2025届高考语文一轮复习：标点符号传情达意之道——“标点符号”题型分析 ppt课件.pptx

1、标 点 符 号，传 情 达 意 之 道标 点 符 号，传 情 达 意 之 道 “标 点 符 号标 点 符 号”题 型 分 析题 型 分 析 “标点符号”小故事 1.下下 雨雨 天天 留留 客客 天天 留留 我我 不不 留留 2.下下 雨雨 天天 留留 客客 天天 留留 我我 不不 留留 下雨，天留客，天留，我不留。下雨，天留客，天留，我不留。下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！拒拒 客客 留留 客客给下面两行文字加上标点，分别表达不同语意。标 点 符 号，传 情 达 意 之 道标 点 符 号，传 情 达 意 之 道 “标 点 符 号标 点 符 号”题 型 分 析题 型 分

2、析考考情情微微观观年份、卷别年份、卷别题干表述题干表述题型题型命题特点20232023新高考全国新高考全国卷卷对文学作品来说，标点标示的停顿，对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强是怎样增强表现力的。的。主观题（表达效果）另：另：修改修改题题（常常（常常与得体、与得体、语病结合语病结合考查）考查）考查指向明确,全国卷这几年多次考查了标点用法辨析,但也出现了通过标点分析文学效果的题。题型不固定。2023年以主观题的形式考查对标点符号文学效果的分析,打破了以往通过客观题形

3、式来考查标点的常规。考查紧扣语境。设题情境化、综合化20222022全国甲卷全国甲卷文中多处用了引号文中多处用了引号,下列四处引号下列四处引号中用法和其他三处中用法和其他三处不同的一项是的一项是客观题（作用比较判断题）另：正误判断题20202020新高考全国新高考全国卷卷下列各句中的破折号下列各句中的破折号,和文中破折和文中破折号作用号作用相同的一项是的一项是20202020全国卷全国卷20192019全国卷全国卷下列各句中的引号和文中下列各句中的引号和文中“长跪不长跪不起起”的引号的引号,作用作用相同的一项是的一项是任务一、真题领航知考情（20232023新新高考高考卷卷）阅读下面的文字，完

4、成下题。）阅读下面的文字，完成下题。天是越来越冷了，祥子似乎没觉倒。.祥子愿意早早的拉车跑一趟.有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请现力。文中有两处画横线部分，请任选一处任选一处，分析其中，分析其中的的逗号逗号是怎样增强是怎样增强表现力表现力的。（的。（4 4分）分）任务一、真题领航知考情突破导航突破一

5、标点符号的正确使用突破二 标点符号的文学功能突破一：全品梳理错误典例1：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合。工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）附录B（资料性附录）标点符号若干用法的说

6、明B.1.4条款规定：.用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。错误典例2：（图表略）注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径。注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径 解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）附录A（规范性附录）标点符号用法的补充规则A.1条款规定：图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。错误典例3：例3：（一）整合监管职能和机构。为减少监管环节，保

7、证上下协调联动（一）整合监管职能和机构 （不用标点）为减少监管环节，保证上下协调联动（一）整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动解析：二级标题在换行分段时不使用句号，如使用句号则不需要换行分段。错误典例4：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）附录A（规范性附录）

8、标点符号用法的补充规则A.5条款规定：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。例1：积极贯彻落实中华人民共和国刑法、中华人民共和国刑事诉讼法、中华人民共和国未成年人保护法及相关要求。积极贯彻落实中华人民共和国刑法法中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国未成年人保护法及相关要求。例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。例3：办公室里订有人民日报（海外版）、光明日报和时代周刊等报刊。内容摘自标点符号用法（GB/T 15834-2011）错误典例5：错误典例6：为加强对全区查处

9、取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由局局长兼任。），负责该项工作的协调处理。为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由局局长兼任），负责该项工作的协调处理。解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）附录B（资料性附录）标点符号若干用法的说明B.1.4条款规定：括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。错误典例7：例10：围绕政府半年工作开展回头看，认真

10、总结上半年工作，科学谋划下半年工作。（责任单位：各镇（街道）围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。责任单位：各镇（街道）解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）4.9.3.6条款规定：除科技书刊中的数学、逻辑公示外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，应采用不同的括号形式配合使用。错误典例8：例1：制定并实施“十三五”时期检察工作发展规划纲要（2016-2020年）。（错误）制定并实施“十三五”时期检察工作发展规划纲要（20162020年）。（正确）例2：要加快工程进度，确保人民法院信息化建设3-5年内建成。（错误）要加快工

