[苏教版]一年级上数学全册全套优质课件含练习课.pptx

1、 苏教版苏教版 一年级数学上册优质课件一年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 全册全套课件全册全套课件 （含练习课）（含练习课） 苏教版苏教版 一年级数学上册优质课件一年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第一单元 数一数数一数 苏教版 数学 一年级 上册 数数1010以内的数以内的数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数一数数一数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 小朋友，你会数出图上物体的个数吗？小朋友，你会数出图上物体的个数吗？ 九折 八五折 探究新知探究新知 你会用点子图表示它们的个数吗？你会用点子图表示它们的个数吗？

2、 可以按照从左往右、可以按照从左往右、 从上往下的顺序数。从上往下的顺序数。 怎样数数得怎样数数得 又快又准呢？又快又准呢？ 我们通常一行画我们通常一行画5 5个点子图。个点子图。 探究新知探究新知 数一数数一数 你能从你能从1 1数到数到1010吗？吗？ 从从1010数到数到1 1，你又会数吗？，你又会数吗？ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 课堂练习课堂练习 找一找找一找 找找身边哪里有我们找找身边哪里有我们 今天认识的数？今天认识的数？ 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了我们认识了1 1- -1010这几个

3、数。这几个数。 我们还知道了数数要按照从左往右、我们还知道了数数要按照从左往右、 从上往下的顺序来数。从上往下的顺序来数。 课堂小结课堂小结 苏教版苏教版 一年级数学上册优质课件一年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第二单元 比一比比一比 苏教版 数学 一年级 上册 比较物体的长短、比较物体的长短、 高矮、轻重高矮、轻重 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比一比比一比 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 仔细观察图，请你说说图上画了什么？仔细观察图，请你说说图上画了什么？ 九折 八五折 探究新知探究新知 长的画“长的画“”。”。 高的画“高

4、的画“”。”。 重的画“重的画“”。”。 你还能在图上再找一找、比一比吗？你还能在图上再找一找、比一比吗？ 高的画高的画“”。”。 课堂练习课堂练习 1.1. 你能和同学比一比铅笔的长短吗？你能和同学比一比铅笔的长短吗？ 2.2.近的路画“近的路画“”。”。 3.3.最长的画“最长的画“”，最短的画“”，最短的画“”。”。 4.4.哪个人高？高的画“哪个人高？高的画“”。”。 5.5.最高的画“最高的画“”，最矮的画“”，最矮的画“”。”。 6.6.杯里水最多的画“杯里水最多的画“”，最少的画“”，最少的画“”。”。 7.7.重的画“重的画“”。”。 8.8.重的画“重的画“”。”。 找几个同

5、学，从高到矮排排队。找几个同学，从高到矮排排队。 最重的画“最重的画“”，最轻的画“”，最轻的画“”。”。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们会比较两件物品的长短、高矮和轻重。我们会比较两件物品的长短、高矮和轻重。 我们还学会了比较三件物品的长短、高矮、我们还学会了比较三件物品的长短、高矮、 轻重等。轻重等。 课堂小结课堂小结 苏教版苏教版 一年级数学上册优质课件一年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第三单元 分一分分一分 苏教版 数学 一年级 上册 根据给定的标准分类根据给定的标准分类 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业

6、课后作业 分一分分一分 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 仔细观察图，图上画的是什么？仔细观察图，图上画的是什么？ 货物架货物架 上面的物品是怎样摆放的？上面的物品是怎样摆放的？ 探究新知探究新知 玩具汽车玩具汽车 球类球类 积木积木 玩偶玩偶 按玩具的种类摆放按玩具的种类摆放 上面的物品是怎样摆放的？上面的物品是怎样摆放的？ 童话大王童话大王 森林王国森林王国 数学故事数学故事 科学天地科学天地 按书的种类摆放按书的种类摆放 九折 八五折 我们可以按照什么标准来将物品分一分？我们可以按照什么标准来将物品分一分？ 我们可以按照物品的我们可以按照物品的种类种类来分一分。来分一分。 把树叶分在把

