2.1 认识自己 ppt课件+视频-（2024部）统编版七年级上册《道德与法治》.zip

1、结合视频思考：结合视频思考：大叔为什么会丢掉性命大叔为什么会丢掉性命？从视频中你获得了怎样从视频中你获得了怎样的启示？的启示？正确认识自己正确认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框第一框 认识自己认识自己认识自己是多么重要认识自己是多么重要“认识你自己认识你自己”阿波罗神庙阿波罗神庙自知者明自知者明 老子老子探究一 正确认识自己的意义 情景剧情景剧-小刚与队友小刚与队友 小刚：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。队友：队友：小斌的球技虽然比你差点儿，但大家都愿意让他来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但大家都愿意让他来当队长。

2、小刚：小刚：那这次比赛我不参加了！那这次比赛我不参加了！队友：队友：为此事，为此事，小刚和同学们关系一度陷入紧张。小刚和同学们关系一度陷入紧张。思考：思考：1.1.你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认识？片面、没做到片面、没做到正确认识自己。正确认识自己。没有顾及集体利益，没有顾及集体利益，同学关系紧张。同学关系紧张。2.2.这样的认识给他带来什么影响？这样的认识给他带来什么影响？经过与同学经过与同学、家人的交流和家人的交流和自我反思自我反思，小刚意识到了自己的，小刚意识到了自己的问题。自己虽然球技很好，但是更适合做主力队员，而小斌的组问题。自己虽然球技很好，但是更适合做主力队

3、员，而小斌的组织能力更强，更适合当队长全面协调，这样才更有助于球队的发织能力更强，更适合当队长全面协调，这样才更有助于球队的发展。小刚也理解了同学们的想法，苦练球技，得到很大的提高。展。小刚也理解了同学们的想法，苦练球技，得到很大的提高。在大家的共同努力之下，球队在全市比赛中获得了傲人的成在大家的共同努力之下，球队在全市比赛中获得了傲人的成绩，小刚作为主力球员也荣获了绩，小刚作为主力球员也荣获了“足球小明星足球小明星”的称号，小刚也的称号，小刚也跟同学们的关系变得融洽了起来，同学们都称赞小刚真棒！跟同学们的关系变得融洽了起来，同学们都称赞小刚真棒！小刚对自我认知的转变，给他带来了什么影响？小刚

4、对自我认知的转变，给他带来了什么影响？促进了自我发展促进了自我发展更好地理解他更好地理解他人，促进了与人，促进了与他人交往。他人交往。探究一 正确认识自己的意义 笔记区正确认识自己，正确认识自己，有助于我们增强自信有助于我们增强自信,促促进自我发展进自我发展。正确认识自己，正确认识自己，促进与他人的交往促进与他人的交往,从而从而更好地认识和改造外部世界更好地认识和改造外部世界。1.1.正确认识自己的意义？（重要性正确认识自己的意义？（重要性/为什么）为什么）探究二 如何正确认识自己 活动一活动一：照镜子：照镜子照自己照自己请请以以“我我”字开头写几句对自己的认识字开头写几句对自己的认识。（。（

5、2 2分钟内越多越好）分钟内越多越好）提示：可以提示：可以从从身材、性别、相貌、体能、性格、气质、喜好、身材、性别、相貌、体能、性格、气质、喜好、班级角色、家庭角色等班级角色、家庭角色等角度来描写。角度来描写。等等 我是一个我是一个_ _的人。的人。我是一个我是一个_ _的人。的人。我是一个我是一个_ _ _的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_ _ _的人。的人。我是一个我是一个_ _的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。思考：1.这些词语都是从哪

6、些方面认识自己的？(结合课本P28正文)高个子高个子乐观、积极向上乐观、积极向上在班级担任班长职务在班级担任班长职务聪明、踏实、严谨聪明、踏实、严谨担当老师得力小助手担当老师得力小助手街坊邻居们都喜欢街坊邻居们都喜欢偏瘦、长相清秀偏瘦、长相清秀从生理方面认识自己从心理方面认识自己从社会方面认识自己生理状况心理特征社会关系如身材、相貌、体能、性别等；如性格、能力、气质等；如自己在家庭或班级中的角色等。通过对自我的全面分析来认识自己。通过对自我的全面分析来认识自己。102.2.怎样正确认识自己？怎样正确认识自己？笔记区通过对自我的全面分析来认识自己。通过对自我的全面分析来认识自己。11探究二 如何

7、正确认识自己 除了自我评价，还可以通过什么途径来认识自己？除了自我评价，还可以通过什么途径来认识自己？他人评价他人评价活动二活动二：照镜子：照镜子照别人照别人 探究二 如何正确认识自己 我的同桌我的同桌_ _。我的同桌我的同桌_ _ _。我的同桌我的同桌_ _。我的同桌我的同桌_。我的同桌我的同桌_。要求：二人一组，写一写我要求：二人一组，写一写我眼中的同桌眼中的同桌。（时间：。（时间：2 2分钟）分钟）探究二 如何正确认识自己 思考：思考：1.1.他人评价有什么意义？他人评价有什么意义？我们要重视他人的态度与评价。我们要重视他人的态度与评价。也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。也要客观

8、冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。2.2.如何如何正确对待正确对待他人评价？他人评价？他人评价有助于我们形成对自己更为他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰客观、完整、清晰的认识。的认识。14用心聆听勇于面对理性应对对温馨小贴士温馨小贴士正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法注重沟通152.2.怎样正确认识自己？怎样正确认识自己？笔记区通过对自我的全面分析来认识自己。通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。通过他人的评价来认识自己。16探究二 如何正确认识自己 除了自我和他人的评价，我们还可以通过什么途径除了自我和他人的评价，我们还可以通过什么途径来认识自己？

9、来认识自己？17学习学习劳动人际交往 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我我学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识跟家准确，自我形象更加清晰。对自己的认识跟家准确，自我形象更加清晰。在生活实践中认识自己。在生活实践中认识自己。182.2.怎样正确认识自己？怎样正确认识自己？笔记区通过对自我的全面分析来认识自己。通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。在生活实践中认识自己。19 认识自己是一个认识自己是一个过程。过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。自己、完善自己。