2.1 认识自己 ppt课件-（部）统编版七年级《道德与法治》上册.pptx

1、 通过“我的自画像”活动，明白正确认识自己的亚要性，积极主动地认识自己。通过探究与分享活动，掌握认识自己的途径和方法，学会正确对待他人的评价。通过小组合作探究，增强认识自我、完善自我的意识，养成良好道德品质。“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该如何正确认识自己？怎样做更好的自己？老子道德经“知人者智，自知者明”以小组为单位，完成下列活动。每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。生活观察生活观察：我的自画像 参考上面自画像的提示，根据对自己的认识，画一幅自画像。猜一猜 每人从中抽出一张折叠的自

2、画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法,其他同学可以补充。你对自己了解多少？你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？为什么我们要正确认识自己？人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。古希腊德尔斐城的阿波罗神庙里也镌刻着“认识你自己”的箴言，这句碑铭犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类至高无上的思考命题和人类的最高智慧。认识自己是多么重要。你对自己的认识有多少？请你完成右边的句子，越多越好。我

3、我 我我我我是一个帅气阳光的男生。性格开朗，乐于助人。是一个易于冲动的人。是家里的乖孩子。是一名七年级学生。身体特征和生理状况个性心理特征在群体中的关系身材、相貌、体能、性别性格、气质在家庭或班级中的角色你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好。是一个身体强壮的人。每个人的生活都离不开他人和社会，学会理解、宽容和善待他人，是我们做人的基本品格。我们只有学会理解、宽容和善待他人，学会与人交往，融入集体和社会当中，才能更好地发展自己。通过对自我的全面分析来认识自己。生理状况：我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，心理特征：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，社会关系：从

4、自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。不同的人对不同的人对“我我”的看法的看法各不相同，究竟哪一个才是真各不相同，究竟哪一个才是真正的正的“我我”？“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。探究与分

5、享数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。采访自己的同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法。探究与分享通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成邹的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不客观冷静地对待他人的评价，既不盲从盲从也不轻视也不轻视。厚嘴唇、

6、大嘴巴的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他带过牙套，染过各色的头发，一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信。这时，他才明白，自己身上的闪光点更重要。于是更关注自己的优点，走过了这段郁闷期。1 用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。方法与技能 如何正确对待他人的评价2 勇于面对 在他人的评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。方法与技能 如何正确对待他人的评价3 注重

7、沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面理性地认识自我。方法与技能 如何正确对待他人的评价4 理性应对 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。方法与技能 如何正确对待他人的评价 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。小强特别爱动，经常搞一些恶作剧，不是把同学的书本撞到地上，就是把女

8、同学的辫子绑到书桌上，再不就是把个小的同学放倒在地上，同学们都不喜欢他，可他并不知道错。有一次，老师让同学们分组做游戏，班里的同学都不愿和小强一组，小强很难受。当老师问他为什么大家不愿和他一组时，他直摇头。老师把他以前的行为讲了讲，经老师耐心的指导，小强终于认识到自己的错误。从此他努力改正，终于成为大家的好伙伴。卢靖姗一直就读于香港的中文学校，“因为我是混血儿，头发和眼睛都是棕色的，常常被人嘲笑。我很自卑，也没有朋友。我一直很想有黑色的头发、黑色的眼睛，也一直在想为什么我跟别人长得不一样。”“我很自卑，也没有朋友。我一直很想有黑色的头发、黑色的眼睛，也一直在想为什么我跟别人长得不一样。”评价：

9、她过于自卑，把自己与别人的不同当成了缺点，没有意识到每个人都是独特的个体，从而丧失了信心。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。认识自己是一个持续不断的过程。随着时间的推移和经验的积累，我们的身体、能力、优缺点等方面都会发生变化。我们需要时刻保持警觉，不断反思自己，并逐步改进和提高自己。只有这样，我们才能不断成长和进步，实现自己的人生价值。“伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。”法国启蒙思想家卢梭发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”他堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。李世民认识自己不容易，不断探索才有趣；自我评价很重要，找准定位是关键；他人评价是镜子，帮助我们找盲区；正确对待需反思，聆听重视别固执；尖锐评价指盲区，勇敢面对显魅力；贬抑评价要拒绝，理性思考要牢记。