7、树叶分在3 3个筐里，用线连一连。个筐里，用线连一连。 你是怎样分的？互相说一说。你是怎样分的？互相说一说。 试一试试一试 把树叶分在把树叶分在3 3个筐里，用线连一连。个筐里，用线连一连。 按叶子的形状进行分一分。按叶子的形状进行分一分。 试一试试一试 把树叶分在把树叶分在3 3个筐里，用线连一连。个筐里，用线连一连。 按叶子的颜色进行分一分。按叶子的颜色进行分一分。 试一试试一试 还可以按物品的还可以按物品的形状形状 和和颜色颜色来分一分。来分一分。 除了按物品的除了按物品的种类种类分一分，分一分， 还可以按什么标准来分一分？还可以按什么标准来分一分？ 课堂练习课堂练习 1.1.圈出能在水

8、中生活的动物。圈出能在水中生活的动物。 2.2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。 3.3.先分一分，再说说是怎样分的。先分一分，再说说是怎样分的。 按颜色分类按颜色分类 黄色黄色 蓝色蓝色 按形状分类按形状分类 有把柄有把柄 无把柄无把柄 4.4.整理自己的书包，和同学说说你的做法。整理自己的书包，和同学说说你的做法。 把课本和练习本分类放；把课本和练习本分类放； 把大的本子和小的分类放；把大的本子和小的分类放； 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学会了按一定的标准分一分物品。我们学会了按一定的标准分一

9、分物品。 可以按照种类、颜色、形状以及不同特征可以按照种类、颜色、形状以及不同特征 进行分一分。进行分一分。 课堂小结课堂小结 苏教版苏教版 一年级数学上册优质课件一年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第四单元 认位置认位置 苏教版 数学 一年级 上册 认识上下、前后、左右认识上下、前后、左右 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认位置认位置 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 老师正在和小朋友们上课。老师正在和小朋友们上课。 要发言的请举右手要发言的请举右手。 探究新知探究新知 再举起你的左手。再举起你的左手。 _ _ 在在_的的左左面面

10、_ _ 在在_的上面的上面 你还能看图说一说吗？你还能看图说一说吗？ 在在 的左面，的左面， 在在 的右面。的右面。 小明在小红的小明在小红的_ 小红在小明的小红在小明的_ 小芳在小刚的小芳在小刚的_ 左面左面 右面右面 右面右面 课堂练习课堂练习 1.1.做游戏。做游戏。 左手握拳头，右手握拳头；左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手；左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。左手摸右耳，右手摸左耳。 2.2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。说说你座位的前、后、左、右各是谁。 我的座位的前面是（我的座位的前面是（ ）；后面是（）；后面是（ ）；）； 左面是（左面是（ ）；

11、右面是（）；右面是（ ）。）。 3.3. 苹果的上面是鸡蛋。苹果的上面是鸡蛋。 还可以怎样说？还可以怎样说？ 牛奶的上面是苹果。牛奶的上面是苹果。 牛奶的下面是青菜。牛奶的下面是青菜。 4.4.把把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。左边的花涂红色，右边的花涂黄色。 5.5. 把把 摆在课桌的中间，把摆在课桌的中间，把 摆在摆在 的右面，的右面， 把把 摆在摆在 的左面，把的左面，把 摆在摆在 的右面。的右面。 5.5. 把把 摆在课桌的中间，把摆在课桌的中间，把 摆在摆在 的右面，的右面， 把把 摆在摆在 的左面，把的左面，把 摆在摆在 的右面。的右面。 拓展活动：拓展活动：比划一下，这是左手

12、还是右手？比划一下，这是左手还是右手？ 右手右手 拓展活动：拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？比划一下，这是左手还是右手？ 左手左手 拓展活动：拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？比划一下，这是左手还是右手？ 右手右手 都靠右走，都靠右走， 谁走错了？谁走错了？ 粉红色衣服粉红色衣服 女孩走错了！女孩走错了！ 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们会判断上下、左右、前后这几个我们会判断上下、左右、前后这几个 位置。位置。 我们还学会用自己的双手判断左右。我们还学会用自己的双手判断左右。 课堂小结课堂小结 苏教版苏教版 一年级年级数学上册优质课件一年级年级数学上册优

13、质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第五单元 认识认识1010以内的数以内的数 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识1 1- -5 5 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 仔细观察图，图上画的是什么？仔细观察图，图上画的是什么？ 庆祝教师节庆祝教师节 1 1还可以表示还可以表示 什么？什么？ 探究新知探究新知 1 1个苹果个苹果 1 1把椅子把椅子 “1”“1”像粉笔，是像粉笔，是 在日字格中从右上在日字格中从右上 角附近起，斜线到角附近起，斜线到 左下角附近。不是左下角附近。不是 简单

