2020年海南省中考语文作文押题（各种主题）.docx

1、主题：感恩+疫情+亲情+责任爸爸，请早点回家【850字】爸爸已经8天没有回家了，他一直有很多事情要做。因新冠肆虐，身为警察的他，从大年初四便外出工作。每天，听到新闻播报疫情，我们都很担心他的安危。今天一早，爸爸终于给妈妈打电话报了平安，我们的心才放下。他叫妈妈给他准备降压药、治肩周炎的药，还有换洗衣物，他会尽快回来取。爸爸又叫妈妈把电话给我，我问候了他在外的情况后，爸爸便问我：“要不要吃点什么？”我一心盼着他赶紧回来，便心不在焉地回答：“那带点苹果吧。”过了一会儿，我听到楼道里传来熟悉的脚步声，沉稳而又响亮。是爸爸，就连他那钥匙叮叮当当的碰撞声，也如此熟悉悦耳。我和妈妈赶紧起身，在门口等着。敲

2、门声刚响，妈妈便打开门，果然是爸爸。他戴着口罩，一手提了一大包苹果，另一只手提着一兜菜。本想着爸爸能进门休息一下再走，他却弯腰把菜和水果放进门里，起身对妈妈说：“我不进来了。”妈妈赶快把整理好的东西递给爸爸，又叮嘱他在外注意防护。“放心，没事！”爸爸说着，向屋里望了望，对我说道：“在家好好学习。”那声音里带着几分劳累，还有掩不住的关爱。我凝神看着他，发现向来欢快的爸爸，表情很严肃，还带着几分沉重。我点点头，让他放心。爸爸对我挥了挥手，便转身而去。那一瞬间，我心里酸酸的，眼泪在眼眶里打转，心里有说不出的苦楚、担忧与不舍。妈妈打开爸爸带回来的菜消毒，发现红菜苔底部是用刀割的。原来，爸爸怕手上带有病

3、毒，就用小刀将菜根一棵一棵地割下来那一刻，我的眼泪终于顺着面颊流了下来。从前，他从不进厨房、也不进菜场。我说他总想不起照顾我和妈妈，对这个家没有责任感，只顾着工作。爸爸从来不解释，只是摸摸我的头，说我小孩子啥也不懂。如今，为了我和妈妈的安全，为了这个城市的安全，爸爸要在疫情严重的港口执勤，兢兢业业勤勤恳恳，都没有好好休息过，现在还要尽心安排好家庭的生活物资原来，以前只是我对他不够理解，他其实一直都在。我捧着菜，喃喃自语：“爸爸，请早点回家！”押题套作分析：此文主题明确，有父女深情（先抑后扬）、有疫情当前（职业担当）、有家庭亲情（家国情怀）、有理解期盼（责任坚守），大至国家时政（疫情），小至家庭

4、关爱（回家），首尾呼应、结构完整、情节细腻、语言平实、情感真挚。可借鉴方式：开篇开门见山设置悬念；叙事语言平实富有情感；细节描写真实细腻，语言简洁不简单；起承转合有序，结构层次丰富；结尾余韵扣题。仿写可重首尾，也可采用书信体展示或换第二人称叙事。主题：亲情+感恩+难忘+成长那天，如果雨一直下【也可以改题为“母爱如雨”】【700字】那道痕，不深不浅，不偏不倚，静静地安放在那里。一寸浮华一寸流离，纷繁一生的光景，从容一世的美丽。题记氤氲的月色浸染着紫色的窗枝，梦中仿佛又回到淅淅沥沥下个不停的雨天。也许是由于天性中不羁的性格，也许是由于青春期的叛逆心理，我与妈妈之间的隔膜越来越深，甚至做了一个月的“

