高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践同步课时作业.doc

1、 2020-2021 学年高一政治学年高一政治统编版统编版（2019）必修一中国特色社会主）必修一中国特色社会主 义义 同步课时作业同步课时作业 1.2 科学社会主义的理论与实践科学社会主义的理论与实践 1.在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批 判,同吋表述对未来理想社会的诉求，从而形成了( ) A.空想社会主义 B.科学社会主义 C.马克思列宁主义 D.社会主义思想 2.空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、 建 立理想社会的愿望。空想社会主义( ) 是科学社会主义思想的来源 找到了进行社会变枣的正确途径 揭

2、露了资本主义制度的本质 反对阶级斗争与社会革命 A. B. C. D. 3.科学社会主义创立的理论基石是( ) 英国古典政治经济学 剩余价值学说 唯物史观 德国古典哲学 A. B. C. D. 4.19 世纪中叶,马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学,奠定这一飞跃的理论基石是( ) 阶级斗争说 劳动价值论 唯物史观 剩余价值学说 A. B. C. D. 5.以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力员登上历史舞台， 开始联合 起来反抗资产阶级的统治， 将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 这里的三大工 人运动是指( ) 法国里昂工人起义 英国“宪章运动” 德意志西里西亚

3、纺织工人起义 法国“巴黎公社” A. B. C. D. 6.“正像达尔文发现有机界的发展规律一样.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁 茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、 住、穿.然后才能从事 政治、科学、艺术、宗教等” 材料中的“人类历史的发展规律”指的是( ) A.历史唯物主义 B.生产力决定于生产关系 C.阶级斗争学说 D.剩余价值理论 7.20 世纪初,中国出现了一批具有初步共产主义思想的知识分子,他们把目光从西方转向东方, 从欧美转向苏俄,从资产阶级民主主义转向无产阶级社会主义,开始接受和传播马克思列宁主 义。在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人是

4、( ) A.毛泽东 B.李大钊 C.董必武 D.陈独秀 8.世界社会主义有着近 500 年的发展历史。它的最初形态是空想社会主义,时间从 16 世纪初 到 19 世纪 30- 40 年代,其影响几乎遍及欧洲,并达于美洲。托马斯莫尔等人是空想社会主义 的先驱,圣两门、傅立叶和欧文是空想社会主义的集大成者。科学社会主义创立后,空想社会 主义日渐失去了影响。标志着社会主义理论从空想发展到科学,具有里程碑意义的事件是 ( ) A.俄国爆发“十月革命” B.欧洲三大工人运动 C.共产党宣言的发表 D.巴黎公社的实践 9.20 世纪初,正当中国人民在寻找救国救民真理的道路上屡遭挫折的时候，从地跨欧亚的俄

5、国放射出一道人类进步的希望之光。这里的“希望之光”是指( ) A.共产党宣言的发表 B.巴黎公社运动 C.马克思主义诞生 D.十月革命的胜利 10.俄国十月革命后建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。 裙秋白在 1921 年旅俄日 记中写道: “一友人告诉我,俄国现在无物不集中,消费者都是以团体为单位,个人名义很难领到 需要物品消费者凭劳动券领取,劳动券以工作高下为标准分为几等,每等可得若干,十日 以前在消费公报登载这段材料表明了社会主义生产关系的特点是( ) A.劳动者共同占有生产资料 B.个人消费品实行按劳分配 C.解放和发展生产力 D.消灭了人剥削人的制度 11.将马克思主义关于无

6、产阶级的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史 性飞跃的历史事件是（ ） A.巴黎公社宣告成立 B.十月革命胜利 C.第一共产国际成立 D.新民主主义革命 12.马克思指出,在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失,从 而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成 了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展,他们的生产力也增长起来,而集体财富的一 切源泉都充分涌流之后,只有在那个时候,才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界,社会 才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!此文中,马克思揭示的共产主义社会的基本特 征是( )

7、 A.劳动者共同占有生产资料,人们在生产过程中建立起互助合作的关系 B.物质财富极大丰富,消费资料按需分配 C.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高 D.每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国飞跃 13.阅读材料,回答下面问题。 恩格斯阐述了科学社会主义产生的历史过程, 指出唯物辩证法使马克思作出了唯物 史观和剩余价值学说这两大发现.而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。文中指 出:这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状 况、不成熟的阶级状况相适应的。 反杜林论 (1)材料中“不成熟的理论”指什么?并说明这一理论为什么是不成熟的理论? (

8、2)分析唯物史观和剩余价值学说这两大发现对人类社会发展的积极意义。 14.有的学者在描述中国“近代”与“现代”这两个历史开端时，提出了“两炮论”： 第一炮1840 年，英国依仗“坚船利炮”将中国由“古代”打入“近代”。 第二炮1917 年，“十月革命一声炮响”将中国由“近代”引向“现代”。 在持“两炮论”的学者看来，中国不是自行走向近代和现代的，而是被外国“轰入” 了近现代。 结合材料和所学知识，对“两炮论”进行分析评价。 答案以及解析答案以及解析 1.答案：A 解析：解析在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资 本主义的弊端，纷纷对资本主义进 行揭露和批判，同时表 述对未来理想社会的诉求，从