14、地连接起来。简单地连接起来。 2 2还可以表示还可以表示 什么？什么？ 探究新知探究新知 2 2个盒子个盒子 2 2件衣服件衣服 “2”“2”像小鸭，起笔像小鸭，起笔 碰左线，再向上、碰左线，再向上、 向右碰线，略成半向右碰线，略成半 圆，斜线到左下角，圆，斜线到左下角， 碰线一横。碰线一横。 3 3还可以表示还可以表示 什么？什么？ 探究新知探究新知 3 3个杯子个杯子 3 3块蛋糕块蛋糕 33像耳朵，起笔不碰像耳朵，起笔不碰 线，向上碰线，再向下线，向上碰线，再向下 碰线，略成半圆向中间碰线，略成半圆向中间 弯，在虚线以上转向右弯，在虚线以上转向右 下方碰线，向下碰底线，下方碰线，向下碰底

15、线， 最后，弯向上碰线。最后，弯向上碰线。 4 4还可以表示还可以表示 什么？什么？ 探究新知探究新知 4 4瓶果汁瓶果汁 4 4本书本书 “4”“4”像小旗，从上线像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到右上角附近下去，到 下面的当中碰线。下面的当中碰线。 5 5还可以表示还可以表示 什么？什么？ 探究新知探究新知 5 5台电脑台电脑 5 5根跳绳根跳绳 “5”“5”像钩子，从上线不到像钩子，从上线不到 一半的地方起笔，向左下到一半的地方起笔，向左下到 中格角，再向上超过中线画中格角，

16、再向上超过中线画 一个大半圆碰右线，下线到一个大半圆碰右线，下线到 左线为止。最后，在上面画左线为止。最后，在上面画 一横线。一横线。 请你按顺序将这请你按顺序将这 5 5个数读一读。个数读一读。 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 1.1. 2.2.看数涂色。看数涂色。 3.3. 3.3. 3.3. 3.3. 3.3. 4.4.数一数，写一写。数一数，写一写。 5.5.读一读，排一排。读一读，排一排。 6.6.补画出缺少的花。补画出缺少的花。 7.7.把星星分成两堆，可以怎样分？把星星分成两堆，可以怎样分？ 其他小朋友可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 我前面有我前面有1 1个同学，后面有

17、个同学，后面有4 4个同学。个同学。 8 8. . 其他小朋友可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 8 8. . 我前面没有同学，后面有我前面没有同学，后面有5 5个同学。个同学。 其他小朋友可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 我前面有我前面有2 2个同学，后面有个同学，后面有3 3个同学。个同学。 8 8. . 其他小朋友可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 我前面有我前面有3 3个同学，后面有个同学，后面有2 2个同学。个同学。 8 8. . 其他小朋友可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 我前面有我前面有4 4个同学，后面有个同学，后面有1 1个同学。个同学。 8 8. . 其他小朋友

18、可其他小朋友可 以怎样说？以怎样说？ 我前面有我前面有5 5个同学，后面没有同学。个同学，后面没有同学。 8 8. . 一共有多少一共有多少 个小朋友？个小朋友？ 我前面有我前面有1 1个同学，后面有个同学，后面有4 4个同学。个同学。 8 8. . 1+1+1 1+4=6+4=6（个）（个） 9 9. . 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.我们一起认识了我们一起认识了1 1、2 2、3 3、4 4、5 5这这5 5个数。个数。 2.2.学会了怎样书写这学会了怎样书写这5 5个数。个数。 课堂小结课堂小结 3.3.会在生活中找这些数。会在生活中找这些数。 苏教版

19、 数学 一年级 上册 认识几和第几认识几和第几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 大家正在排队买票。大家正在排队买票。 探究新知探究新知 一共有一共有5 5个人在排队。个人在排队。 一共有几个人在排队？一共有几个人在排队？ 5 5人排队买票，人排队买票， 排在第排在第2 2。 从左边数起从左边数起 第第1 1 第第2 2 从左边数起从左边数起 第第1 1 第第2 2 排在排在 第第3 3 第第4 4 第第5 5 课堂练习课堂练习 1.1.从左边起涂色。从左边起涂色。 涂涂4 4个个 涂第

