河南省林州市2017-2018学年高二语文10月月考试题（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 河南省林州市 2017-2018 学年高二语文 10 月月考试题 注意事项： 本试卷考试时间 150分钟，满分 150分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第卷 阅读题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读 (9 分，毎小题 3 分 ) 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 走出自闭症怪圈 每一万名儿童中至少有 5 人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关 。科学家在 7 号染色体上发现了自闭症的基因标记

2、。 自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是 1 个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。 起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等 2 年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用 行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔洛瓦斯。他早在 1987 年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不

3、应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。 与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作 30 小时的训练。 母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？ 拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了 !”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。 治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键在于语

4、言。在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。开始接受治疗时只有 3 岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。”施拉姆说。埃迪在 6 个月内学会了 300 个词。 2004 年 8 月底，他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词已经等了 3 年多。 与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在 1991 年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃- 2 - 迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。 1从全

5、文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（ ）（ 3 分） A自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与被母亲冷落或遗传有关。 B自闭症与遗传有关，表现出既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言 予以适当回应等自我封闭症状。 C自闭症是一种因 7 号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。 D自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人 .体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。 2从全文看，下面有关自闭症治疗问题的表述正确的一项是（ ）（ 3 分） A到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院

6、，但床位紧张。 B应用行为分析疗法侧重向自闭症患儿传授实际生活能力，如说话、穿衣服、上厕所等，以培养他们的自立能力。 C应用行为分析疗法的独 特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作 30 小时的训练。 D早在 1987 年美国心理学家就宣称采用应用行为分析疗法治疗自闭症取得了成功，但其治疗效果几乎无法预知。 3下面对原文内容的理解恰当的一项是（ ）（ 3 分） A法兰克福大学弗里茨保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈，人们确信这种疾病与遗传有关。 B患儿埃迪的父母曾经要求他做不愿做的事，把屋里的摆设换了地方，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。

7、C埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研 究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。 D表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合。 （ 二 ）文学类文本阅读（ 14 分） 阅读下面的文字，完成 4 6 题。 神秘的号码 米 立 他每天起床洗漱完，吃了早点便开始伏在桌前写东西。他不写书法，也不写文章，他写一串数字，一遍一遍地将它们写在自己准备的小纸片上。那些纸片有的是烟盒裁成的，有的是街头小广告裁成的，总之，种类繁多，色彩各异。 - 3 - 每天，他就那样反复地抄写同一串号码。每 抄好一个，他便开心地笑笑，像是完成了一件特

8、别重要的任务，然后将抄好号码的纸条方方正正地叠起来塞进自己的枕头里。做完这些，他活动活动胳膊，又开始抄写第二条。 他老年痴呆，行动不便，抄写对他来说都异常吃力，但他一直在坚持着。 养老院的工作人员曾试图帮他抄写，可是他断然拒绝。他是个倔脾气的老爷子，抄写的时候讨厌别人打扰。养老院的工作人员影响了他安心抄写，他便狠狠地拿眼睛瞪他们，嘴里嚷嚷一些含混不清的词儿，意思是让他们不要打扰他，他很忙。 他一直这样忙着，忙了两年。他的枕头里塞满了小纸片，实在没地方塞了，他就 将它们塞在自己的被罩里。遇到工作人员清洗被罩的时候，他便将那些小纸片收起来放在自己随行的皮箱里。 因为纸片在被罩里，被子经常要收叠，晚

9、上又要使用，他的汗气加上被罩的摩擦，很多纸条都被磨成了碎屑，但他依旧不舍得丢掉。他把纸片都收起来，一同放在皮箱里，等被罩干了，他便又将那些纸片纸屑塞回被罩里。工作人员提出帮他找一个大纸箱存放这些纸条，他连连摇头，含含糊糊地回答：“不行，要贴身，否则就丢了！” 就这样，他守着那堆纸条过完了他的晚年。 临终的晚上，养老院的工作人员联系上了他的家人。第二天，他的儿子从国外赶回 来，眼见自己的老父亲终老在孤寂的养老院里，儿子对自己的叔父 当时送父亲去养老院的男人大吼大叫，宣泄他的悲伤。男人有些委屈，红着眼眶：“我也不想送他来，是他自己要来的，说你在国外搞研究，不能打扰?” 儿子不再吭声，靠着墙壁蹲坐下

