2024新人教PEP版三年级上册《英语》Unit 3 素养培优卷 训练ppt课件.pptx

1、Unit 3 素养培优卷素养培优卷PEPPEP版英语三年级上册版英语三年级上册课件课件时间:40分钟 满分:100分一、一、同学们在做字母接龙游戏，请帮他们填入所缺字母的同学们在做字母接龙游戏，请帮他们填入所缺字母的 大小写吧。大小写吧。(10分分)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Jj LlBbDdGgJjLl Kk Ii 二、二、请根据句意及图片提示，填上正确的字母补全单词。请根据句意及图片提示，填上正确的字母补全单词。(10分分)1.The kid is ill.2.I can j ump.ij3.Kim has a kite.4.I like the l ion.kl5.

2、The elephant is big.i三、三、为方框中的单词分类，将单词序号写在横线上。为方框中的单词分类，将单词序号写在横线上。(10分分)1.pets：2.wild animals：BEFHIACDGJ四、四、在正确的词汇上打在正确的词汇上打“”。(10分分)1.I like(bird/birds).点拨：点拨：like后跟可数名词复数表示后跟可数名词复数表示“喜欢鸟这一类动物喜欢鸟这一类动物”。2.(Do/Are)you have a dog？点拨点拨：“Do you have.？”是固定句型，意为是固定句型，意为“你有你有吗？吗？”。3.This is(a/an)elephant.

3、点拨：点拨：elephant是发音以元音音素开头的单词，前面用是发音以元音音素开头的单词，前面用冠词冠词anan。4.(It/Its)a cute bird.点拨：点拨：句意：它是一只可爱的鸟。故选句意：它是一只可爱的鸟。故选Its，Its是是It is 的缩写形式。的缩写形式。5.Lets(small/go)to the zoo.点拨：点拨：Lets 后跟动词原形，后跟动词原形，small是形容词。是形容词。五、五、同学们在做同学们在做“你说我做你说我做”的游戏，读一读，判断下列的游戏，读一读，判断下列 图片与句子是图片与句子是(Y)否否(N)相符。相符。(10分分)(Y)1.Run，run

4、，run like a dog.(N)2.Sing，sing，sing like a bird.(Y)3.Swim，swim，swim like a fish.(N)4.Sleep，sleep，sleep like a cat.(Y)5.Hop，hop，hop like a rabbit.YNYNY六、六、同学们在介绍自己做的动物剪纸，请为他们的介绍选同学们在介绍自己做的动物剪纸，请为他们的介绍选 出正确的图片吧。出正确的图片吧。(10分分)(C)1.Its a rabbit.Its cute.(A)2.Look！That is a panda.(E)3.This is a fox.(B)4.

5、I like this tiger.(D)5.Its a lion.Its fast.CAEBD七、七、同学们来到了动物园，请选择合适的选项补全他们的同学们来到了动物园，请选择合适的选项补全他们的 对话。对话。(10分分)BACED八、八、从展厅出来后，从展厅出来后，Ms De继续和同学们谈论动物。请选继续和同学们谈论动物。请选 择合适的选项补全他们的对话。择合适的选项补全他们的对话。(10分分)Ms De：Do you like animals，children(孩子们)？Longlong：1.Ms De：What wild animals do you know？Longlong：I kn

6、ow the elephant.2.Diandian：3.Its fast.Huahua：4.Its cute.Congcong：I know the giraffe.5.Ms De：Yes.Animals are amazing.We can be friends withthem (它们).CBEDA九、九、Ms De在给同学们播放动物园的宣传在给同学们播放动物园的宣传片。选片。选 择合适的单词把宣传内容补充完整吧。择合适的单词把宣传内容补充完整吧。(填序号填序号)(10分分)CEADB十、十、Ms De带领同学们去书店。阅读他们的对话，完成下带领同学们去书店。阅读他们的对话，完成下 列任

7、务。列任务。(10分分)Ms De：Good morning，children(孩子们).Children：Good morning，Ms De.Ms De：Lets go to the bookstore(书店).Children：Great！(At the bookstore)Diandian：I see a monkey.Its cute.Huahua：Look at the tiger.It is big.Congcong：I like the bird.Its small.Children：We love the books and the animals.(F)1.The children and Ms De go to the zoo.(T)2.The children like animals.FT任务一：根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。(4分)任务二：根据对话内容，将动物与其相应的特征及相关的书 籍连线。(6分)A.cuteB.bigC.smalla.b.c.