11、程进度，确保人民法院信息化建设35年内建成。（正确）解析：标点符号用法（GB/T 15834-2011）4.13.3.2条款规定：标示相关项目（如时间、地域等）的起止一般用一字线（占一个字符位置），如：北京上海特别旅客快车。沈括（1031年1095年）；标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止一般用浪纹线（占一个字符位置），如：2530。错误典例9：根据中共中央、国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见和2030年前碳达峰行动方案，结合相关规划，制定本实施方案。根据中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见和2030年前碳达峰行动方案

12、，结合相关规划，制定本实施方案。内容摘自工业领域碳达峰实施方案解析：书名号内标示停顿时用空格。错误典例10例：一毛某和刘某之间的借贷法律关系成立一、毛某和刘某之间的借贷法律关系成立例：1、督促主办单位按时办结。1督促主办单位按时办结。例：（1）、督促协办单位按时办结。（1).督促协办单位按时办结。（1）督促协办单位按时办结。任务二、标点符号的正确使用用法辨析无锡市2023年秋学期高三期中教学质量调研测试 草地的危险，是在意料之中的。在野花的下面隐藏着沼泽，一分钟之内就能把人吞掉。因此必须设法在这片沼泽地带找到一条道路，以便整个红军得以安全通过。摆在面前的敌人是大自然，而不是人。当务之急是必须很

13、快通过草地，摆脱草地。(2)草地的气候比爱生气的美女的情绪还要变化无常。一忽儿烈日，一忽儿冰雹，时而下雨，时而大雾，时而雨雪交加，狂风怒吼，就像魔鬼的恶作剧。五十年后的一九八四年六月，草地依然如故。夜间，大地结满了银霜，气温在零下六七度；黎明时，天气还是好好的，红艳艳的太阳钻出地平线照耀着草地；可是，早上八时，天色突然变暗，乌云聚积起来，开始下起了蒙蒙细雨，一切都在雾气中变得朦胧灰暗。接着大雨和着狂风倾盆而下，瞬间又是雨雪交加。没过多久，纷飞的鹅毛大雪遮盖了道路，草地和山峦，到处茫茫一片，赶路的马帮躲避在背风的地方，一群群的牦牛和绵羊变成了缓缓移动的雪堆。大雪下了两个小时之后减弱了下来。旷野上

14、又刮起了大风，风中的太阳变得苍白、黯淡，颤颤发抖。到了后半晌，天空露出了湛蓝，阳光普照，白雪融化了，使人感到一丝春意；但当太阳的光辉沉落在黄河彼岸的时候，春意便在冰霜中消逝了。21.材料中画横线的句子中用了顿号和逗号，请辨析这样用的原因。(4分)任务二、标点符号的正确使用用法辨析26.26.【广东省六校第二次联考】【广东省六校第二次联考】对于青岛的樱花，我久已听人讲究过；既然今年有看着的机会，一定不去未免显着自己太别扭；虽然我经验过的对风景名胜和类似樱花这路玩艺的失望使我并不十分热心。太阳刚给嫩树叶油上一层绿银光，我就动身向公园走去，心里说：早点走，省得把看花的精神移到看人上去。这个主意果然不

15、错，差不多除了几位清道夫，就只有我自己。我在那条樱花路上来回蹓跶，远观近玩的细细的看了一番樱花。樱花说不上有什么出奇的地方，它艳丽不如桃花，玲珑不如海棠，清素不如梨花，简直没有什么香味。它的好处在乎“盛”：每一丛有十多朵，每一枝有许多丛；再加上一株挨着一株，看过去是一团团的白雪，微染着朝阳在雪上映出的一点浅粉。来一阵微风，樱树没有海棠那样的轻动多姿，而是整团的雪全体摆动；隔着松墙看过去，不见树身，只见一片雪海轻移，倒还不错。设若有下判断的必要，我只能说樱花的好处是使人痛快，它多、它白、它亮，它使人觉得春忽然发了疯，若是以一朵或一株而论，我简直不能给它六十分以上。无论怎说吧，我算是看过了樱花。不

