[苏教版]一年级上数学第七单元全套优质课件含练习课.pptx

1、 苏教版苏教版 一年级年级数学上册优质课件一年级年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第七单元 认识认识1010以内的数以内的数 使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。 7.1 2-5的分与合 7.2 6、7的分与合 7.3 练习三 7.4 8、9的分与合 7.5 10的分与合 7.6 练习四 苏教版 数学 一年级 上册 2 2- -5 5的分与合的分与合 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分与合分与合 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 树上原来有树上原来有4

2、4个桃子。个桃子。 探究新知探究新知 把把 放在放在 里，可以怎样放？里，可以怎样放？ 4 4 1 1 3 3 4 4 2 2 4 4 2 2 3 3 1 1 4 4可以分成可以分成1 1和和3 3 4 4可以分成可以分成2 2和和2 2 4 4可以分成可以分成3 3和和1 1 你知道几和几合成你知道几和几合成4 4吗？吗？ 4 4 1 1 3 3 4 4 2 2 4 4 2 2 3 3 1 1 1 1和和3 3合成合成4 4 2 2和和2 2合成合成4 4 3 3和和1 1合成合成4 4 5 5可以分成几和几？几和几合成可以分成几和几？几和几合成5 5？ 请你用花片动手分一分、说一说。请你用

3、花片动手分一分、说一说。 5 5可以分成几和几？几和几合成可以分成几和几？几和几合成5 5？ 5 1 4 5 4 1 5 5可以分成可以分成1 1和和4 4 1 1和和4 4合成合成5 5 5 5可以分成可以分成4 4和和1 1 4 4和和1 1合成合成5 5 5 5可以分成几和几？几和几合成可以分成几和几？几和几合成5 5？ 5 5可以分成可以分成2 2和和3 3 2 2和和3 3合成合成5 5 5 5可以分成可以分成3 3和和2 2 3 3和和2 2合成合成5 5 5 5 2 3 3 2 请你将请你将5 5的分与合读一读、记一记。的分与合读一读、记一记。 5 1 4 5 4 1 5 5 2

4、 3 3 2 课堂练习课堂练习 1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 2 2 1 1 1 1 2 2可以分成可以分成1 1和和1 1 1 1和和1 1合成合成2 2 1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 3 3 3 3 1 2 2 1 3 3可以分成可以分成1 1和和2 2 1 1和和2 2合成合成3 3 3 3可以分成可以分成2 2和和1 1 2 2和和1 1合成合成3 3 2.2. 我出我出1 1。 我出我出3 3。 2.2. 我出我出3 3。 我出我出 3.3. 请你像这两个小朋友一样合作，说说请你像这两个小朋友一样合作，说说4 4、5 5的分与合。的分与合。 3.3. 4 4

5、3 3 1 1 2 2 3 3 2 2 1 1 3.3. 5 5 1 1 3 3 3 3 1 1 4 4 2 2 2 2 4 4 4.4.照样子画一画。照样子画一画。 5.5. 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们一起通过动手摆花片学会了有序地进我们一起通过动手摆花片学会了有序地进 行行2 2- -5 5的分与合。的分与合。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 6 6、7 7的分与合的分与合 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分与合分与合 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 3 3个小朋友都有个小朋友都有6 6个气球。个

6、气球。 他们两只手分别是怎样拿这他们两只手分别是怎样拿这6 6个气球的个气球的? ? 探究新知探究新知 6 6 1 1 5 5 6 6 1 1 5 5 6 6可以分成可以分成1 1和和5 5 1 1和和5 5合成合成6 6 6 6可以分成可以分成5 5和和1 1 5 5和和1 1合成合成6 6 6 6 6 6 4 4 2 2 2 2 4 4 6 6可以分成可以分成2 2和和4 4 2 2和和4 4合成合成6 6 6 6可以分成可以分成4 4和和2 2 4 4和和2 2合成合成6 6 6 6 3 3 3 3 6 6可以分成可以分成3 3和和3 3 3 3和和3 3合成合成6 6 7 7 把把7

7、7个个 分成两堆，有几种分分成两堆，有几种分 法？先分一分，再填一填。法？先分一分，再填一填。 7 7 1 1 6 6 1 1 6 6 7 7 7 7 2 2 5 5 2 2 5 5 7 7 7 7 3 3 4 4 3 3 4 4 7 7 7 7 1 1 6 6 1 1 6 6 7 7 7 7 2 2 5 5 2 2 5 5 7 7 7 7 3 3 4 4 3 3 4 4 6 6 1 1 5 5 6 6 1 1 5 5 6 6 6 6 4 4 2 2 2 2 4 4 6 6 3 3 3 3 请你将请你将6 6和和7 7的分与合读一读、记一记。的分与合读一读、记一记。 1.1.哪两张卡片上的点数

