1、第三课自分活動自分活動第二讲：语法一一、A A形容词后续“”表示人为改变某事物的状态、大小等属性。此时，一类形容词的词尾要变成“”.二类形容词的词尾要变成“”A A1 1 词尾词尾“”变变“”A A1 1 A A2 2 词尾词尾“”变变“”A A2 2 町私町美。電気、部屋明。陳：。少音小。昨日、家大掃除。床窓。一、A例：例：小试牛刀部屋暗。本読。部屋暗。本読。（明）。（明）部屋部屋明明。部屋部屋明明。字小、読。字小、読。（大）（大）字字大大。字字大。大。部屋明寝。部屋明寝。（暗）。（暗）部屋部屋暗暗。部屋。部屋暗暗。二二、S S“”前接句子，表示转折关系，是“”和“”的简略说法。初中阶段我们
2、学过表示转折的“”，与“”相比，“”语气更加随意。二二、S S 最初母参加、最近、母忙時自分一人参加。30分待、電車来。静、交通便利。日本語上手、前発音。三三、N N/V/V/A/A“”前接名词或动词，一类形容词的基本形以及二类形容词的词干，表示假定某种条件，并在此条件下提出自己的主张或建议。三三、N N/V/V/A/A例：皆余裕、活動参加。風邪、休。忙、後返事。嫌、行。三三、N N/V/V/A/A在会话中，“N/V/A”还常用来承继对方的话或者想法等，后面常出现说话人的主张，要求等。三三、N N/V/V/A/A：A：携帯電話持。B：携帯電話、心配。A：。買、。B：、。軽。A：。苦。B：苦、砂
3、糖少入。真题在线（2009-24）語勉強（）、辞書使勧。A B C D（2013-20）天安門()、地下鉄行。A行B行C行D行四、N“N”表示人体感官感知到某种情况或刺激而形成的知觉，感觉或感受，此处的“”是自动词。“N”多为“音”“声”“匂”“頭痛”“寒気”等人体能够感知到的事物。四、N海流波海岸、嫌匂。隣部屋話声。本棚変。朝頭痛、病院行。風邪引、寒気。例：四、N 注意：1.隣部屋人泣声。2.食堂入、。3.味。听觉声、話声、泣声、音味觉味嗅觉匂视觉目眩感受気、寒気、吐気、頭痛、感、気持（2017-17）変音_。故障。A.B.C.D.（2013-17）隣部屋人話声()。ABCD真题在线五、N“
4、”前接名词，用于提起某事物作为话题，可以对其下定义，也可以陈述其意义或对其做出评价，属于口语的表达方式。例：活動思。鈴木、優人。旅行、本当金。外国語勉強、。六六、副副詞詞 很多副词尤其是拟声拟态词可以后续助词“”表示动作的状态，“”主要是起强调语气的作用，可以省略。例：高校生皆何、考。昨日、次事故起。私中学生時代覚。彼自分将来考。好好地，深深地好好地，深深地清楚，分明清楚，分明牢固，结实牢固，结实七七、V V終終动词的中顿形后续“終”，表示动作完成或结束。“終”通常前接表示持续性动作的动词，如“読終”“書終”“見終”“食終”等七七、V V終終書終専用入次回活動参加時、参考。小説読終。牛乳賞味期限過、飲終気付。作文書終生徒提出。例：宿題 1.整理本课课堂笔记。2.预习课文部分，对新单词标音，把有问题的句子画下来。、疲様()
