的话，一次表达自己的愿望一次批评洪如辉，后面一次引用表现出亚东对洪如辉的了解 。 D.小说结尾的那一句，照应了上文亚东批评洪如辉的话，含蓄隽永；也照应了开头与题5

13、目 ， 使小说结构严谨。 5.小说中的洪如辉是一个怎样的形象？结合作品作简要分析。 (5 分 ) 6.小说标题“听风看云喝茶”在小说中有哪些作用？请从情节线索、主题两个方面简要分析。(6 分 ) (三 )实用类文本阅读 (本题共 3 小题 ,12 分 ) 阅读下面的文字，完成 7 9 题。 陈予恕：非线性人生 刘亦凡 上午十点的阳光照进天津大学机械工程学院二层的办公室，照亮陈予恕的白发。 白发丛下，一张微笑的面孔泛着红润。 助手算好了采访时间，提前十分钟赶来办公室开门，却看见陈予恕端坐桌前，已经开始工作了。周围人都知道陈予恕年事已高，变 着法儿地想要帮他多分担一些。好像只有陈予恕自己不知道似的，小到打水、泡茶，大到教学、科研，多年里躬身亲为，不知疲倦。 “为什么在应该颐养天年的时候，仍坚持在科研和教学一线？”这样的问题，陈予恕大概已经听到过很多次了。 “国家需要我们这个学科，我有紧迫感。”他一如既往地回答。 陈予恕的研究重点，是非线性动力学里的非线性振动学科。比如，高铁的设计时速要想再提高，它遇到的问题就属于非线性动力学范畴了。特高压输电线的“舞动”也得靠非线性振