20、涂第4 4个个 2.2. 住在第住在第 层。层。 5 5 第第1 1层层 第第2 2层层 第第3 3层层 第第4 4层层 第第5 5层层 从上面数从上面数 是第是第 只。只。 2.2. 有有 只猴。从下面数只猴。从下面数 是第是第 只。只。 5 5 4 4 2 2 3.3. 你知道哪幅图是上山图吗？你知道哪幅图是上山图吗？ 哪幅是下山图？哪幅是下山图？ 上山上山 下山下山 3.3. 上山的动物有几只？上山的动物有几只？ 上山的动物有上山的动物有5 5只。只。 3.3. 上山的动物谁第一？上山的动物谁第一？ 小猫小猫排第一。排第一。 3.3. 上山的动物谁第二？上山的动物谁第二？ 小狗小狗排第二

21、。排第二。 3.3. 下山的动物有几只？下山的动物有几只？ 下山的动物有下山的动物有4 4只。只。 3.3. 下山的动物谁第一？下山的动物谁第一？ 老鼠老鼠排第一。排第一。 3.3. 下山的动物谁最后？下山的动物谁最后？ 在第几个？在第几个？ 狐狸狐狸在最后，排在最后，排第第4 4。 4.4. 4 4号车前面有几辆车？号车前面有几辆车？ 分别是哪几辆？分别是哪几辆？ 4 4号车前面有号车前面有3 3辆车，辆车， 分别是分别是1 1号、号、5 5号和号和2 2号。号。 4.4. 你还能说出什么你还能说出什么? ? 2 2号车号车第第1 1名。名。 3 3号车号车第第5 5名。名。 3 3号车号车

22、 前面有前面有4 4辆车。辆车。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们知道了几和第几。我们知道了几和第几。 我们会分辨几和第几。我们会分辨几和第几。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识0 0 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 小兔们正在采蘑菇。小兔们正在采蘑菇。 唉！一个蘑菇唉！一个蘑菇 也没有采到。也没有采到。 探究新知探究新知 表示一个蘑菇也没有，还可表示什么？表示一个蘑菇也没有，还可表示什么？ 0 表示一个人也没有。表示一个人也没有。

23、表示一只动物也没有。表示一只动物也没有。 表示任何东西都没有。表示任何东西都没有。 从从0 0开始。开始。 从从0 0开始，从小到大数一数。开始，从小到大数一数。 我们一起来学写我们一起来学写0 0吧！吧！ 课堂练习课堂练习 1.1. 2.2. 3.3. 这些数都是按什么规律排列的？这些数都是按什么规律排列的？ 从小到大从小到大 从大到小从大到小 3.3. 3.3. 电话号码电话号码84205103。 4.4.你在哪儿见过你在哪儿见过0 0？ 电话号码电话号码中的中的0 0仅仅是占位。仅仅是占位。 我住我住205205室。室。 4.4.你在哪儿见过你在哪儿见过0 0？ 门牌号中的门牌号中的0

24、0也仅仅是占位。也仅仅是占位。 计算器中计算器中0 0就是就是 表示一个数。表示一个数。 4.4.你在哪儿见过你在哪儿见过0 0？ 温度计表示温度计表示0 0度。度。 4.4.你在哪儿见过你在哪儿见过0 0？ “零上温度与零下温度”的分界线的作用。“零上温度与零下温度”的分界线的作用。 你还在哪里见过你还在哪里见过0 0？ 4.4.你在哪儿见过你在哪儿见过0 0？ 公交车车牌公交车车牌 电梯按键电梯按键 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了我们认识了0 0。 我们知道我们知道0 0不仅可以表示什么也没有，不仅可以表示什么也没有， 也可以表示其它的意思。也可以表示

25、其它的意思。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识“认识“”“”“”和“和“=”=” 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 森林运动会开始了！森林运动会开始了！ 探究新知探究新知 有哪些小动物参加了比赛？有哪些小动物参加了比赛？ 小猴队小猴队 小兔队小兔队 小松鼠队小松鼠队 小熊队小熊队 探究新知探究新知 每队的动物只数同样多吗？每队的动物只数同样多吗？ 你会比一比吗？你会比一比吗？ 小猴有小猴有4只，只， 小兔有小兔有4只。只。 和和 同样多。同样多。 4 4 等号等号 读作