10、去。他怎么也没有想到，父亲会为自己做出这样的决定。当初不是说好了吗？说好了他身体不好的时候一定要打电话给他的，可是? 然而，一切都成了事实。儿子和叔父一起埋葬了老人，整理遗物的时候，养老院的工作人员把老人一直书写的纸条用一只大纸箱装了，交给儿子。他们好奇那些纸条上到底写的什么 ，儿子也好奇，于是当着众人的面一一打开纸条。然而，在看清纸条上那串号码的时候，儿子又一次泣不成声了。那是自己在国外的电话号码，父亲一直在抄写着，他一定是担心自己老年痴呆，把这串号码遗忘了。只是他一个人无论多孤单苦闷，却从来都没有拨打过那串号码。 4下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )(5 分 ) A小说

11、开篇描写了父亲“起床洗漱完，吃了早点”便趴在桌前写东西，他“不写书法，也不写文章”，只在烟盒等纸上写“一串数字”，设置悬念，吸引读者。 B作者设置题目有故弄玄虚之嫌。“神秘的号码”之所以神 秘，是因为父亲独立抄写时的庄重，坚持收藏的细致；其实神秘的号码只不过是儿子在国外的电话号码。 C儿子远游国外，老父孤老养老院，小说在表现父子情的感动之余，又有淡淡的凄凉。“父母在不远游”，在现实生活中，儿子是应受到谴责的。 D小说中的父亲患有老年痴呆，他可能忘了很多事情，但记得最清楚的就是抄写的那“一串数字”，纸片写得越多，就越能表现父亲的孤独以及对儿子的思念。 - 4 - E这篇小说语言质朴，表现手法多种

12、多样，情节高潮迭起，波澜起伏，主题耐人寻味。这来源于作者高超的写作技巧及对生活深切的感悟。 5结合文中内容 ，分析儿子得知父亲逝去之后的心理变化。（ 5 分） 6本文运用多种艺术手法塑造父亲这一形象，请结合文章简要分析。（ 4 分） （三）实用类文本阅读（ 12 分） 阅读下面的文字，完成 7 8 题。 胡大白 :安安静静做大事 讲胡大白的故事，并非仅仅因为她是一位全国人大代表。 1943 年，日本鬼子轰炸郑州的时候，她在父母逃难途中降生，地点是一座 石灰窑。父亲虽然只有小学文化，但却接受男女平等的新观念，在为她取大名时，用了族谱中男孩子的“大”字 -胡大白，这个名字，也许注定了她的人生与众不

13、同。 在黄河岸边的郑州市，一座占地 2106 亩、建筑面积达 37 万平方米的校园里，有 26000 多名学子分别在 52 个专业接受良好的高等教育。这就是新中国高等教育史上第一所民办大学 -黄河科技学院。这座拥有 8 亿元固定资产的大学，国家从未有过投资。而拥有这一切的院长胡大白， 20 多年前还是病榻上的废人。 1981 年，风华正茂的胡大白是母校郑州大学的一名优秀讲师。这年冬天的一个夜 晚，从胸闷气短中醒来的她马上意识到自己是煤气中毒了。她挣扎着要去打开房门时，却碰翻了火炉?滚烫的一大壶开水，使她成了一个重度烫伤面积达 30%的病人。“我在病床上躺了 3 年，从来没有那么多的时间专门用来读书和思考。”胡大白如今的回忆竟然带着几分眷恋。她说，“一番灵魂的挣扎之后，我想通了一个最简单的道理 :如果找到一件适合我，又是社会需要的事情做，我就会获得成功。办教育是我的强项，动乱十年的国家需要人才，我的口、脑都没有问题，我能行 !” 她立即把目光投向一大批由于种种原因进不了大学校园的人。本可以靠国家工资过一辈 子清闲日子的胡