5、陌生人。”夏季总是变脸这么快，刚才晴空万里的天突然乌云密布，让人透不过气。坐在教室的我望着窗外，全然忘记了学习。下课铃声响了，我第一个冲出教室，在校门口找寻她的身影。一抹靓丽的蓝色映入我的眼帘，我假装毫不在意地走过去，把书包丢给她，然后与她并肩走在回家的小巷里。雨越下越大，风越刮越烈，那一把伞已不足以把我和妈妈完全庇护住。不知何时，我感觉我头顶上空已完全是蓝色，而妈妈的上空却尽是灰色。我的脸颊淌下几滴水珠，不知是眼泪还是雨水。走回家中，淌了一脚的雨水，我和妈妈的鞋已如冲洗过一般，我无意间瞥见了妈妈的衣服，一半是干的，一半是湿的，而我的却没有一丝湿润，我似乎明白了什么。又是一个雨天，妈妈依旧举着

6、那把蓝色的伞来接我。我满心欢喜却不漏声色地走过去，这次没有把书包塞给她，而是主动提出要撑伞。妈妈满脸疑惑，但还是将伞递给了我。在青石小巷里，一股清新的味道扑面而来，我故意将伞偏向她，妈妈赶紧对我说：“伞偏了。”我们相视一笑，没有再说什么。偶然扭头间，我看见妈妈头上已斑白，脸颊也爬上了皱纹，这些岁月的痕迹啊我感到微微有些冷，却又享受着这母女二人的片刻温馨。回到家中，我的衣服一半是干的，一半是湿的，可是妈妈的衣服仍旧不干。“时光时光你慢些吧，不想让你再变老了，我愿用我一切换你岁月长留”那天，如果雨一直下，我愿那道淡蓝色的痕一直陪伴妈妈身边。押题套作分析：此文主题明确线索清晰，有题记展现文学功底，有

7、母女情感变化（起伏）、有环境描写推动情节发展（雨水）、有细节描写丰富人物心情（动作），首尾呼应、结构丰富，抒情自然。此文主题略窄，押题概率不高。可借鉴方式：题记切合题意，开篇设置矛盾，情节直入主题；叙事情感丰富，动作细节真实，结构层次有序；抒情自然真切，巧借歌词引用，结尾主题呼应。仿写重首尾设计，也可采用环境烘托的方式进行抒情。主题：感恩+难忘+成长+奋斗+疫情藏在眼药水里的关爱【800字】两滴眼药水如两股清流，缓缓蔓延到我的眼角四周，也蔓延到了我柔软的心田。题记“新冠肺炎”疫情突然来袭，我只得“蜗居”在家进行“线上学习”，聆听各位“主播老师”的悉心教诲，可谓是“两耳不闻窗外事，一直紧盯小屏幕

8、”。从早到晚遭受着辐射的“滋养”，我的眼睛常常感觉发酸，有时还隐隐作痛，闹着要“罢工”呢！“眼药水给你放过这儿了，有空滴两点嗯。”正看着屏幕做作业的我斜眼一瞥，只见一向“惜语如金”的爸爸往柜台上放了一瓶小小的眼药水。“我又没得眼病，用这眼药水有什么用，嗤！”我不以为然。第二上午课间活动时，我正准备闭目养养我可怜的小眼睛，妈妈变戏法似的，拿出被我遗忘在柜台上的眼药水，说：“来吧宝贝，爸爸专门准备的眼药水，我给你滴两滴感受一下！”面对妈妈渴求的眼神和“魔性”的声音，我乖乖地躺倒在妈妈怀里，任由她摆布。忽觉，一阵透爽的清凉从眼角缓缓向眼球里各个地方蔓延，就像炎热的夏天，忽然被小溪里的水浸湿了衣服，舒

9、服极了。过了一会儿，我慢慢睁开双眼，只见眼前的手机屏幕、书本、笔记等都像被“眼药水”冲洗过一般，变得格外清晰、明亮。我的眼睛不再感觉疲劳，精神也好了许多。真是一件“宝贝”，我心里感叹。一天下午，我在做数学题时遇到了“拦路虎”，怎么也理不出思路，“疲惫”这个小鬼又趁机来袭。此时，微信视频电话响起，按下接听键，爸爸的笑脸出现在眼前。他看到我疲惫的表情，嘱咐我要注意运动，劳逸结合，还说不妨再滴两滴眼药水。对，怎么忘了这个“宝贝”了！我马上取来滴了两滴，闭目享受眼睛被滋润的感觉。同时，眼前也像放电影般不断闪现出一幕幕图景父亲回来了，带回了我明天预习资料的打印稿，还附加了我爱吃的红心柚；母亲想来和我共听