16、算冤，可也不想再看，就带着这点心情我由花径中往回走，朝阳射着我的背。21请简要分析划线处两个冒号的用法的不同。（3分）21.第一处的冒号用在“说”的后面起提起下文的作用（1分）；第二处起解释说明作用（1分），冒号后对樱花从一丛到一枝再到一株株盛开情景的描写都是在解说“盛”字（1分）。顿号VS逗号VS分号 人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。点拨：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环

17、境保护的一大难题。点拨:“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改为顿号。1.东面 西面 南面的城墙都长满了杂草。2.城墙的东面啊 西面啊 南面啊 都长满了杂草。3.围着城门的东面 西面 南面的杂草长得高 壮 密。顿号VS逗号VS分号1.东面、西面、南面的城墙都长满了杂草。2.城墙的东面啊，西面啊，南面啊，都长满了杂草。3.围着城门的东面、西面、南面的杂草长得高，壮，密。顿号VS逗号VS分号【2024届新高三开学摸底考试卷（九省新高考专用）03】（一）语言文字运用清溪河之水发源于一条同样有着美丽名字的江河（青竹江）。“青竹江”

18、这个名字令人想到李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香。”溯青竹江而上，穿过深山幽谷，便来到摩天岭下的唐家河。摩天岭山势陡峭，座座山峰直插云霄。青川县、青溪镇、青竹江是谁起了这么多美好的名字。“青”字可谓画龙点睛。中国山水画的主色调就是青绿色。青沉稳温和，优雅宁静，含蓄包容，富有生命力。20第三、四段有三个句子存在标点符号使用错误的问题，请指出句子的序号并修改。（3分）删去括号；将句号放到反引号的外面；将句号改为问号。（每点1分，共3分）突破导航突破二 标点符号的文学功能 任务三：品读名家文字 体悟标点传情达意 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！

19、闰土阿！闰土哥，哥，你来了？你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。在脑里面回旋，吐不出口外去。故乡故乡 文中画线的部分仅有文中画线的部分仅有7 7个汉字，却用了个汉字，却用了5 5种标点符号种标点符号，这些标点符号有什，这些标点符号有什么么表达效果表达效果？百感交集、欲言又止百感交集、欲言又止感叹号感叹号闰土悲惨现状的惊叹破折号破折号 声音的声音的中断中断不知道该怎么说才好疑问语气疑问语气怀疑怀疑再也说不出话来省略号省略

20、号 任务三：品读名家文字 体悟标点传情达意 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土阿！闰土哥，哥，你来了？你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。在脑里面回旋，吐不出口外去。故乡故乡 文中画线的部分仅有文中画线的部分仅有7 7个汉字，却用了个汉字，却用了5 5种标点符号种标点符号，这些标点符号有什，这些标点符号有什么么表达效果表达效果？这些标点符号的运用，生动表现了这

21、些标点符号的运用，生动表现了“我我”那种那种百感交集、欲言又百感交集、欲言又止止的神情。的神情。感叹号感叹号表达了我对中年表达了我对中年闰土悲惨现状的惊叹 ，文，文中中破折号破折号表达了表达了声音的声音的中断中断，闰土的变化让，闰土的变化让“我我”不知道该怎么说才好 。“你来了你来了”本该是陈述语气，却用了本该是陈述语气，却用了疑问语气疑问语气 ，表明，表明此刻此刻“我我”怀疑怀疑眼前的不是闰土，以致眼前的不是闰土，以致再也说不出话来，留下一个，留下一个省略号省略号。一、什么是标点修辞效果？一、什么是标点修辞效果？学习提示学习提示 修辞效果是基于句子的语法结构，把句子内容回归到具体语境中，深入

22、阅读理解后，体会作者运用标点符号所要达到的某种表达效果。更多的是从标点符号传情达意方面的语境义进行分析。！天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一

23、死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！21对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。官方参考答案：官方参考答案：第处第处:(1):(1)逗号让画线处成为三个独立语句逗号让画线处成为三个独立语句，对三个动作起到强调作用，对三个动作起到强

24、调作用;(2);(2)逗号标示的停顿，使三个动作逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。不再具有流畅性，表现了前行的艰难。官方参考答案：第处:(1)逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打啊间隔时间长，打嗝不顺畅;(2)让“透不出气”的感觉更强烈。【真题【真题1 20231 2023年高考新课标年高考新课标卷语言文字运用卷语言文字运用IIII】可是他低着头，咬着牙，向前钻，【解析】（1）“他低若头，咬着牙，向前钻”，有两处用了逗号。这两个逗号如果删去，变成“他低着头咬着牙向前钻”，句子依然成立，但核心变成了“他向前钻”，“低着头咬着牙”可以看成“向前钻”的伴随状态，甚至