8、合起来是哪两张卡片上的点数合起来是6 6？ 课堂练习课堂练习 2.2.哪两个数合起来是哪两个数合起来是7 7？ 3.3. 6 6 2 2 4 4 7 7 ? ? 4 4 4.4. 1 1 5 5 6 6 4 4 3 3 7 7 5 5 2 2 7 7 2 2 4 4 6 6 1 1 6 6 7 7 5.5. 共放了共放了6 6层，层， 从上往下数，依次多从上往下数，依次多1 1根。根。 木头是怎样堆放的？木头是怎样堆放的？ 5.5. 从上往下数，每层各有几根？从上往下数，每层各有几根？ 从上往下数，第一层从上往下数，第一层1 1根，根， 第二层第二层2 2根，根， 第三层第三层3 3根，根，

9、第四层第四层4 4根，根， 第五层第五层5 5根，根， 第六层第六层6 6根。根。 从上往下数，第几层就有几根木头。从上往下数，第几层就有几根木头。 5.5. 哪两层合起来是哪两层合起来是6 6根？根？ 从上往下数，第一层从上往下数，第一层1 1根和第五层根和第五层5 5根根 合起来是合起来是6 6根。根。 从上往下数，第二层从上往下数，第二层2 2根和第四层根和第四层4 4根根 合起来是合起来是6 6根。根。 5.5. 哪两层合起来是哪两层合起来是7 7根？根？ 从上往下数，第一层从上往下数，第一层1 1根和第六层根和第六层6 6根根 合起来是合起来是7 7根。根。 从上往下数，第二层从上往

10、下数，第二层2 2根和第五层根和第五层5 5根根 合起来是合起来是7 7根。根。 从上往下数，第三层从上往下数，第三层3 3根和第四层根和第四层4 4根根 合起来是合起来是7 7根。根。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学会了我们学会了6 6和和7 7的分与合，并且运用这些的分与合，并且运用这些 知识解决了一些实际问题。知识解决了一些实际问题。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习三练习三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 分与合分与合 复习旧知复习旧知 我们已经学会了哪些数的分与合？我们已经学会了哪些数的分与合

11、？ 2,3,4,5,6,72,3,4,5,6,7的分与合的分与合 请你将这些数的分与合按顺序说一说。请你将这些数的分与合按顺序说一说。 2 2 1 1 1 1 3 3 1 1 2 2 3 3 2 2 1 1 4 4 1 1 3 3 4 4 3 3 1 1 4 4 2 2 2 2 5 5 1 1 4 4 5 5 4 4 1 1 5 5 2 2 3 3 5 5 3 3 2 2 6 6 1 1 5 5 6 6 5 5 1 1 6 6 2 2 4 4 6 6 4 4 2 2 6 6 3 3 3 3 7 7 1 1 6 6 7 7 6 6 1 1 7 7 2 2 5 5 7 7 5 5 2 2 7 7

12、3 3 4 4 7 7 4 4 3 3 巩固练习巩固练习 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 巩固练习巩固练习 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 2.2. 5 4 6 3 2 1 3.3. 4 4可以分成可以分成2 2和和2,22,2和和2 2合成合成4 4。 你们能像这样选你们能像这样选3 3个数说说它们之间的分与合吗？个数说说它们之间的分与合吗？ 4.4. 3 3 7 7 6 6 1 5 5.5. 你能有次序地填一填吗？你能有次序地填一填吗？ 3 3

13、3 3 2 2 4 4 1 1 1 51 5 2 42 4 3 33 3 4 24 2 5 15 1 1 61 6 2 52 5 3 43 4 4 34 3 5 25 2 6 16 1 补充：补充： 7 7 1 1 4 4 6 6 2 2 3 3 1 1 补充：补充： 1 1 6 6 4 4 5 5 5 5 2 2 7 7 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.再次熟记了再次熟记了2 2- -7 7的分与合。的分与合。 课堂小结课堂小结 2.2.能按照一定的顺序填写能按照一定的顺序填写2 2- -7 7的分与合。的分与合。 3.3.运用这些数的分与合解决一些实际问题

14、。运用这些数的分与合解决一些实际问题。 苏教版 数学 一年级 上册 8 8、9 9的分与合的分与合 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分与合分与合 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 这里准备了几个花片？这里准备了几个花片？ 你知道我们今天要研究你知道我们今天要研究 几的分与合吗？几的分与合吗？ 这里一共有这里一共有8 8个花片，我们要研究个花片，我们要研究8 8的分与合。的分与合。 你能按次序将这你能按次序将这8 8个花片分一分吗？个花片分一分吗？ 探究新知探究新知 8 8可以分成可以分成1 1和和7 7。 8 8可以分成可以分成2 2和和6 6。 按顺