10、网课，我冲她大声呵斥，她默默走开后，给我送来一杯下火的菊花茶想着想着，我的眼里不由得满含泪水，与眼药水混在一起，顺脸颊留流下。我赶紧擦掉，怕母亲看见后紧张询问。小小眼药水，拳拳父母心！我要用我的奋斗，争取更好的成绩，不辜负他们的期望！押题套作分析：此文主题丰富线索自然，有题记切合主题，有母女、父女情感交流（语言较为幽默）、有情节发展起伏（疫情学习）、有细节描写（神态），首尾呼应，抒情自然。此文主题涉及广泛，亲情+疫情+成长，押题概率很高。可借鉴方式：题记、开篇、语言都有妙处，情节、叙事、抒情值得借鉴，细节、结构、主题皆有价值。仿写重语言表达，也可试着以疫情网课为中心内容。主题：感恩+难忘+成长

11、+奋斗+第二人称谢谢你，使我成为更好的自己【780字】你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。题记夜深了，一轮明月挂在天空，地上形成一片“薄霜”。月光洒入窗户，洒在树间，洒在心田。父亲的鼾声伴着窗外几声稀稀落落的虫鸣，谱成了一首四月最美的月光曲。曾记否，那年，我梳着羊角辫，坐在你的摩托车后。你宽大的背影把我守护，还用一只手紧紧搂着我。我哼着歌，你洋溢着笑。这时，前面有一辆轿车从路边横冲而来，你把车把一扭，撞到了路边的水果摊上。我只是轻微擦伤，你的胳膊上却裂开了一道大口子，血淋淋的，你却从未叫过一声疼。看到你右臂上永久的伤痕，我发誓，以后我不会再让你受伤了。谢

12、谢你，让我学会了坚强，学会了独立。曾记否，那年，我成绩平平，你总是到处赔着笑脸为我找最好的老师。我从来都不懂，我把你的努力当作白费力气，把你的付出当做徒劳。一天深夜，夜也寂静，明月当空。但我却因为懒惰没有写完作业，早早睡觉了。一阵温热的光刺入眼睛，我轻轻睁开双眼，看见书桌上的台灯被人打开了。再往旁边一看，一个微微佝偻的背影，是你。你动作很轻，怕惊醒熟睡中的我。你在帮我收拾书包，你的背影明显没有从前那么伟岸了，也没有从前那么挺拔了，没有从前那么宽阔了。等你离开，我才发现泪水浸湿了枕头。从那天起，我开始不负光阴，努力学习。谢谢你，让我学会努力，学会上进。今天早上，你比任何一个人都起得早。你为我准备

13、早餐，送我去考场，路上你叮嘱着我考试中要注意什么你的黑发间有银丝跳跃，岁月流逝，在您身上留下了痕迹，可您却依然关心着我，关爱着我。现在的我正在考场上浴血奋战，待我走出考场，迎接我的将会是您那灿烂的笑容，和你递上的一杯香味氲氤的麦子茶。我会不负你的期盼，不负你所有的付出和努力。谢谢你，让我成为更好的自己。你就是那人间的四月天，你将花开在我的心田，即使四月已经过去，但花已在心中生根，注定芬芳一生。押题套作分析：此文主题丰富线索自然，题记引用课文暗合主题，有父女深情、有温情回忆、有细节描写，首尾呼应，抒情自然，第二人称易于情感表达。虽为旧体，但有一定概率。可借鉴方式：题记、开篇、结尾都有妙处，回忆、

14、叙事、抒情值得借鉴，第二人称表达有个性。仿写重回忆性叙事，也可试着以情感起伏为叙事主线，或者以书信体为形式。主题：感恩+成长+陪伴+小标题+第二人称那份厚爱一直在陪伴【700字】你给我的目光，是天空对大地的目光 ，是大树对小鸟的目光，是长河对小鱼的目光。那是一份陪伴，一份厚爱，一份好重的爱。真情不及久伴从我出生那天起，你就仿佛成了世界上最幸福的人，换尿布，冲奶粉，你每天忙得不亦乐乎，就这样一天天看着我长大。从我会走路的那天起，我就成了你的“跟屁虫”，你也总带着我走南闯北。还记得上幼儿园的那天，我坐在你自行车的后座上，和你一起去学校。路边的每一株花草，都能让我兴奋不已，我不停地叫你回头看，你非常