26、读作:4:4等于等于4 4。 5 5 3 3 大于号大于号 读作读作5 5大于大于3 3。 比比 多。多。 比比 少。少。 5 5 3 3 小于号小于号 读作读作3 3小于小于5 5。 认一认 大于号大于号 大数大数 小数小数 认一认 = 等号等号 两边的数一样大两边的数一样大 课堂练习课堂练习 1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 （ ）比比（ ）多多 1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 （ ）比比（ ）少少 3 2 3 4 2 2 2.2. 5 2 3 3 2 3 4 3 2.2.在在里里填“”“”或“”。填“”“”或“”。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识

27、？ 我们会比较两个数的大小。我们会比较两个数的大小。 我们会用我们会用= =、 表示两个数的大小。表示两个数的大小。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习一练习一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 巩固练习巩固练习 复习旧知复习旧知 我们认识了哪些数？你能按从小到大法的顺序数一数吗？我们认识了哪些数？你能按从小到大法的顺序数一数吗？ 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 你能按从大到小的顺序数一数吗？你能按从大到小的顺序数一数吗？ 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 认一认认一认 小于号小于号 大于号大于

28、号 等号等号 巩固练习巩固练习 1.1.树上各有几只鸟？树上各有几只鸟？ 5 3 2.2.接着画，都画满接着画，都画满5 5个。个。 3.3.填一填，读一读。填一填，读一读。 0 0 2 2 3 3 1 1 4 4 5 5 4.4.按要求画按要求画。 和和同样多同样多 比比多多 5.5. 2 2 5 5 6.6. （1 1）一共有（）一共有（ ）张卡片。）张卡片。 5 5 （2 2）左起第）左起第2 2张是（张是（ ），右起第），右起第2 2张是（张是（ ）。）。 5 5 3 3 （3 3）按从大到小的顺序排一排。）按从大到小的顺序排一排。 7.7. 4 2 5= 1 3 3 3 3 = =

29、1 1 3 3 9.9. 1 1 2 2 3 3 4 4 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 1 2 2 3 3 4 4 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.认识认识0 0- -5 5这几个数，能正确书写这些数。这几个数，能正确书写这些数。 课堂小结课堂小结 按从小到大的顺序：按从小到大的顺序：0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。 按从大到小的顺序：按从大到小的顺序：5 5、4 4、3 3、2 2、1 1、0 0。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 2.2.比较数的大小，认识了比较数的大小，认识了 、=

30、 =。 3.3.会分辨左右、几和第几。会分辨左右、几和第几。 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识6 6- -9 9 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 小朋友们正在玩套圈游戏！小朋友们正在玩套圈游戏！ 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 探究新知探究新知 小朋友小朋友 6 6 “6”“6”像哨子像哨子, ,从上线偏右一点起向下方画从上线偏右一点起向下方画 一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。成

31、一个小圆，小圆上面超过中线。 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 总共的人数总共的人数 7 7 “”像锄头像锄头, ,从左上角到右上角画一横线，从左上角到右上角画一横线， 再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 8 8 套圈套圈 “”像葫芦像葫芦, ,从右上碰线到左线成半圆，从右上碰线到左线成半圆， 拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在 向上，在中线以上和原线相交，最后，线向上，在中线以上和原线相交，最后，线 到右上角附近稍离起笔

32、处为止。到右上角附近稍离起笔处为止。 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 9 9 长颈鹿长颈鹿 “”像勺子像勺子, ,在上格画一个四面碰在上格画一个四面碰 线的长圆，在上格右下角附近向左线的长圆，在上格右下角附近向左 下面一直写到底线中间。下面一直写到底线中间。 请你按从小到大的顺序读一读！请你按从小到大的顺序读一读！ 在这些数中，最大的数是（在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（），最小的数是（ ）；）； 和和8 8相邻的数是（相邻的数是（ ）和（）和（ ）。）。 9 9 0 0 7 7 9 9 课堂练习课堂练习 1.1.看数涂色。看数涂色。 7 7 2.2.

