人教版《道德与法治》七年级上册 第二课 学习新天地 课件（共44张PPT）.pptx

1、school第二课 学习新天地第一框 学习伴成长20182018目录school0102打开学习之窗学习点亮生命3school01 打开学习之窗2学习探究P141学小孩的一双手绳结房子孩子习雏鹰在太阳下学习飞翔还没启蒙的小孩子在房子里，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。l 什么是学习？（学习的含义）P17l 初中阶段，学习的内容包括哪些？P15 包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍1小胜在周末去敬老院做义工2小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭3

2、小李打篮球输了，被同学喝倒彩，他装作什么都没发生一样，和同伴一起聊天4l他们是在学习吗？为什么？l 学习的表现：P17学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。l态度：P17学习需要自觉、主动的态度。l 如何看待学习？P15-171、中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3、学习需要自觉、主动的态度。学习内容+表现+态度 2016年4月22日中午，809路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。九十五岁彭楠经过”在老太太身上

3、挎的小包，系着一张A4大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。65岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了30年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信(ID：whcjrb)、头条号发布后，不少网友留言讨论，“活到老，学到老。老人的精神真值得我们学习!”网友纷纷表示。l“活到老，学到老”说明了什么？终身学习很重要终生学习的重要性 P17（为什么要终生学习？）1、学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从儿童到少年，都是不断学习的过程。2、学习没有终点。我们终生都需要学习，不断地充实自己，才能适应不断

4、发展的社会。11school02 学习点亮生命学习的理由探究学习 为自己为他人为国家和社会l学习对于我们成长和发展有何重要意义？（为什么我们要学习？）P18-191、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更多充实的生活。2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们获得成长，同时也可以帮助别人，服务社会。孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。-亲爱的安德烈中国台湾作家中国

5、台湾作家 龙应台龙应台读书是为了获得更多的选择权，让你能够去选择不一样的人生。1.下列属于在学校中学习的是()小红在课堂上认真听讲，积极发言 小强课后与同学探讨，交流问题 小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足 A.B.C.D.A A练一练：练一练：课堂学习之余热心公益事物，培养领袖才能树立终生学习的观念，提高终生学习的能力广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠2、（2016广东广州中考）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力人才:批判性思辨与解决问题的能力、沟通能力、创造与创造力、团队合作。以下做法体现上述要求的是（）A、B、C、D、A3、

6、学习是指通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。以下关于学习的说法正确的是（）学习就是指在学校里学习书本知识现在是终生学习的社会，我们终生学习，适应不断发展的机会学习不仅表现在为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习A、B、C、D、B作业：1、练习册P7-92、背诵school第二课 学习新天地第二框 享受学习20182018目 录目 录school0102体味学习学会学习23school01 体味学习1有些辛苦3很愉快2还可以4苦中作乐l 同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?故事一 爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和

7、进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”爱迪生感悟：学习中有快乐学习的困扰很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。在学习上，总担心自己会落后面对这些苦恼怎么办？l在学习遇到困苦时，你是怎么想的？又是怎样做的？l如何认识学习是苦乐交织的？P201、学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时

8、，学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。2、学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。29school02 学会学习l怎样学会学习？P22-231、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。1.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（）A肖翔经过努力终于练好了英

9、语发音B小明迷失在网络游戏中不能自拔C小丽通过学习发现了自己的潜能 D小刚的好奇心在学习中得到了满足B B练一练：2“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明()A学习方法是一成不变B学习上没有真正有效、科学的方法C适合自己的学习方法才是最好的方法D可以照搬别人的学习方法C作业：1、练习册P7-122、背诵第1、2课3、预习第三课 第二课 学习新天地 第一课时 学习伴成长选择题：1-4 D A A B 5-8 C A B B第二课时 享受学习选择题：1-4 D B C D 5-9 D B C B AP8 正确看待学习（1）结合材料和所学知识，人们应怎样正确看待中学时代的学习？答：1、中学阶段

10、，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3、学习需要自觉、主动的态度。（2）材料告诉我们学习具有什么特点？答：1、学习需要自觉主动的态度。2、带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。P8 积极面对学习（3）根据所学习知识说说，为什么要积极开展全民终身学习活动？答：学习没有终点。只有善于抓住各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。（4）”建设学习型社会“这一主题强调学习有哪些重要的意义？答：1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更多充实的生活。2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

11、。在学习中，我们获得成长，同时也可以帮助别人，服务社会。P9 简答题（1）李肇星为什么鼓励学生要永远学习、多学习？答：1、学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从儿童到少年，都是不断学习的过程。2、学习没有终点。我们终生都需要学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。3、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更多充实的生活。4、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们获得成长，同时也可以帮助别人，服务社会。P9 简答题（2）有的同学认为：我们学习就是通过学校老师教授给我们的知识。你认同这种观点吗？请说明理由。答：我不认同这个观点。1、学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听

12、、所尝、所触、所做都可以是学习。2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（学习的含义+学习的表现）P11 体味学习（1）阅读上面的漫画，运用所学的知识简要评析漫画中的观点。答：该观点是错误的。1、学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。2、学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P11 学会学习（2）上述的两位同学的学习分别存在什么问题？答：1、佳琦存在良好的学习习惯。2、悦鑫盲目模仿别人的学习犯法，没有找到适合自己的学习方法。（3）请你帮两位同学分别想想办法，以便她们能尽快走出困境。（分别为两位同学写出两种走出困境的方法）答：佳琦应该：1、端正学习态度，做好努力学习、克服学习困难的心理准备。2、加强自我控制的能力和管理的能力，学会自主学习。3.了解学习和认知规律，提高自己的学习的效率。4、掌握科学的方法，制定切实可行的计划，合理安排时间，养成良好的学习的习惯，不断提升自己的学习能力。悦鑫应该：1、每个人都有自己的学习方法，通过摸索尝试、不断努力，找到适合自己的学习方法。2、了解老师的教学特点，适应老师的教学方法。3、运用不同的学习方法，学会合作学习、自主学习。