15、耐心地一次次回头，解答我每一个无知可笑的问题。最终，由于没有控制好方向，我们摔在了路边的花坛中，正当我准备洋洋得意自己没有被摔疼的时候，却发现是你为我挡住了坛中的石子。阳光下，拉长的影子有你有我燃灯不必通明上小学了，你教会了我骑自行车，让我每天在放学的人潮中得意洋洋，飞驰而过。记得那个雨天，骑车飞快的我将一位老人撞倒在地，慌忙之下，我扶起车子就跑，躲在墙角既害怕又内疚。这时，是你在路过时将老人扶起，询问他的伤势，看了看我落在地上的那把花伞，捡起带回家后，却什么都没有说。你的一言一行，如春风化雨般影响着我，改变着我，让我逐渐成长为一个有责任担当、有爱心的少年。那烟雨，长存 厚爱无需多言随着我年龄

16、的增长，叛逆愈演愈烈。你的声色俱厉，面红耳赤，我的歇斯底里，泪如雨下。倔强的我选择用沉默来对抗压迫，晚自习后你还照常出现在校门口，接我回家，默默地跟在我身后，一路无语。在漫长而幽深的小巷里，你踢踢踏踏的足音，陪我走过那灰色的时光。亲爱的爸爸，十六年来，你无私地予了我这样一份厚爱。然而时间过得太快，让我与你渐行渐远。我愿倾其所有，换我的大英雄岁月长留。那份厚爱，一直都在押题套作分析：此文主题明确，小标题层次分明，首尾呼应，抒情自然，第二人称易于情感表达。此类主题出现概率偏低。可借鉴方式：小标题、开篇、结尾都有妙处，叙事有层次，第二人称表达有个性。仿写重叙事层次，也可试着以书信体为形式，或者以直接

17、抒情为主。主题：感恩+成长+教导+波折+第三人称父爱如山【800字】他，像是一座山，永远都沉默着他就是我们人生的第一位老师-我的父亲。在我的记忆中，父亲一直在忙碌着，从来不怎么关心我，甚至从妈妈的口中得知，小时候父亲也从来没有抱过我一下也许，就是因为这些，我与父亲之间，可以说是没有什么话可以说，但，在那一回，就是这么一个小小的细节，我看到了父亲的另一面-我的良师啊！记得七上的期中考试，可以说我是考得极差级差，成绩一下来，一股心酸用上心头，即使父亲不管我，可是他毕竟是我的亲爸啊！他用他的双手撑起了这个家，为我筹集庞大的学费，为的就是我能够考出一个让他满意的成绩出来，可是-可是这个不懂事的我，只够

18、这自己的一时开心，而忘记了他们永远的辛酸回家的路上，我没敢跟爸爸说一句话，回到家，我还是以沉默为主，第二天，我实在忍不住了，我向妈妈慢吞吞的说了我的成绩，不出乎意料，妈妈的指责劈头而来，我没有反抗，因为这真的是我错了，妈妈批评到直到她没有了力气才肯罢休，晚上，吃过晚饭，一家人坐在电视机旁，妈妈想爸爸说了我的成绩，已准备好了我爸爸的打骂的我，大吃一惊，爸爸没有打我，没有骂我，只是说了一声“哦”，接着就上楼了，为什么？为什么？我毕竟是您的女儿啊，你的亲骨肉啊，考的差，你想打，想骂随你便，但是请不要不理我，好吗？我知道，我的这一成绩伤了您的心，而且很深很深，但是请您不要将您心中的伤心，心中的辛酸满在