33、看数接着画。看数接着画。 8 8 2.2.看数接着画。看数接着画。 9 9 2.2.看数接着画。看数接着画。 3.3.看着直尺说一说，看着直尺说一说，5离离8近一些还是离近一些还是离1近一些。近一些。 5离离8近一些。近一些。 3.3.看着直尺说一说。看着直尺说一说。 5 5后面的数有后面的数有6 6、7 7、8 8、9 9。 5 5后面的数有哪些？都比后面的数有哪些？都比5 5大还是小？大还是小？ 都比都比5 5大。大。 一共有（一共有（ ）朵花。）朵花。 4.4. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 9 9 4.4.圈起左边圈起左边6朵，再把右数的第朵，

34、再把右数的第7朵涂上红色。朵涂上红色。 （1 1）一共有）一共有（ ）个水果。个水果。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 5.5. 从左边数起从左边数起 5.5. 第第2 2 （2 2） 是第是第2 2个，个， 是第是第（ ）个，个， 是第是第（ ）个。个。 从左边数起从左边数起 5 5 6 6 （3 3） 后面有后面有（ ）个水果，个水果， 前面有前面有（ ）个水果。个水果。 6 3 5.5. 从左边数起从左边数起 各套中几个？谁得第一？各套中几个？谁得第一？ 6.6. 套中套中3 3个个 套中套中4 4个个 套中套中5 5个个 小猴得第一。小猴得第一。 6 6

35、 8 8 9 9 7 7 7 7 6 6 8 8 9 9 7.7.在在里填“”或“”里填“”或“” 。 比比 多多（ ）个，个， 比比 少少（ ）个。个。 4 4 8.8. 答：够。答：够。 9.9. 9 9 6 6 8 8 7 7 10.10. 6 6 7 7 8 8 7 7 8 8 9 9 8 8 8 8 9 9 11.11. 11.11. 11.11. 11.11. 可以用下面的手势表示可以用下面的手势表示1 1，2 2，9 9。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天一起认识了我们今天一起认识了6 6、7 7、8 8、9 9这几个这几个 数，还会运用这些数解

36、决一些实际问题。数，还会运用这些数解决一些实际问题。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识1010 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 课前导入课前导入 我国有我国有5656个民族！个民族！ 探究新知探究新知 “1010”像油条加鸡蛋。“”像油条加鸡蛋。“1010”占两”占两 格，左边一格写“格，左边一格写“1 1”。右边一格画”。右边一格画 一个碰上、下、左、右四边的椭圆。一个碰上、下、左、右四边的椭圆。 请你按从小到大的顺序读一读！请你按从小到大的顺序读一读！ 在这些数中，最大的数是（

37、在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（），最小的数是（ ）；）； 和和9 9相邻的数是（相邻的数是（ ）和（）和（ ）。）。 1010 0 0 8 8 1010 数出数出1010根，捆成一捆。根，捆成一捆。 课堂练习课堂练习 1.1. 2.2.（1 1） 你是怎样数的？你是怎样数的？ 1 1个个1 1个地数：个地数：1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，1010 2 2个个2 2个地数：个地数：2 2，4 4，6 6，8 8，1010 2.2.（2 2） 你是怎样数的？你是怎样数的？ 1 1个个1 1个地数：个地数：1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，

38、6 6，7 7，8 8，9 9，1010 5 5个个5 5个地数：个地数：5 5，1010 2 2 4 4 5 5 7 7 9 9 1010 3.3.填一填，读一读。填一填，读一读。 7 7离离0 0近一些，还是离近一些，还是离1010近一些？近一些？ 7 7离离1010近一些。近一些。 第第2 2张是张是8 8，第，第5 5张是张是（ ），第，第1010张是张是（ ）。 6 6 4 4 4.4.填一填，读一读。填一填，读一读。 5.5.先从先从0 0写到写到1010，再从大到小读一读。，再从大到小读一读。 一共有一共有（ ）只小鸭。只小鸭。 从左数起，哪几从左数起，哪几 只小鸭戴帽子？只小鸭

39、戴帽子？ 10 6.6. 从左数起，第从左数起，第2 2只、第只、第4 4只、第只、第6 6只、第只、第8 8只和第只和第1010只小鸭戴帽子。只小鸭戴帽子。 一共有一共有（ ）只小鸭。只小鸭。 从右数起，哪几从右数起，哪几 只小鸭戴帽子？只小鸭戴帽子？ 10 6.6. 从右边数起，第从右边数起，第1 1只、第只、第3 3只、第只、第5 5只、第只、第7 7只和第只和第9 9只小鸭戴帽子。只小鸭戴帽子。 10 9 1 10 7 6 6 6 8 5 7 9 7.7.在在里填“”“”或“”。里填“”“”或“”。 （ ）根根 （ ）根根 （ ）根根 4 7 10 8.8. 比比 少少（ ）个，个，

