陕西省黄陵县2017-2018学年高二语文上学期第三学月考试试题（高新部）（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 高新部高二第三学月考试语文试题 第 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读 (35 分 ) 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 当代文艺审美中的 “ 粉丝 ” 与 “ 知音 ” 周兴杰 市场经济与大众传媒技术的快速发展，不但改变了文艺的存在方式，也改变了人们的欣赏习惯。 “ 文学终结论 ” 尚且余音未绝，又有学者提出了 “ 粉丝能不能替代知音 ” 的疑问，引发热议。 “ 知音 ” 一词源于钟子期与俞伯牙的故事。子期因为能听出琴音寓意，被伯牙引为 “ 知音 ” 。子期辞世，伯牙毁琴不操，以示痛悼。由此可知， “ 知音 ” 的内涵至少涉及两个方面：一是接受者能准 确把握、解读出作品的

2、主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度契合；二是以作品理解为基础，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成 “ 知音 ” 为荣，创作者以能有 “ 知音 ” 为幸。18 世纪美学学科形成之初，为解决 “ 趣味无争辩 ” 的难题，休谟也推崇批评家来提供 “ 趣味和美的真正标准 ” 。可见， “ 知音 ” 的趣味早已渗透到经典艺术标准当中。因此， “ 知音 ”有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者。 而 “ 粉丝 ” 这一名称则有些不伦不类，它是大众对 “fans” 一词自发的、戏仿式的音译。 在最直接的意义上， “ 粉 ” 或 “ 粉丝 ”

3、 就是对某些事物的 “ 爱好者 ” 。如果仅在 “ 爱好者 ” 的意义上来使用的话，那么说 “ 我是莎士比亚的粉 ” 也是没有问题的。但由于社会成见和媒体引导，无论在国内还是国外， “ 粉丝 ” 一度被贴上了狂热、非理性、病态等标签，当作对某些大众文化产品不加辨别的、缺乏抵抗力的消费者而受到非议。尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待 “ 粉丝 ” ，但其被限定特指大众文化的欣赏者却是事实。需要指出的是，大众文化在使用中的确具备活跃的意义再生产功能，而且流行文艺也的确包含有别于高雅艺术的美学旨趣。因此，可以明确， “ 粉 丝 ” 的欣赏和 “ 知音 ” 的欣赏对比，它首先是一个趣味差异的问题，而

4、不是一个品位高下的问题。 知音精于深度耕犁文本，其文本辨识力自不待言。那粉丝有没有文本辨识力呢？通过深入粉丝的文化实践，研究者发现，粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。 20 世纪 80 年代，有人用 “ 全庸 ” 之名仿作金庸小说，以图鱼目混珠。结果读者去芜存菁，终使各式 “ 全- 2 - 庸 ” 尽数淘汰。有趣的是，金庸晚年按 “ 经典 ” 标准大力修改当年作品，不想费力不讨好，竟遭众多 “ 金迷 ” 抵制。由此可知，粉丝像知音一样，都具有敏锐的文本辨识力，并忠于自己的文本感受。但粉丝文本 辨识的有趣一面在于，他们会因为极度关注某些文本的细节，而选择性地忽略其他细节。这种 “ 专攻一点、

5、不计其余 ” 的辨别方式，主观随意性不言自明，与知音式文艺批评的理性、客观旨趣相去甚远。 粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的 “ 距离 ” ，使欣赏化为广场式的狂欢。粉丝欣赏的参与性更突出的表现是，他们不会仅仅停留在对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏上，还会进一步消费许多衍生产品，如印有明星头像的 T 恤、玩偶等等。如此，粉丝将文化工业提供的资源带入其日常生活实践，并在使用中完成文本意义的重新组装。与此不同，“ 知音 ” 则更尊 重作家的创作意图或作品主题，他们更像采矿者，努力掘开文本的岩层，提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。 伴随积极的参与，粉丝的生产力也释放出来了：他们不会停留在文本

6、的消费上，而是以文化工业产品为资源，创造出数量庞大的、五花八门的新文本，如网络同人小说、模仿秀及流行音乐粉丝们的翻唱和 MTV 翻拍等，这种新文本有时会达到与原作不相上下的地步。而“ 知音 ” 呢，他们的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上，此外很难看到其他类型的新文本。 由此可见， “ 知音 ” 和 “ 粉丝 ” 不能相互替代。但是，将 “ 粉丝 ” 与 “ 知音 ” 并置，能建构一种 相互映照的批判视野，使我们可以借此反观二者。二者并非没有相通之处，那就是不管接受什么类型的作品，都得有以文本辨识为基础的热爱。如果有了这份热爱，知音与粉丝未必是不能沟通和相互接受的。基于此，笔者以为可以提倡

7、“ 知音型粉丝 ” 和 “ 粉丝型知音 ” ，来构建这种相互映照的批判视野。 （选自 2017 年 3 月 6 日中国社会科学报，有删节） 1 下列对于 “ 知音 ” 和 “ 粉丝 ” 的理解，不正确的一项是（ ） A “ 粉丝 ” 对特定文本具有敏锐的辨识力，并忠于自己的文本感受，他们的辨别方式具有主观随意性。 B “ 知音 ” 尊重作家的创作意 图或作品主题，精于深度耕犁文本，努力挖掘文本内涵，提炼出创作主旨。 C “ 粉丝 ” 具有强大的生产力，他们能以文化工业产品为资源，创造出的新文本有的能与原作相媲美。 D “ 知音 ” 有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者，知音式文艺批评的旨趣更理性