19、心中，可以吗？夜深人静的时候，我睡不着，走出房间，想那瓶牛奶回房，路过爸爸妈妈的卧室，我从窄窄的门缝中看见，微落的灯光下，父亲坐在床上，手里拿着香烟，轻轻地叹气，接着有一个柔和的声音：“你刚才干嘛不说孩子！孩子考那么差！不说说怎么行呢？”这是妈妈的声音。“可是，孩子大了，有主见了，一直骂也不是办法啊，而且我刚刚看见婧儿的脸上挂着一千一万个对不起，我想，这孩子应该记住这回教训了吧”这就是我父亲独特的教育方法，像一座山一样，永远都是沉默的爱押题套作分析：此文主题明确，层次分明，情节起伏，有悬念有呼应，首尾呼应，抒情自然，语言描写有特色，先抑后扬的表达有特点。成长与教导是常见主题。可借鉴方式：开篇、

20、结尾简单直接，叙事层次丰富，语言描写好。仿写应重叙事层次，也可试着先抑后扬或者层层递进进行抒情。主题：奋斗+青春+抒情+中考+朋友致敬 奋斗的时光【750字】仿佛只是小睡了一会，又仿佛过了几个世纪，我发现坐在窗明几净的教室里，明媚的光穿过窗户照了进来，透过细碎的阳光我看见岁月的小河“哗”的涌向我身后我们摇摇晃晃的走在小路上，走过热闹的广场，太阳洒下一道道炙人的阳光，身后留下一串串歪歪扭扭的脚印，年少天真的我们以为会这样一直走下去，未来的路毕竟很遥远。我们一起走进校园，周围都是和我们一样不懂忧愁的孩子，偶尔看到几个高年级的学生从我们面前经过，麻木内敛的表情让我们心惊。忽然想起明年就轮到我们，心里

21、顿时涌上难言的情绪。时间不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我们终是到了初中的最后时光。被分到学校最后的一幢楼，避开了初一，初二学生所有的干扰，与世隔绝。在混合的咖啡，试卷的油墨味中度过每一天。每个人心里都绷着一根弦，不知道未来将要去往何方。时间一天天地溜走，教室里大多情况下都只有笔尖在纸上游走的“沙沙”声，偶尔听见远处传来其他年级的笑闹声，发现那样无忧无虑的日子离我好遥远。每天看着老师在黑板上不停写下一个个字，写了又擦，擦了又写，似乎永不停息。在课堂上瞌睡后被同桌狠狠地推醒，满不在乎地冲她做鬼脸，被她骂回去，终于乖乖学习。日期越来越近，我终于开始紧张，迟顿的神经也感受到了压力。看到她日渐消沉的

22、样子不知道如何安慰，连大笑一次都感到奢侈。而对中考，我别无选择，只能咬牙面对。同桌突然说她要留级，明年再参加中考，没有说理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的话怎么也说不出口，之后她就离开了，我的旁边只有空空的书桌。我像往常一样，按时起床，进教室，上课听课，偶尔发呆，看见阳光透过玻璃照进教室映出无数游离的微尘，恍惚好像过了几个世纪。我从沉思中醒来，不知上苍赐予我怎样的回报，但我坚持着，不敢懈怠，不敢放弃。我向昨天的我致敬，致敬充实的自我！致敬，奋斗的时光！押题套作分析：此文主题明确，层次分明，叙事自然，语言表达有个性，首尾呼应，抒情自然。奋斗与中考是常见主题，出现概率很大。可借鉴方式：开篇比喻，结

23、尾呼应，叙事逐层递进，语言描写有个性。仿写应重结构层次，主次分明，可试着个性表达。主题：奋斗+抒情+拟人+托物言志+第二人称致敬 奋斗的时光【730字】我要向眼前的古榕树致敬！枝叶浓密巨大，挺拔的树干沟壑纵横，刻满了岁月的沧桑，使人深信你与山海经一样古老。枝干间承载星辰浩瀚，你就这样屹立与此，沉默而笃定，一立千年。透过这刻痕重叠，我瞥见一缕流年。我看见，春风托住一粒种子，穿越山巅古刹，将你安置在这里。那一年，春意酽酽，你生根发芽，长成了一株小树。阳春三月，酒旗飘展，花糕香甜的气息溢满了整个街坊。孩童绕着你放纸鸢，从刚降临人世的你身上，我读出了对生的热爱，对未来的期盼，读出了你那份稚嫩的憧憬与等