9、而形成了空想社会主义，A 项符合題 意；B、C、D 三项均不符合题意，排除。 2.答案：D 解析：空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了 早期无产阶级迫切要求改造资本主义 社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义是科学社会主义的思想来源， 但科学社会主义 者他们未看到资本主义制度的本质，反 对阶级斗争与社会革命，符合题意；空想社会 主义者仅从理性、正义等原則出发，揭露资本主义的弊端和设计 未来社会的美好蓝图。他 们未看到资本主义制度的本 质.也没有找到进行社会变革的正确途径。不符合 题意。 3.答案：D 解析： 本题考查科学社会主义创立的理论基石， 唯物史现与剩余价值学说揭示了人类社会发 展的

10、一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石， 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃.符合题意。 4.答案：C 解析：马克思创立的唯物史观和剩余价值学说，揭示 了人类历史发展的规律和资本主义剥 削的秘密，论证了无 产阶级的历史使命，从而超越了空想社会主义，创立了科 学社会主义。 社会主义从理论到实践是通过无产阶级革 命实现的，符合题意；阶级斗争说和劳动价 值论均不 是科学社会主义的理论基石，排除。 5.答案：C 解析：十九世纪三四十年代，资本主义世界爆发了法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、 德意志西里西亚纺织 工人起义，符合题意；与材料无关，排除。 6.答案：

11、A 解析：马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的 束缚，创立了唯物史观，唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，A 项符 合题意；B 项 说法错误，排除；材料没有体现阶级斗争学说内容，C 项与材料无关；剩余价值学说揭示了 资本主义运 行的特殊规律，故 D 项错误。 7.答案：B 解析：李大钊满怀激情地赞扬十月革命，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”李 大钊是在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人，B 项符合题意；A、C、D 三项都是 最早开始接受和传播马克思列宁主义的知识分子， 但不是第一人，排除。 8.答案：C 解析：共产党宣言的发表，标志着马克思

12、主义的诞 生，无产阶级的斗争有了科学理论 的指导.社会主义理论 从空想发展到科学，故答案为 C 项。“十月革命”实现了 科学社会 主义从理论到现实的历史性飞跃，排除 A 项；欧 洲三大工人运动表明广大工人已经觉醒， 迫切需要科学 理论的指导，排除 B 项；巴黎公社的实践，丰富了马克思 主义学说，排除 D 项。 9.答案：D 解析：十月革命的胜利发生在俄国，根据材料“从地跨欧亚的俄国放射出一道人类进步的希 望之光”可知，“希望之光”是指十月革命的胜利，D 项符合题意；A、B、C 三项均与材 料无关，排除。 10.答案：B 解析：“消费者凭劳动券领取，劳动券以工作高下为标 准分为几等”表明个人消费

13、品实行 按劳分配。答案选 B。 11.答案：B 解析：本题考查科学社会主义由理论变为现实。 “十月革命”将马克思主义关于无产阶级革 命的理论变为现实， 建立了世界上第一个社会主义国家， 实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类历史新纪元，B 正确；A、C、D 不符合题意。 12.答案：B 解析：题干揭示的是马克思对个人消费品分配方式的描述。在共产主义社会，个人消费品的 分配方式是“各尽所能， 按需分配”。故选 B。 13.答案：(1)指什么：空想社会主义理论。 原因：因为这一理论仅从理性、正义等原则出发，揭露 资本主义的弊端和设计未来社会 的美好蓝图。 这一理 论未能看到资本主

14、义制度的本质，反对阶级斗争与社会 革命。 看不到人民群众特别是广大无产阶级的力量。 (2) 唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了 人民群众的历史主体作用.揭示了阶级 斗争在阶级社会 发展中的巨大作用 ， 把人们对美好社会的追求建立在对 社会发展客观规律 科学认识的基础上。 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源， 揭示了资本家剥削 T 人、占有工人 劳动的秘密.揭示了无 产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主 义社会的坚 定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般 规律，揭示了资本主义运行的特殊 规律，为科学社会主义 的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科 学的伟大飞 跃。 14.答案：“两炮论”有一定的合理性，也有不足之处。 “两炮论”的合理性在于它指出了外来冲击对中国历史走向的重大影响。 “两炮论”的不足之处在于片面强调外来冲击的影响 ， 忽视了中国自行走向现代化所具备 的条件和先进中国人为实现现代化所进行的不懈探索。 解析：从材料来看，“两炮论”主要体现了外部因素对中国近代化和现代化的影响，我们在 分析时要坚持辩证的思维方式，既要通过实例来论证外部冲击对中国的影响，肯定这种说法 的合理成分，又要通过实例来指出这种说法过于强调外部的因素，忽略了自身发展的特点， 具有不足之处。