1、第六课 友谊之树常青6.1友谊的真谛温 故 而 知 新2.为建设和谐师生关系做些什么？/如何构建和谐师生关系？P36-413.怎样正确对待老师的表扬和批评？P39我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。一、自主与合作学习（预习教材42-45页，完成“导学案”的问题1.什么是真正的友谊？
2、/友谊的真谛/特质P44-452.如何认识和理解友谊是一种亲密的关系？P443.如何认识和理解友谊是一种心灵的相遇？P444.如何认识和理解友谊是平等的、双向的？P455.友谊的力量/意义/重要性/为何要交友？P42-45二、教师点拨答：（1）请同学们根据自己的真实感受回答。一般来说，大家对忠诚、信任、帮助、亲密无间等特质会很看重。结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
3、友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。结合上述材料，马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。答：(1)“我”主动帮助了朋友，却没有得到朋友的帮助，“我”的失落是正常的表现，朋友应
4、该相互分担。(2)不会。作为朋友，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？分析上述材料，答：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的
5、关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。材料一：在友谊中得到对方的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，在精神上得到满足。材料二：“投桃报李”，“礼尚往来”，“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。“材料三：“君子之交淡如水”。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊是一种心灵的相遇。材料二：友谊使喜悦倍增，悲哀减半。傅 恩材料一：赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完
6、全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。两个材料共同说明了什么道理？友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友给我们支持和力量，有助于我们克服困难、解决问题等。点拨：友谊的力量/意义/重要性/为何要交友？P42-45课 堂 巩 固 训 练1.古人有许多关于友谊的
7、描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这些古诗名句启示我们（）A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊意味着没有冲突C.友谊给人温暖与力量D.友谊是朋友间的吹捧 A 2.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（）A.小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿C.娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误D.李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相 A 3.小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异
8、的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（）A.友谊是一成不变的B.友谊是平等的、双向的C.友谊不能没有原则D.竞争并不必然伤害友谊 B 4.“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（）朋友丰富了我们的生活经验 朋友见证了我们一起走过的成长历程友谊离不开物质条件的支撑 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A.B.C.D.B5.下列古语或诗句能体现友谊特质的是（）A.投我以桃，报之以李B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C.功崇惟志，业广惟勤D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 A亲爱的同学们：课后记得复习一遍本节课带“”的重点知识，下节课要检查提问哦！再 见
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