人教部编版政治必修三第九课第四框《全民守法》ppt课件（含视频）.pptx

1、第四框第四框 全民守法全民守法 第九课 全面依法治国的基本要求 核 心 素 养 目 标 政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更 好维护自身的利益。 公共参与：通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。 法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。 （一）全民守法的内涵和标准 （二）坚持全民守法的原因 （三）推进全民守法 （四）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 本课主要内容 徒徒善不足以善不足以为政为政，徒徒法不能以法不能以自行自行。 孟子孟子 邦国虽有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能实现法治。邦国虽有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能实现法治。 亚里士多德

2、亚里士多德 名言警句名言警句 全民守法 一、全民守法的内涵和标准 思考：以上两句名言警句给我们什么启示？思考：以上两句名言警句给我们什么启示？ 一、全民守法的内涵和标准 全民守法：全民守法：是指所有社会成员普遍是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利尊重和信仰法律、依法行使权利 和履行义务和履行义务的状态。的状态。 议题二议题二 一、全民守法的内涵和标准 （一）内涵 1.1.全民守法要求全民守法要求依法行使权利依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。的利益和其他公

3、民的合法的自由和权利。 2.2.全民守法要求全民守法要求依法履行义务依法履行义务 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都只有所有的人都依依 法履行自己的义务法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。，才能维护公共安全和社会秩序。 议题二议题二 一、全民守法的内涵和标准 (二)标准 3.3.全民守法意味着全民守法意味着依法维护自己的正当权益。依法维护自己的正当权益。 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段合法的手段，理性维权。可，理性维权。可 以通过以通过和解、调解、仲裁、诉讼和解、调解、仲裁、诉

4、讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉 诸暴力或其他违法手段。诸暴力或其他违法手段。 议题二议题二 一、全民守法的内涵和标准 (二)标准 材料：材料： 法国思想家卢梭曾说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大法国思想家卢梭曾说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大 理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。公民的内心里。 小到文明行走，大到依法治国，法治的根基在于小到文明行走，大到依法治国，法治的根基在于公民发自内心的公民发自内心的 拥护拥护，法治的伟力源于，法治的伟力源于公民出自真诚的信仰公民出自真诚的信仰。 建设法

5、治国家需要全体公民共同努力、全民守法建设法治国家需要全体公民共同努力、全民守法 二、全民守法的原因 思考：上面这则材料说明了什么思考：上面这则材料说明了什么 ？ 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性 和主动性，形成和主动性，形成守法光荣、违法可耻守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社的社会氛围，使全体人民都成为社 会主义法治的会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 二、全民守法的原因 1.1.推进全民守法，要着力推进全民守法，要着力增强全民法治观念增强全民法治观

6、念，坚持把全民普法和，坚持把全民普法和 守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立 宪法法律至上、法律面前人人平等宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民的法治理念，引导全民自觉守法、自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法。遇事找法、解决问题靠法。 千百年来，不少千百年来，不少中国人心中一直有一个中国人心中一直有一个“青天情结青天情结”，遇事，遇事 找领导、找政府而不找法律，信找领导、找政府而不找法律，信“访访”不信不信“法法”。20132013年以来，年以来， 党中央大力推行党中央大力推行“涉法涉诉工作改革涉

7、法涉诉工作改革”，推行了关于依法处理，推行了关于依法处理 涉法涉诉信访问题的意见涉法涉诉信访问题的意见实行了诉讼与信访分离的制度，把实行了诉讼与信访分离的制度，把涉涉 法涉诉信访从普通信访工作中分离出去，导入法律渠道，由司法法涉诉信访从普通信访工作中分离出去，导入法律渠道，由司法 机关按照法律程序处理，结果表明，越来越多的群众选择司法渠机关按照法律程序处理，结果表明，越来越多的群众选择司法渠 道反映和解决问题，由原来的信道反映和解决问题，由原来的信“访访”不信不信“法法”到现在的到现在的“遇遇 事找法事找法”是一个令人欣慰的转变，是全民守法的不断推进。是一个令人欣慰的转变，是全民守法的不断推进

8、。 三、推进全民守法 2.2.推进全民守法，要调动人民群众推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积投身依法治国实践的积 极性和主动性，极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行 动。动。 三、推进全民守法 3.3.推进全民守法，要不断加强公民推进全民守法，要不断加强公民道德建设道德建设，弘扬，弘扬中华优秀传统文中华优秀传统文 化化，增强法治的道德底蕴，强化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识规则意识，倡导，倡导契约精神契约精神，弘扬，弘扬公序良公序良 俗俗，引导人们自觉履行，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任法定义务、社会责任

9、、家庭责任。 三、推进全民守法 严格执法 天下之事天下之事 不难于立法不难于立法 而难于法之必行而难于法之必行 科学立法 立善法于天下立善法于天下 则天下治则天下治 立善法于一国立善法于一国 则一国治则一国治 理国要道理国要道 在于公平正直在于公平正直 公正司法 全民守法 邦国虽有良法邦国虽有良法 要是人民不能要是人民不能 全部遵循全部遵循 仍然不能法治仍然不能法治 四、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 实现全面依法治国的目标，必须做到实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、严格科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建没的进程。在推进法治

10、中国建没的进程 中，这四个方面中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。密切联系，相辅相成，缺一不可。 议题二议题二 四、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系 课埻小结 全民守法 全民守法的内涵 全民守法的标准 全民守法的原因 推进全民守法 四者的关系 依法行使权力 依法旅行义务 依法维护自己的正当权益 增强全民法治观念 投身依法治国的实践 加强公民道德建设 1.“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和 忠实践行。”这是央 视政论专题片法治中国第六集全民守法中的一句解说词，道 出了全民守法对法治建议的重要意义。大力推进全民守法，要求（ ） 实现全体公民立法、司法和守法平等 发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用 引导和支持人们理性表达诉求、依法维护正当 权益 利用普法活动推动全民学法用法 课埻练习 D 2.（河南省2020高一）某市公民冯某某为达到个人无理诉求，先后 多次非正常上访、闹访，先是利用国家丼办重大活动期间，在国家信 访局门口等公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序混乱；后到该市人 民政府等地制造影响，寻衅滋事。冯某某的行为( ) A正确，因为他是为维护自身利益依法行使监督权 B错误，因为他没有依法负责行使监督权利 C正确，因为该政府对群众上访采取不作为的态度 D错误，因为他没有认识到民主监督的重要性 课埻练习 B 谢 谢！