24、待。转瞬，已时过境迁，你已长成参天之势，成了附近居民们的精神寄托，他们定期向你献祭，你成了他们心中神的使者。你努力长着，不光给那些淳朴的村民心理上的安慰，更为了给身边的生灵们栖息的场所。静水流深。沧笙踏歌，你愿拼尽全力守住身边这美好的一切。你爱身边的灯火星星，人声杳杳。你渴望能够用一己之力去庇护他们，守住那琼壶歌月，留住那云中烛火，你不再那般懵懂，你变得深沉而坚毅，从已成熟的你身上，我读出了责任与担当，读出了对世人的挚爱，对奉献的喜悦。天地日月，恒静无言，青山长河，世代绵延，你依旧苍劲，只是身影间多了些许肃穆，那是时光的赠品。曾在一个雷雨的夜晚，刺目的闪电劈在你的身上，你没有倒下，而是在来年春

25、天，更加郁郁葱葱；在一个干旱的夏季，一切都被干渴打击得无比憔悴，而你依旧挺立，为身边的生命送去一抹阴凉。你经历了千年风雨，依旧在时间这渺茫无边的长河里波澜不惊。你屹立在这儿，独木成林，顶天立地，一念山河成，一念百草生。在渡过岁月的你身上，我读出了那份处变不惊，随遇而安，顺其自然的人生态度，我读出了你的毅力，读出了你的坚守，读出了你的智慧，读出了你的态度。致敬，高贵的古榕树！致敬，奉献的岁月！致敬，奋斗的时光！押题套作分析：此文主题明确，层次分明，抒情有特色，托物言志，首尾呼应，抒情自然。拟人手法应用巧妙，结尾处有设计感。奋斗与中考是常见主题，出现概率很大。可借鉴方式：仿白杨礼赞式开篇，仿春式结

26、尾，首尾呼应，有设计感，抒情语言有个性。仿写应重拟人手法，重抒情层次，个性写作关注主题，线索清晰才能得高分。主题：青春+抒情+中考+分离+理想+文采我的青春里有座城【820字】毕业考试结束了，没有鲜花也没有掌声，我们就像往常一样，回到了班级，同学们都在收拾东西，手忙脚乱的穿行在楼梯之间，处处都预示着一场盛大的分离。青春总是如此，在我们毫无防备的时候，把一切都撕成碎片，就像当年我和同桌约定的那样，在毕业当天就踏上新的征途，可是当我回过头来，蓦然发现，只有我一个人在靠近理想那座城。理想，这座美丽的城市，让我一直保持着敬畏之心，对时光，对美，对生命。我来这里，是因为太渴望一切东西，听说来这儿可以让人

27、变得安静，变得坚强，但我更愿意在山水之间聆听自然，找寻青春的意义。当我走进这理想之城啊，我会踏上狭窄的青石板路，走进冗长的巷弄，用肃静的心感受这儿的从容。有人说青春在这里才是最真实的，长长短短的是光阴，层层叠叠的是岁月，也似乎是这样，这座每个人的心中城池，坦坦荡荡地的燃烧着青春如痴的情怀。也许远处青山如黛，白雾横江；也许近处潺潺细流，鸟语花香，一切流水充满灵性和俏皮，流向不知凶险的远方。时光在游走，世俗演绎的是种种喧嚣和慌乱，青春的生命里想要的只是恬淡、寂静与美好，伴着微风，走进你的心里。年华深处草听风，青春的我将来到这里，变得更加闲适。我也知道，闲适是一种心态，是一把细廋的秋风，是裹挟着长走