15、序填出分的结果。按顺序填出分的结果。 8 8 1 1 7 7 8 8 2 2 6 6 8 8 3 3 5 5 8 8 4 4 4 4 8 8 1 1 7 7 8 8 2 2 6 6 8 8 3 3 5 5 8 8 4 4 4 4 你还能想到什么？你还能想到什么？ 和同学说一说。和同学说一说。 8 8 1 1 7 7 8 8 2 2 6 6 8 8 3 3 5 5 1.1.哪两张卡片上的点数合起来是哪两张卡片上的点数合起来是8 8？ 课堂练习课堂练习 2.2. 一共有几层？每层各有几块一共有几层？每层各有几块 ？ 一共有一共有7 7层。层。 从上往下数，第一层有从上往下数，第一层有1 1块正方体

16、，块正方体， 第二层有第二层有2 2块正方体，块正方体， 第三层有第三层有3 3块正方体，块正方体， 第四层有第四层有4 4块正方体，块正方体， 第五层有第五层有5 5块正方体，块正方体， 第六层有第六层有6 6块正方体，块正方体， 第七层有第七层有7 7块正方体。块正方体。 2.2. 哪两层的块数合起来是哪两层的块数合起来是8？ 从上往下数，从上往下数， 第一层和第七层的块数合起来是第一层和第七层的块数合起来是8 8； 第二层和第六层的块数合起来是第二层和第六层的块数合起来是8 8； 第三层和第五层的块数合起来是第三层和第五层的块数合起来是8 8。 3.3. 8 8 6 6 2 2 5 5

17、1 1 6 6 4 4 7 7 3 3 3 3 7 7 2 2 4 4 1 1 5 5 4 4. .先把先把9根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 4 4. .先把先把9根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 9 9 1 1 8 8 9 9 1 1 8 8 4 4. .先把先把9根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 9 9 2 2 7 7 9 9 2 2 7 7 4 4. .先把先把9根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 9 9 3 3 6 6 9 9 3 3 6 6 4 4. .先把先把9根

18、根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 9 9 4 4 5 5 9 9 4 4 5 5 4 4. . 9 9 9 9 9 9 9 9 1 1 8 8 2 2 7 7 3 3 6 6 4 4 5 5 9 9 9 9 9 9 9 9 8 8 1 1 7 7 2 2 6 6 3 3 5 5 4 4 请你读一读、记一记！请你读一读、记一记！ 5 5. .哪两个数合起来是哪两个数合起来是9？ 6 6. .哪两个数合起来是哪两个数合起来是9？ 9 9 2 2 7 7 8 8 5 5 7 7 4 4 1 1 3 3 6 6 1 1 4 4 2 2 5 5 8 8 6 6 3 3 7 7

19、. . 我出我出3 3。 我出我出5 5。 我出我出 我出我出7 7。 8 8. . 8 8 6 6 2 2 4 4 4 4 9 9 1 1 4 4 5 5 8 8 8 8 9 9 9 9. .你能有次序地填一填吗？你能有次序地填一填吗？ 7 7 1 1 6 6 2 2 5 5 3 3 4 4 4 4 3 3 5 5 2 2 6 6 1 1 8 8 1 1 7 7 2 2 3 3 5 5 4 4 4 4 5 5 3 3 6 6 2 2 7 7 1 1 6 6 9 9 1 1 8 8 2 2 3 3 6 6 4 4 5 5 5 5 4 4 6 6 3 3 7 7 2 2 7 7 8 8 1 1

20、这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学会了我们学会了8 8和和9 9的分与合，并且运用这些的分与合，并且运用这些 知识解决了一些实际问题。知识解决了一些实际问题。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 1010的分与合的分与合 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分与合分与合 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 我们经常会把我们经常会把1010颗珠子颗珠子 穿成一串来装饰。穿成一串来装饰。 你能有次序地涂一涂、分一分吗？你能有次序地涂一涂、分一分吗？ 探究新知探究新知 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9

21、2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9 2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 你还能想到什么？你还能想到什么？ 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 4 4 6 6 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9 2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 请你读一读、记一记。请你读一读、记一记。 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010

22、 4 4 6 6 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 课堂练习课堂练习 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 1 1 9 9 1010 1 1 9 9 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 2 2 8 8 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 3 3 7 7 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 4 4 6 6 1010 4 4 6 6 补充

23、：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 5 5 5 5 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1.1.哪两个数合起来是哪两个数合起来是1010？ 2.2. 9 9是是1 1的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是1 1的好朋友？的好朋友？ 两个数合起来是两个数合起来是1010，那么这两个数就是好朋友！，那么这两个数就是好朋友！ 2.2. 8 8是是2 2的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是2 2的好朋友？的好朋友？ 2.2. 7 7是是3 3的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是3 3的好朋友？的好朋友？ 2