8、、客- 3 - 观，因此，比 “ 粉丝 ” 欣赏具有更高的品位。 2 下列对原文论证的相关分析，不准确的一项是（ ） A 文章引用钟子期与俞伯牙的故事，目的是阐述作为 “ 知音 ” ，接受者能准确把握作品主旨，与创作者在精神层面产生深度契合。 B 文章第 段分别阐述了 “ 知音 ” 和 “ 粉丝 ” 各自的来历 、内涵和大众的评价，让读者明白两者是不同文艺种类的接受者。 C 为使读者对 “ 知音 ” 和 “ 粉丝 ” 有进一步的认识，文章第 段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产力等方面加以详细阐述。 D 文章层次清晰，结构严谨。多处运用了举例论证，增强了论证效果；形象贴切的比喻，使论述更加生

9、动透彻。 3 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A “ 知音 ” 与创作者在生活中有着相互依赖的关系，接受者希望能成 “ 知音 ” ，创作者希望能有 “ 知音 ” 。 B 粉丝欣赏具有强烈的参与性，与欣赏原作本身相比，他们更注重消费与明星有关的衍生产品。 C 金庸晚年按 “ 经典 ” 标准大力修改当年作品，可见作为大众文化的 “ 金庸武侠小说 ”其审美价值不高。 D “ 知音型粉丝 ” 可以将之理解为把 “ 知音 ” 的视角带入大众文化欣赏中，力求将欣赏的快乐建立在文本辨识的基础上，进而修正那种 “ 专攻一点、不计其余 ” 、过于随意的辨别方式。 (二 )文学类文本阅读 (本题共 3

10、小题， 14 分 ) 一堂特殊的 “ 党课 ” 这时，省委秘书长老陈引着陈岩石出现在会议室门口。 省委书记沙瑞金率先站起来：让我们以热烈的掌声欢迎陈岩石同志！ 高育良、李达康和其他常委们也纷纷站起来，鼓掌欢迎陈岩石。 看 着陈岩石熟悉的面孔，高育良心里不禁嘀咕起来，新书记这是唱的哪一出？从未见过这样的常委会，请一个老同志来讲传统！今天的议题可是研究干部人事啊！前任省委书记留下了个一百二十多人的大名单，本来以为新书记不会接招，新书记却接招了。接了招又不按常理出牌，谈反腐，讲干部队伍问题，现在又来了传统教育，这架势是要整风啊！高育良教- 4 - 授出身，深知理论的厉害，隔山打牛，谁的脑袋都有危险。

11、便打起十二分精神，准备应对各种可能出现的状况 ? 陈岩石话语很朴素，讲起自己当年入党的故事。老人入党，是因为队伍打岩台，不是共产党员就没资格背炸药 包参加尖刀班。背炸药包是共产党员才有的特权。老人为了抢到背炸药包的特权，就在队伍开到岩台郊外时火线入了党。那时老人还是少年，实际年龄只有十五岁，因为要入党，就虚报了两岁。他的入党介绍人叫沙振江 ? 一听到姓沙，李达康心里动了一下。看来陈岩石和沙书记真有一层亲昵关系哩！又揣度高育良知道这层关系，所以 “ 九一六 ” 之夜打了电话提醒他。细想想又觉得不对，老高为什么要提这个醒呢？高育良丧失了晋升省委书记的机会，会希望他顺利接刘省长的班就位省长吗？ 陈岩

12、石讲得动容： ? 攻坚战打响了，班长沙振江带着我和二顺子等十六名尖刀班 战士每人背负着四十多斤重的炸药包，鱼贯跃出战壕。城墙上，暗堡里，日军机枪疯狂扫射。冲在最前面的是沙振江，小红旗在硝烟中时隐时现。沙振江身后是我，再往后是二顺子 ? 高育良只看到陈岩石嘴在动，不时地挥着手，在讲述，至于讲的都是些什么，一句也没往耳朵里去。他和李达康一样，也在想心事。 陈岩石越说越激动：在距城南门六十多米的一棵老槐树下，沙振江身中六弹，壮烈牺牲！我把沙振江的炸药包背上，继续前进。一排机枪子弹打过来，我中弹倒下了。就在我挣扎着向前爬时，二顺子站了起来，跌跌撞撞前进了几米，连人带炸药一起滚到城门洞里 ，拉动了导火线

13、。城门被炸开了。总攻的冲锋号响了起来 ? 李达康看着陈岩石有了些激动。当年老人背炸药包， “ 九一六 ” 之夜老人也是背炸药包啊！幸亏老人挺身而出，让他有所顾忌，他才没坚持强拆，没让事态进一步恶化。都说老人开着个 “ 第二人民检察院 ” ，是个老愤青，可老愤青有原则，有底线啊！老同志政治上强，天然具有底层意识和群众意识呢。 这时，陈岩石已是老泪纵横： ? 二顺子牺牲时十六岁，只有一天的党龄啊。在我党历史上还有没有这种一天党龄的党员？我不知道。不过我想，在战争年代，像二顺子这种情况绝不会只是一个。这些党员用他们的 行动，以自己的流血牺牲，实践了入党誓言啊！ 常委们此时情绪激动，无不动容，沙瑞金的眼睛都湿润了。 陈岩石最后说：因为入党，我在年龄上虚报了两岁，后来提前离休了。瑞金同志这次问我，你提前离休没能享受副省级待遇，后悔不后悔？我说不后悔。当年我们尖刀班十六个同志，一场攻坚战牺牲了九个，和他们相比，我够幸福的了。所以瑞金同志代表组织向我道歉- 5 - 时，我说，这有啥歉可道啊？背过炸药包就该伸手要官要待遇了？背炸药包是党员的特权，当年虚报年龄争抢这个特权时，我甚至都没想到能活到今天！同志们，我这一生都为抢到这个特权而骄傲啊！ 沙瑞金和众常委再度热烈鼓掌，掌声经久不息。 （节选自小说