25、可以视为“高前钻”的状语。这是从语法角度分析。（2）正是逗号的存在，让“低着头”“咬着牙”“向前钻”成为三个独立的语句，每个语句表示一个独立的动作，对这三个动作就起到强调作用。这是从标点产生的语义角度分析。【真题【真题1 20231 2023年高考新课标年高考新课标卷语言文字运用卷语言文字运用IIII】可是他低着头，咬着牙，向前钻，可是他低着头，咬着牙，向前钻，【解析】【解析】（3 3）同时，逗号标示的停顿，让这三个动作变成了非连贯的）同时，逗号标示的停顿，让这三个动作变成了非连贯的动作，不再具有流畅性，而这种字面上的不流畅和主人公艰难行走的不流畅动作，不再具有流畅性，而这种字面上的不流畅和主

26、人公艰难行走的不流畅之间，有一种相似性，也就是认知语言学的基本观点之间，有一种相似性，也就是认知语言学的基本观点句法形式和语句法形式和语义之间具有义之间具有相相似性似性。这是从标点的修辞效果分析，这一点最难。这是从标点的修辞效果分析，这一点最难。官方参考答案：官方参考答案：第处第处:(1):(1)逗号让画线处成为三个独立语句，对三个逗号让画线处成为三个独立语句，对三个动作起到强调作用动作起到强调作用;(2);(2)逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。了前行的艰难。闭住口，半天，打出一个嗝，闭住口，半天，打出一个嗝，【真题【真

27、题1 20231 2023年高考新课标年高考新课标卷语言文字运用卷语言文字运用IIII】【解析】【解析】（1 1）第二处画线部分，全句是）第二处画线部分，全句是“猛的一股风顶得他透不出气，猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子”，画线部分描，画线部分描写了主人公祥子被狂风迎面吹时的反应和感受，有两处用了逗号。这两个逗写了主人公祥子被狂风迎面吹时的反应和感受，有两处用了逗号。这两个逗号可以都删去，变成号可以都删去，变成“闭住口半天打出一个嗝闭住口半天打出一个嗝”;”;或者仅删一个，变成或者仅删一个，变成“闭闭

28、住口半天，打出一个嗝住口半天，打出一个嗝”或者或者“闭住口，半天打出一个嗝闭住口，半天打出一个嗝”。但是删除逗号。但是删除逗号后，后，“半天半天”就不再独立了。就不再独立了。这是从语法角度分析。这是从语法角度分析。（2 2）两个逗号的存在，使得画线处三个成分各自独立，有强调作用，尤）两个逗号的存在，使得画线处三个成分各自独立，有强调作用，尤其强调了其强调了“半天半天”，对闭住口和打嗝之间的时间之长进行了强调。，对闭住口和打嗝之间的时间之长进行了强调。这是从标这是从标点产生的语义角度分析。点产生的语义角度分析。闭住口，半天，打出一个嗝，闭住口，半天，打出一个嗝，【真题【真题1 20231 202

29、3年高考新课标年高考新课标卷语言文字运用卷语言文字运用IIII】【解析】【解析】（3 3）“半天半天”单独出来，以逗号分开，说明了这单独出来，以逗号分开，说明了这个嗝打得非常不顺畅，这让个嗝打得非常不顺畅，这让“透不出气透不出气”的感觉更加强烈，也体现的感觉更加强烈，也体现了语言的象似性。了语言的象似性。这是从标点的修辞效果分析，这一点最难。这是从标点的修辞效果分析，这一点最难。官方参考答案：官方参考答案：第处第处:(1):(1)逗号让画线处成为三个独立语逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打啊间隔时间长，打嗝不顺畅句，强调闭住口和打啊间隔时间长，打嗝不顺畅;(2);(2)让让“透不出气

30、透不出气”的感觉更强烈。解答本题对考生来说并不需要多少专业知识，通的感觉更强烈。解答本题对考生来说并不需要多少专业知识，通过语感并结合上下基本可以答出。过语感并结合上下基本可以答出。四、题型训练 强化方法【安徽省江淮十校【安徽省江淮十校2024届高三第二次联考语文试题】届高三第二次联考语文试题】二十四节气七十二候文化体系中有两大类作品很典型，一类是文人的诗词歌赋，绚丽多姿、美不胜收；另一类则是农谚，可以说是极其丰富多彩、活色生香的民间文学。每个节令的农谚都很多，信手拈来，不胜枚举，“”“人勤地不懒，秋后粮仓满”“小满前后，安瓜点豆”从这些农谚中，我们看到了什么？看到了“天地人”中的那个“人”，