24、.2. 6 6是是4 4的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是4 4的好朋友？的好朋友？ 2.2. 5 5是是5 5的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是5 5的好朋友？的好朋友？ 补充：哪两个数合起来是补充：哪两个数合起来是1010？ 1010 3 3 7 7 8 8 5 5 7 7 4 4 1 1 3 3 6 6 2 2 5 5 3 3 6 6 9 9 7 7 4 4 3 3. . 1010 8 8 2 2 7 7 9 9 6 6 5 5 2 2 4 4 3 3 1 1 3 3 1 1 4 4 5 5 8 8 6 6 7 7 9 9 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学会了

25、我们学会了1010的分与合，知道了合起的分与合，知道了合起 来是来是1010的两个数是一对好朋友，并且运用的两个数是一对好朋友，并且运用 这些知识解决了一些实际问题。这些知识解决了一些实际问题。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习四练习四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 分与合分与合 复习旧知复习旧知 今天我们一起来复习今天我们一起来复习8 8- -1010的分与合。的分与合。 8 8的分与合：的分与合： 8 8 1 1 7 7 8 8 2 2 6 6 8 8 3 3 5 5 8 8 4 4 4 4 8 8 1 1 7 7 8 8 2 2

26、 6 6 8 8 3 3 5 5 9 9的分与合：的分与合： 9 9 1 1 8 8 9 9 2 2 7 7 9 9 3 3 6 6 9 9 4 4 5 5 9 9 1 1 8 8 9 9 2 2 7 7 9 9 3 3 6 6 9 9 4 4 5 5 1010的分与合：的分与合： 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 4 4 6 6 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 对口令对口令 谁是谁是3 3的好朋友？的好朋友？ 7 7是是3 3的好朋友。的好朋

27、友。 谁是谁是9 9的好朋友？的好朋友？ 1 1是是9 9的好朋友。的好朋友。 谁是谁是4 4的好朋友？的好朋友？ 6 6是是4 4的好朋友。的好朋友。 谁是谁是2 2的好朋友？的好朋友？ 8 8是是2 2的好朋友。的好朋友。 巩固练习巩固练习 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 按照按照8 8的分与合进行分放。的分与合进行分放。 1.1.把把 放在放在2 2个盘里，可以怎样放？个盘里，可以怎样放？ 按照按照9 9的分与合进行分放。的分与合进行分放。 2.2. 猜猜我把猜猜我把1010分成了

28、几和几？分成了几和几？ 5 5和和5 5 不对不对 2.2. 猜猜我把猜猜我把1010分成了几和几？分成了几和几？ 6 6和和4 4 对了！对了！ 2.2. 猜猜我把猜猜我把1010分成了几和几？分成了几和几？ 请你和同桌合作，像我们请你和同桌合作，像我们 这样玩猜一猜的游戏。这样玩猜一猜的游戏。 3.3. 6 6 2 2 2 2和和6 6合成合成8 8。 5 5 8 8可以分成可以分成5 5和和3 3。 3 3 8 8 3.3. 1 1 8 8 1 1和和8 8合成合成9 9。 5 5 9 9可以分成可以分成5 5和和4 4。 4 4 9 9 小组合作，像他们那样说一说。小组合作，像他们那样

29、说一说。 4.4. 1010 8 8 1010 3 3 8 8 9 9 5 5 9 9 4 4 5.5.哪两只哪两只 可以住在一起？可以住在一起？ 5.5.哪两只哪两只 可以住在一起？可以住在一起？ 5.5.哪两只哪两只 可以住在一起？可以住在一起？ 5.5.哪两只哪两只 可以住在一起？可以住在一起？ 6. 96. 9个桃放在个桃放在3 3个盘里，每盘个数各不相同。个盘里，每盘个数各不相同。 6. 96. 9个桃放在个桃放在3 3个盘里，每盘个数各不相同。个盘里，每盘个数各不相同。 6. 96. 9个桃放在个桃放在3 3个盘里，每盘个数各不相同。个盘里，每盘个数各不相同。 7. 7. 请小朋友们认真书写哦！ 8. 8. 2 2 7 7 2 2 6 6 答案不唯一答案不唯一 5 5 5 5 3 3 2 2 大于大于0 0而小于而小于7 7的数的数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.再次熟记了再次熟记了8 8- -1010的分与合。的分与合。 课堂小结课堂小结 2.2.能按照一定的顺序填写能按照一定的顺序填写8 8- -1010的分与合。的分与合。 3.3.运用这些数的分与合解决一些实际问题。运用这些数的分与合解决一些实际问题。