1、第一节声音的产生与传播快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用返回目录快乐预习感知一、了解声音的产生条件1.声音是由物体产生的。2.正在发声的物体叫作。3.乐器类发声要注意声源:弦乐器发声的声源是琴弦,如吉他、小提琴等;吹奏乐器发声的声源是管内的空气,如竹笛、唢呐、口琴等;打击乐器发声的声源是乐器本身,如锣、鼓等。振动声源返回目录二、认识声音的传播条件及声速1.声音的传播需要,声音可以在、_中传播。2.声音依靠的形式传播,声音不能在中传播。3.声音在空气中的速度为(常温常压下)。声音的传播速度还受到的影响。介质气体液体固体声波真空340m/s温度返回目录互动课堂理解回声 定义声音在传播过程中遇到障
2、碍物会反射回来,反射回来的这个声音叫回声分辨条件 听到原声和听到回声的时间间隔在0.1s以上应用利用回声可以测量距离,公式为s=vt(t表示从发出声音到听到回声的时间)返回目录【典例分析】(2023陕西西安阶段练习)在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪,如图3-1-1所示,它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是3.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过s才能接收到信号(假定测位仪静止不动)。图3-1-1液体5返回目录解析:声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工
3、作的。超声波传播的距离s=23.75103m=7.5103m,接收到超声波所用的时间返回目录轻松尝试应用1.(2023陕西延安阶段练习)下列事物不属于声源的是()。A.演奏中的乐队B.飞行中的战机C.高举着的指路牌D.震动着的手机C返回目录2.(2024陕西汉中期末)下列有关声音的说法正确的是()。A.没有传声的介质,我们也能听到声音B.“隔墙有耳”说明固体能传声C.声音在空气中的传播速度一定是340m/sD.只要物体振动,我们就一定能听到声音B解析:声音的传播需要介质,没有传播声音的介质,我们就听不到声音,A错误;固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质,“隔墙有耳”说明固体能传声,B正确;
4、声音传播的速度与介质种类及温度有关,声音在不同温度的空气中的传播速度不同,C错误;物体振动,如果没有介质,我们是听不到声音的,D错误。返回目录3.(2023陕西渭南期中)北京时间2023年7月20日,神舟十六号航天员圆满完成出舱活动全部既定任务。在太空中,面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈,其原因是()。A.声音的传播不需要介质B.太空中声音的传播速度太慢C.太空中是真空,不能传声D.太空中航天员的声带无法振动发声C解析:太空中是真空,真空不能传声,面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈,C符合题意。返回目录4.(2023陕西西安阶段练习)小明正在学习吹笛子,优美笛声的发声物体是()。A.嘴唇B.手指C.笛子D.笛子内的空气柱D解析:声音是由物体的振动产生的,吹笛子能发出优美笛声,笛声是由笛子内的空气柱振动产生的。本课结束本课结束