31、那个勤劳的中国人，他看着天时，守护着田地，盘算着每一季每一月每一天甚至每一时的耕种。在从春到冬每个日子的辛勤劳作中，他给了生活以浓浓烟火气的诗意。在所有的农谚中，王蒙以为这两句最有代表性：“一年之计在于春，一生之计在于勤。”“读书不离案头，种田不离田头。”这就是天地之间矗立的那个中国人，耕读传家、勤俭持家。这是中华民族的传统美德，也是中华文化里最优秀的人生观、价值观之一。21.标点非小事，对于追求精细化表达的文学作品来说，更是如此。文段中划线处作者为什么没有写成“盘算着每一季、每一月、每天甚至每一时的耕种。”请说说你的理解。21.顿号作为点号的一种,起停顿作用。使用顿号,本句则变成只强调农人盘

32、算耕种的时间段。使用顿号，这几个词被隔开,整句话读来绵长,体现不出勤劳农人的忙碌感、勤劳农人的忙碌感、紧迫感。紧迫感。不用顿号能加快整句话的阅读速度,能让人感觉农人需要盘算的内容多、时间长,从而体现了农人的忙碌。四、题型训练 强化方法福建省泉州高三四校期中联考）福建省泉州高三四校期中联考）在这里出门散步去，上山或是下山，在一个晴好的五月的傍晚，像是去赴一个美的宴会。阳光正好暖和，绝不过暖；风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，带来一股幽远的淡香；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上不起霭，那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前，供你闲暇时鉴赏。作客山中的妙处，犹在你永不须踌

33、躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由。这样的自由顶好是不要约伴，只许你独身。只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同在一个神奇的宇宙里自得。21.使用标点与否，可以流出不同的情绪，荡出不同的节奏。画波浪线的句子作者未使用任何标点可产生怎样的表达效果？请简要赏析。（3分）21.【答

34、案】作者把连续的动作“呼吸”“走道”“看”“听”组合起来，无停顿，形成快读，给人一种迫不及待地想分享的意味；（2分）传达出作者在山中巨大的愉悦和幸福感。（1分）（其他答案言之成理，酌情给分）广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试 每天傍晚，孙少安抱着一堆洗净的烂菜，总是怀着一种怅然的心情回到拐峁后村头那孔破窑洞，回到他严峻的现实之中，就倒在地上睡了。有时他希望在梦中能再现当年原西河边的一幕。可是，一天熬累，浑身酸疼，睡着如同死去一般。第二天天还不明的时候，他就紧张地爬起来，套起架子车，赶紧到砖场去搬砖装车；任何其他事便在脑子里荡然无存了。运第一回砖的时候，原西县城还在睡梦之中。他在

35、车辕上挽一根套绳，扣在肩胛里，和牲畜一起拉着车，走过寂静而清冷的街道。平路上，他一般不太出力，让骡子拉着走，一旦上坡的时候，他就使出浑身的劲拼命拉车，尽量减轻牲口的负担。从十字街到中学有一道大陡坡，他常常挣着命拉车，两只手都快要趴到地上了；牲口和他都大汗淋漓，气喘得像两只风箱。这时候，他眼前就不由地浮现出黄河岸边那些手脚并用、匍伏在石壁小道上的纤夫 天天如此。孙少安和他的铁青骡子把时间拉出了九月。每一天下来，他临睡前都要在那孔破窑洞的左边土墙上用指甲划一道杠杠；然后在右边土墙上记下一天的收入、支出和净赚的钱数。随着左墙上杠杠的增多，右墙上的钱数也在增多；这一笔不断增加的钱，使孙少安每天睡觉前都