40、比比 多多（ ）个个。 3 3 3 3 9.9. 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天一起认识了我们今天一起认识了1010， 并学会了书写并学会了书写1010。 课堂小结课堂小结 苏教版 数学 一年级 上册 练习二练习二 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 巩固练习巩固练习 复习旧知复习旧知 请你按从小到大的顺序读一读。请你按从小到大的顺序读一读。 请你按从大到小的顺序读一读。请你按从大到小的顺序读一读。 比比1010小的数有哪些？小的数有哪些？ 按从小到大的顺序排，它们都在按从小到大的顺序排，它们都在1010的

41、前面还是后面？的前面还是后面？ 比比1010小的数有：小的数有：9,8,7,6,5,4,3,2,1,09,8,7,6,5,4,3,2,1,0 按从小到大的顺序排，它们都在按从小到大的顺序排，它们都在1010的前面。的前面。 3399 7 7 8 8 9 9 1010 2 2 1 1 0 0 1010 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 巩固练习巩固练习 1.1.你会用学过的数说一句话吗？你会用学过的数说一句话吗？ 我家有我家有3 3口人。口人。 一年级有一年级有4 4个班。个班。 2.2. 一共（一共（ ）双，有（）双，有（ ）根。）根。 一共（一共（ ）盘

42、，有（）盘，有（ ）个。）个。 一共（一共（ ）盒，有（）盒，有（ ）块。）块。 4 4 8 8 3 3 9 9 2 2 8 8 3.3. 一共有（一共有（ ）个）个 ，给正中间，给正中间 一个一个 涂红色，它的左右两边各有涂红色，它的左右两边各有 （ ）个）个 。 9 9 4 4 4.4. 1.1.第第1 1盆有盆有3 3朵花，第朵花，第3 3盆有（盆有（ ）朵花。）朵花。 第第1 1盆盆 从左往右数从左往右数 第第2 2盆盆 第第3 3盆盆 6 6 4.4. 2.2.有有4 4朵花的是第（朵花的是第（ ）盆，它左边的一盆是）盆，它左边的一盆是 第（第（ ）盆，有（）盆，有（ ）朵花。）朵花

43、。 第第1 1盆盆 从左往右数从左往右数 第第2 2盆盆 第第3 3盆盆 5 5 第第4 4盆盆 第第5 5盆盆 4 4 2 2 5.5.填一填，读一读。填一填，读一读。 3 3 4 4 6 6 8 8 9 9 1010 上面的数，哪些比上面的数，哪些比8 8小？哪些比小？哪些比7 7大？大？ 0,1,2,3,4,5,6,70,1,2,3,4,5,6,7比比8 8小；小； 8,9,108,9,10比比7 7大。大。 6.6. 3 6 9 610 6 两种颜色的三角形，两种颜色的三角形， 哪种多？哪种多？ 的个数多。的个数多。 8.8.左边可以画几个？右边呢？左边可以画几个？右边呢？ 7 7个个

44、 比比7 7个多个多 比比7 7个少个少 9.9.接着涂一涂，填一填。接着涂一涂，填一填。 1 1格格 3 3格格 5 5格格 （ ）格）格 （ ）格）格 7 7 9 9 10.10. 先画一画，再数一数，先画一画，再数一数， 还要几块才能铺满？还要几块才能铺满？ 还要还要6 6块才能铺满。块才能铺满。 照下图这样，把照下图这样，把8 8根短绳连在一起，要打（根短绳连在一起，要打（ ）个结。）个结。 短绳根数短绳根数 结的个数结的个数 2 2根根 1 1个个 3 3根根 2 2个个 4 4根根 3 3个个 5 5根根 4 4个个 短绳根数比结的个数多短绳根数比结的个数多1 1； 结的个数比短绳根数少结的个数比短绳根数少1 1。 7 7 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.复习了复习了0 0- -1010这这1111个数，并能将这些数判断个数，并能将这些数判断 大小。大小。 课堂小结课堂小结 2.2.运用这些数解决了一些实际问题。运用这些数解决了一些实际问题。 苏教版苏教版 一年