1、4.1家的意味课后知能演练基础巩固1.小丛和自己的爱人步入婚姻殿堂,共同组成一个温馨的家。小丛家庭关系的确立属于()A.依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭B.因血缘关系组成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父亲再婚组建而成的家庭2.“家,永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人,有我们渴望的温暖和爱。”这表明()A.家是我们心灵的港湾B.家庭具有教育功能和传承功能C.家是我们居住的地方D.家是我们吃饭、休息、娱乐的地方3.中国人对家历来有着深厚的情感,在中国人的“眼”中()A.家只是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织B.家风好,亲情在;家风差,亲情自然而然就会随之而
2、消失C.只要有了家风,就一定能构建和谐家庭D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港4.古人云:“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风,关系到家庭和睦,关系到社会和谐,关系到下一代健康成长。下列理解正确的是()A.把代代相传的家风树立好,就能治理好国家B.优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐C.父母的牵挂激励我们奋斗拼搏D.家能满足个人所有的需求,是心灵的避风港能力提升5.家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系可以确立为家庭关系的是()技术员小李和同事小张是一对亲密的恋人离婚
3、多年的刘师傅与王阿姨再婚了小军的妈妈刚生了三胎,家里喜添新成员赵奶奶膝下无子,认了一个“干女儿”A.B.C.D.6.“长辈的身体力行、言传身教,可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德,可以帮助家庭成员扣好家庭幸福的第一粒扣子。”这句话表明()家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师家庭教育主要在于行动,不需要言语交流良好的家风有助于子女健康成长所有的家风都值得继承和发扬A.B.C.D.7.农历五月节日里,最温情的一定是粽子。温情的粽子不仅是端午节的象征,还是家人的牵挂,更是纪念历史人物和传承中华优秀传统文化的载体。祖祖辈辈,心系家国命运。修身齐家,孝为百善之先。记忆中的端午
4、有温暖,有香气,更有家的味道。(1)材料蕴含了哪些中华传统美德?(2)请说说中华文化中“家”的意义。思维拓展8.情境一2023年10月30日,习近平总书记在中南海同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话强调,要讲好家风故事,引导广大妇女发挥在弘扬中华民族传统美德、树立良好家风方面的独特作用,营造家庭文明新风尚。情境二春节临近,背上行囊,踏上归途,奔赴团圆,久别重逢的欢喜,让所有的奔波与辛劳都变得值得,这就是回家的意义。(1)为什么要讲好家风故事,营造家庭文明新风尚?(2)我爱我家,请你用一句话抒发对家的情感。答案：课后知能演练1.A2.A解析:材料描述说明了家里有亲人,家中有亲情,家
5、是我们心灵的港湾,A项正确;B项与题意不符;C、D两项与题意不符,没有认识到家的深刻意义。3.D解析:在中国人的“眼”中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港,D项说法正确;收养关系也可以组成家庭,A项说法错误;亲情并不会随着家风的好与坏而存在或消失,B项说法错误;C项夸大了家风的作用,排除。4.B解析:材料告诉我们家风的重要性,优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐,B项正确;A项错误,家风树立好,不一定能治理好国家;C项与题意不符;D项错误,家是心灵的避风港,但不可能满足个人所有的需求。5.C解析:依据教材知识,离婚多年的刘师傅与王阿姨再婚了,属于婚姻关系确立
6、的家庭;小军的妈妈刚生了三胎,家里喜添新成员,属于血缘关系确立的家庭,符合题意。排除,恋人和认“干女儿”不能构成家庭关系。6.B解析:材料表明家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师,良好的家风有助于子女健康成长,正确;错误,家庭教育主要在于言传身教,言语交流必不可少;错误,优良家风值得继承和发扬。7.(1)爱国主义、孝亲敬长(孝敬父母)。(2)家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。解析:第(1)问考查中华传统美德,材料中的“温情的粽子不仅是中华的喃语,还是家人的牵挂”体现了爱国主义和孝亲敬长的中华传统美德。第(2)问考查“家”的意义,依据所学知识回答即可。8.(1)家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。(2)示例:家是我想起来心中就充满温暖和阳光的地方,它让我在疲倦的生活中找到力量和勇气。(言之有理即可)5