36、要高兴得发半天呆22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线部分的分号与省略号是怎样增强表现力的？（4分）2022024届高三第三次六校联考试题届高三第三次六校联考试题 我们和其他朋友聚在傅雷家朴素幽雅的客厅里各抒己见，也好比开开窗子，通通空气，破一破日常生活里的沉闷苦恼。到如今，每回顾那一段灰黯的岁月，就会记起傅雷家的夜谈。说起傅雷，总不免说到他的严肃。其实他并不是一味板着脸的人。我闭上眼，最先浮现在眼前的，却是个含笑的傅雷。他两手捧着个烟斗，待要放到嘴里去抽，又拿出来，眼里是笑，嘴边是笑，满脸是笑。这也许因为我在他家客厅里、坐在他对面的时候，他听着锺书说话，经常是这副笑

37、容。傅雷只是不轻易笑；可是他笑的时候，好像在品尝自己的笑，觉得津津有味。也许锺书是唯一敢当众打趣他的人。他家另一位常客是陈西禾同志。一次锺书为某一件事打趣傅雷，西禾急得满面尴尬，直向锺书递眼色；事后他犹有余悸，怪锺书“胡闹”。可是傅雷并没有发火。他带几分不好意思，随着大家笑了；傅雷还是有幽默的。傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。21.对文学作品来说，标点在文中很有表现力。请分析文中波浪线处双引号的作用。（2分）21.此处双引号有特殊含义，有否定意味，表示打趣行为夸张，但钱钟书并不是真正的胡闹。（1分）表现了陈西禾担心钱钟书玩笑过重，惹恼傅雷而带来

38、麻烦。（1分）四、题型训练 强化方法【浙江省温州市【浙江省温州市2024届高三第一次适应性考试届高三第一次适应性考试11月语文试题】月语文试题】你知道中国最有名的人是谁?提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；_。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?”他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头

39、道：“红糖白糖不是差不多吗?”他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省?”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗?”21.画波浪线语句是先生与他的对话，其中“是陕西”一句未使用双引号，请分析作者这样处理的效果。22.本处未用引号，显示出他回答的随意，表现了人物的不讲究；避免文本陷入一问一答（对话）的形式，使语言表达形式更具多样性；例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。01 01

40、突出强调突出强调 在书面语言中，标点符号的常见修辞功用是起突出的强调作用，这一点是非常普在书面语言中，标点符号的常见修辞功用是起突出的强调作用，这一点是非常普遍的作用。遍的作用。1.1.我没有亲见我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。(鲁迅记念刘和鲁迅记念刘和珍君珍君)【解析】【解析】在在“她她”和和“刘和珍君刘和珍君”之后用了逗号作停顿，突出强调了之后用了逗号作停顿，突出强调了“人人”。2.2.粥粥!它的成分可并不和一般通用意义一样。它的成分可并不和一般通用意义一样。粥菜粥菜?这是不可能有的事了，这是不可能有的事了，.(.(夏衍包身工夏衍包身

41、工)【解析】【解析】分别运用感叹号和和问号，突出强调了分别运用感叹号和和问号，突出强调了“物物”粥、粥菜，表现出粥、粥菜，表现出包身工生存环境的恶劣，也是对包身工罪恶制度的有力控诉。包身工生存环境的恶劣，也是对包身工罪恶制度的有力控诉。例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。02 02 描绘动作神态描绘动作神态 在书面语言中，借助标点符号描绘人物的神态，有时比单用文字描写更富有表现在书面语言中，借助标点符号描绘人物的神态，有时比

42、单用文字描写更富有表现力。力。2.“2.“对对对不起对不起!我我大概是走错门了。大概是走错门了。”(”(曹禺雷雨曹禺雷雨)【解析】【解析】借助省略号准确地描绘出了鲁侍的惊慌神态和个性特点借助省略号准确地描绘出了鲁侍的惊慌神态和个性特点:虽然语言显得虽然语言显得结巴，但仍不失结巴，但仍不失“礼节礼节”和和“身份身份”，能够较好地体现出人物的坎坷经历和遭遇。，能够较好地体现出人物的坎坷经历和遭遇。3.“3.“我的朋友啊。我的朋友啊。”他说他说:“:“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。(都德最后一课都德最后一课)【解析】【解析】借助破折号形象地描绘出韩麦尔老师欲言不能

43、、悲痛哽咽的神态。借助破折号形象地描绘出韩麦尔老师欲言不能、悲痛哽咽的神态。例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。03 03 刻画心理刻画心理 在书面语言中，借助标点符号刻画人物的心理，有时能产生在书面语言中，借助标点符号刻画人物的心理，有时能产生“此时无声胜有声此时无声胜有声”的艺术效果。的艺术效果。4.“4.“再过两天再过两天”她绝望地悲声念着这四个字，好象不懂它们的意义，过后又她绝望地悲声念着这四个字，好象不懂它们的意义

