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诗诗假如我是诗人，我要假如我是诗人，我要 朱熹（朱熹（11301200）南宋著名的哲学家，教育家，诗人。世称朱子，是继孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒家的大师。按要求读文：按要求读文：1 1、自由朗读古诗四遍。、自由朗读古诗四遍。2 2、读准字音，读出节奏。、读准字音，读出节奏。请同学们默读古诗：请同学们默读古诗：1、结合课文后面及老师给的结合课文后面及老师给的注释，思考：从哪些词中可以体注释，思考：从哪些词中可以体会到诗人的感情及春天的美好？会到诗人的感情及春天的美好？2、把你的想法与同桌进行交把你的想法与同桌进行交流。流。无边：广阔无垠，无边无际无边：广阔无垠，无边无际光景：风光、风景光景：风光、风景一时新：焕然一新一时新：焕然一新等闲：随意，不经意，很容易等闲：随意，不经意，很容易识得：看出，认识，了解识得：看出，认识，了解东风面：春风的面容、样子东风面：春风的面容、样子 你从哪个词中体会到了你从哪个词中体会到了诗人怎样的心情？诗人怎样的心情？胜日寻芳泗水滨无边光景一时新无边光景一时新等闲识得东风面等闲识得东风面 万紫千红总是春万紫千红总是春
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