1、英语阅读理解之七选五解题方法一.充分利用题目自身特点解题二.所有题目的通用解题方法一.充分利用题目自身特点解题题型分类：l 1.小标题题l 2.总说题l 3.小标题下面的题l 4.总结题1.小标题题解题技巧: 1.句式一致：看其他小标题知道句式 （祈使句，条件状语从句 if when.) 2.本质：段落中心句（读完整段自己总结，或根据句式确定几个备选选项，比较出选项差异，看小标题后，重复出现了哪个名词）2.小标题下面的题分析选项，如某选项出现了小标题中的特定词语，则优先认为该选项属于那个小标题下。3.总说题：引出话题4.总结题：得出结论二. 所有题目通用解题方法选项中有空格后有代词thatth
2、isone空格前一句必须有相应的名词选项里有相应的名词冠词the+名词，空格前一句必须有相应的名词，必须加the的除外the+n.,选项中必须有相应的名词必须加the的除外连词1. 靠翻译+语言逻辑去推测上句内容，前一句和选项构成合理逻辑关系2.读不懂：前后一定会有名词重复1).代冠连2).连词的语言逻辑“李宇春逻辑”Eg. 男人帅 李宇春帅A. 女人也帅“承上启下” 上句内容重复+下句的内容重复B.不但男人帅，女人也帅C.李宇春是男人D.老人也帅即：中间句说涉及的内容，被上下句的内容所限定 3).学渣法：读不懂，不会做上下句所有名词，全划出来，确定单词的范围。复合单词范围的选项是正确的答案二
3、 没有小标题的文章 核心方法： 代冠连 和 “李宇春”1. 整句半句题 根据一个句子有且只有一个谓语动词， 推出选项谁是整句半句。（ 整句：n+v+n）（半句：有从句，无主句；介词短语；选项中缺的是动词，加的是“,”。）2. 总分结构题总说：There be +A, B, C分说 A. B. C. （分段：A一段 B一段 C一段）3. 隐含小标题 句式对仗4.总结一般在最后，结论性。（若某个选项，具有结论性，则对应最后一题） 三.解题步骤1. 观察题目选项的位置，分析其位置特殊性；分析各个选项，寻找代冠连，连词语言逻辑，简单翻译。话题一致：说的是一样的事儿代冠连数字列举：数字往往扎推出现句式相
4、同：排比句/ 祈使句/ when，if引导的状语从句总分结构 A/B/C; 首段首句总领全文2. 看原文（看与空格有关系的地方），看段落第一句，了解段落主题；再看空格上下句，“李宇春”逻辑3. 靠关系做题 做题步骤：Part 11. 先看整篇文章的第一，二段，了解文章大意。（也可快速浏览各段首尾两句，了解全文大意）2. 读各个选项，同时圈住“关键字”，并推敲前后句可能；3. 读文章，同时圈住文章里出现的“关键字”即可对照选项4. 填入答案时，务必检查有无承上启下把相同的时间放在一起Part 2 选项及文章中的解题“关键字”1. 时间顺序 句中 _(时态） 时间 _ (副词）2. 名词与代名词（
5、前方）_必须出现指出的名词 / 对象 he, she, it, they, this, these, that, those one/ones such, his/ her/ their.3. 转折语词 先后顺序： first， then, second, finally, also, on the other hand, another, (the) others.加强语气： also， even，in fact，indeed，surely， obviously， certainly，undoubtedly.4. 专有名词，人名，地名，年代，特殊时间 若出现在选项中，一定要_（前文）找到定义
6、Part 3 承上启下的定律 文章挖空的句子，必定符合以下状况之一：1. 与上/下句，为因果关系，对比，先后的顺序，后者说明前者的细节，或是总结前者。 （ 常与转承语词来明示为何种关系）（for this reason， therefore，as a result, consequently; in contrast, however, on the contrary ; first , second , on the other hand; for example ; as a result, in summary , in a word )2. 上/ 下句中，共同出现关键字 （名词，代词，专有名词）3. 若空格挖在第一句，通常为主题句。（看完整段总结作答）4. 若空格挖在最后一句， 通常为结论句。（ 看完整段作答）
