1.2.2数轴课后知能演练一、基础巩固1.下列说法:规定了原点、正方向的直线是数轴;数轴上两个不同的点不可以表示同一个有理数;任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一点.其中正确的是()A.B.C.D.2.在数轴上,点A表示的数是-2,从点A出发,沿数轴向某一方向移动5个单位长度到达点B,则点B表示的数是()A.3B.7C.3或-7D.-3或73.画出数轴,并在数轴上表示下列有理数:-3,-0.5,2,72.二、能力提升4.点P在数轴上的位置如图所示,则点P表示的有理数a可能是()A.-2.8B.-2.2C.-1.8D.-1.25.如图,点A,B均在数轴上,点B在点A的左侧,点A表示的数是3.求满足下列条件的点B表示的数是多少?(1)将点A沿数轴移动7个单位长度到达点B;(2)点B与原点的距离为2个单位长度.三、思维拓展6.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm),刻度尺上“0 cm”和“8 cm”分别对应数轴上的-3和x,那么x的值为_.【课后知能演练】1.B2.C3.解:如图所示.4.D5.解:(1)因为点B在点A的左侧,所以点B表示的数为-4;(2)因为点B与原点的距离为2个单位长度,且点B在点A的左侧,所以点B表示的数为-2或2.6.54