44、，过后又茫然问道茫然问道:“:“再过两天再过两天?”(?”(巴金家巴金家)【解析】【解析】两个省略号倾注了作家的心血，它既拉下了鸣凤的悲剧的帷幕，又生动两个省略号倾注了作家的心血，它既拉下了鸣凤的悲剧的帷幕，又生动刻画出了鸣凤的悲怆心理刻画出了鸣凤的悲怆心理:“:“赖以生活的爱情赖以生活的爱情”、“不能推倒的墙壁不能推倒的墙壁”、做人妾、为、做人妾、为爱情、生、死、希望、绝望爱情、生、死、希望、绝望如泣如诉，是泪在流淌，是血在飞溅。如泣如诉，是泪在流淌，是血在飞溅。例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同

45、:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。03 03 刻画心理刻画心理 在书面语言中，借助标点符号刻画人物的心理，有时能产生在书面语言中，借助标点符号刻画人物的心理，有时能产生“此时无声胜有声此时无声胜有声”的艺术效果。的艺术效果。5.“5.“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”她那没有神采的眼睛忽然发光了。她那没有神采的眼睛忽然发光了。我万料不到她却说出这样的话来，诧异地站着。我万料不到她却说出这样的话来，诧异地站着。“就是就是”她走近两步，放低了声音，秘似极密的切切地说，她

46、走近两步，放低了声音，秘似极密的切切地说，“一个人死了之一个人死了之后，究竟有没有灵魂的后，究竟有没有灵魂的?”(?”(鲁迅祝福鲁迅祝福)【解析】【解析】两个破折号，既表示语言的停顿，便于插入祥林嫂神情动作的描写，又两个破折号，既表示语言的停顿，便于插入祥林嫂神情动作的描写，又有助于刻画已成为有助于刻画已成为“末路人末路人”的祥林嫂的矛盾、悲哀、惊恐的心理。的祥林嫂的矛盾、悲哀、惊恐的心理。例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句

47、。04 04 表达情感表达情感 人的感情是复杂多样的，表达感情的方法和技巧也是多种多样的。在书面语言中人的感情是复杂多样的，表达感情的方法和技巧也是多种多样的。在书面语言中，借助标点符号表达感情无疑是一种积极有效的手段。，借助标点符号表达感情无疑是一种积极有效的手段。6.“6.“噢噢 ，是真金，是真金!金子金子!”!”他连声叫嚷，他连声叫嚷，“这么多的金子这么多的金子!有两斤重。有两斤重。”(”(巴尔巴尔扎克欧也妮扎克欧也妮葛朗台葛朗台)（感叹号感叹号表达感情：表达感情：惊喜惊喜。如果不用前两个感叹号，就不如果不用前两个感叹号，就不能表达出葛朗台的惊喜感情，如果不用第三个感叹号，就不足以表达出

48、葛朗台惊喜欲能表达出葛朗台的惊喜感情，如果不用第三个感叹号，就不足以表达出葛朗台惊喜欲狂的感情的程度。狂的感情的程度。）7.7.我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给了巡警，说我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给了巡警，说“请你给他吧请你给他吧”(”(鲁迅一件小事鲁迅一件小事)（省略号省略号表达感情：表达感情：羞愧羞愧）例6.原句：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。长短句效果分析：语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。04 04 表达情感表达情感 8.8.黛玉含笑问他黛玉含笑问

49、他:“:“谁叫你送来的谁叫你送来的?难为他费心，那里就冻死了我难为他费心，那里就冻死了我!”(!”(曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦)（问号问号+感叹号，感叹号，表达感情：表达感情：不满不满。如果没有问号和感叹号的配合，林黛。如果没有问号和感叹号的配合，林黛玉的玉的“不满不满”的表达就会有失分寸。）的表达就会有失分寸。）9.9.鼓动吧，风鼓动吧，风!咆哮吧，雷咆哮吧，雷!闪耀吧，电闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗里的东西把一切沉睡在黑暗里的东西,毁灭，毁毁灭，毁灭，毁灭呀灭，毁灭呀!(!(郭沫若屈原郭沫若屈原)（感叹号，感叹号，表达感情：表达感情：不满愤恨不满愤恨）三、题型训练 强化方法所以在我的记忆里，

50、几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心