28、向岁月深处的平平淡淡。于是乎，我更乐意把自己当成一粒小小的种子，幻想唐时风、宋时雨的洗礼，经过严寒的凛冽，走够春日迟迟的姹紫嫣红，于火辣辣的夏季，变成一种沉甸甸的谷穗。青春是多么美好啊，那些温暖的回忆，那些美好的过往，全都融进这脚下漫漫的生命之河中。我知道生命的路还很长，长得没有尽头，有些人怀着欢喜上路，有些人注定伤心远游；有事人清醒做事，有些人糊涂读书，有些人只会成为花季雨季的过客。可我们知道时光辗转过的意境，顺手一拈，青春里的落红，都会变成小径上的妩媚妖娆。我们赏其美，嗅其香，明明白白，心悦心欢心释怀，淡淡青春已是弹指一挥间。中考之后，毕业之际，终将分离！然而分离之后，我似乎更加明白，理想

29、这座城，就在我的青春深处。押题套作分析：此文主题明确，象征手法应用巧妙，层次分明，修辞自然，抒情有特色，首尾呼应。比喻应用巧妙，结尾处有设计感。理想、青春、中考是常见主题，出现概率很大。可借鉴方式：首尾呼应，有设计感，抒情语言有个性。仿写应个性化抒情表达，重象征手法抓主题，语言上要注意。主题：青春+借景抒情+回忆+叙事+文采我的青春里有朵朵浪花【880】 漫步海边，傍晚淡蓝色的天空广阔无垠，几朵白云点缀其中，金色的太阳将西沉天边。清凉的海水拂过脚面，偶尔溅起的水珠调皮地挂在小腿上。缱绻微风萦绕心头，唤起初中三年的点点记忆。我踩在细软的沙滩上，像走在轻飘飘的云端，忽地，调皮的海风吹起了我的裙据，

30、裙角翩趾，飞入初一那年的暑假。妈妈向我下达任务将店中的护肤品推荐给陌生人。这对于不擅长和陌生人打交道的我是个大挑战。我走在马路边，忽然一辆汽车从水洼旁疾驰而去，溅起的水花弄湿了我的裙子。我又急又恼，脸颊涨红，一时不知所措。出乎意料的是，车缓缓停了下来，一位阿姨走下车向我道歉，了解情况后，微笑着成了我的第一位顾客。那一次，我体验生活，收获了“温暖”这朵浪花。我哼着轻快的歌谣，踏着浪花，随之共舞，记忆飞回义工活动那日。初二时班里组织义工活动，我有幸参与其中，这次活动是为进城务工人员的子女送上一份新年礼物，我的任务是为其中一个素不相识的小孩儿购买故事书。他是一个腼腆内向的小孩儿，我和他打招呼时他羞涩

31、地躲在大人身后，手里还紧紧地握着什么。当我把书递给他时，他双手接过书诚恳地向我道谢，并把手里紧握的糖果递给了我。那一次，我帮助他人，收获了“快乐”这朵浪花。 我弯下腰将双手浸入海水中，浪花温柔地缠绕着指尖，心底泛起一片涟漪。初三测试跑步时，我独自站在跑道上，心跳逐渐加快，紧张的心情使身体紧绷，屏息凝神待哨声响起便如离弦之箭向前奔跑。第一圈比较顺利但消耗了我大部分体力，我拖着沉秉的脚步半跑半走，放弃的念头在脑海中越发强烈。最后一百米，身体的每个细胞都因疲惫在叫嚣，跑道在前方延展，似乎没有尽头。“加油，冲过来!”是来自前方同学们的呐喊声!我调用全身的力气迈开步子向前加速，迎风奔跑，冲过终点，与她们

32、相拥，感受着她们手心传来的温度。那一次，我突破自我，收获了“坚持”这朵浪花。回首望去，大片的火烧云盘旋在海天相交处，粼粼波光扑向岸边，碎成溅起的金色水珠。初中三年的时光转瞬即逝，细细回味，“温暖”“快乐”“坚持”，一朵一朵浪花逐渐汇成我的整个青春，成为生命中最美好的回忆。感谢你，那一朵朵浪花，出现在我的青春里!押题套作分析：此文主题明确有特色，借景抒情，首尾呼应，语言细腻。一段景物描写一段回忆叙事，三年初中时光尽显美好与成长。奋斗的青春是常见主题，出现概率很大。可借鉴方式：首尾呼应，有设计感，叙事与抒情结合较好。仿写应叙事与抒情，重景物描写与情感表达，层次要分明，线索要清晰，景物也要美好应景。