人教版（2024新版）七年级上册生物期末复习提纲填空版（无答案）.docx

1、人教版(2024新版）七年级上册生物期末复习提纲填空版（无答案）第一单元 生物和细胞1、生物学是研究 和 的科学。第一章认识生物1.生物学是研究_和_的科学。2.观察植物时，注意植株的_、_、_等。注意不要破坏植物。3.观察动物时，注意它们的_、运动方式和_等。4._是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_、望远镜等，或利用照相机、_、_等设备，有时还需要_。5.观察要有明确的_：要按照一定的顺序进行，并做好_;对于耗时较长的观察，要有计划和_;观察过程中要积极思考。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行_。6.我们所观察的生物大多是植物和_，除这两类生物外，还有_

2、、_、_等生物。细菌、病毒和许多_的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。7.植物叶的排列方式：_、_、_、_等。（1）生物的生活需要 。（2）生物能进行 。绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。（3）生物能排出身体内产生的 。人可以通过 、 和 将废物排出体外；植物的 能带走一部分废物。（4）生物能对外界刺激作出 。（应激性）例如含羞草受碰触时叶片会合拢。（5）生物能 和 。鸟类产 繁殖下一代，虎、狼等动物通过产 繁殖下一代。（6）生物都有 和 的特性。生物的亲代与子代之间很多方面表现出_的特征，亲子间及子代间又存在_。（7）除 以外，生物都是由 构成的。8、机器人、钟乳石、珊瑚

3、 生物；珊瑚虫、生石花 生物。第二章 认识细胞1、 是生物体结构和功能的基本单位。2、绝大多数细胞非常小，必须借助 进行观察。3.放大物像的是_和_。单目显微镜能大范围升降镜筒的是_，能小范围升降镜筒的是_，能反射光线的是_，调节光线强弱的是_和反光镜，双目显微镜用_调节视野亮度。4.单目显微镜的使用步骤:(1)安放(2)对光调光:转动_，使_物镜对准通光孔。调节_，选择一个_光圈对准通光孔，转动_，使光线到达目镜。对光成功的标志:通过目镜可以看到 的圆形视野。(3)调焦观察(注意:下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着_，防止物镜镜头与玻片接触。(4)整理5.双目显微镜的使用步骤:(1)安放(2)

4、对光调光:打开电源开关，确认_已经降到最低处、物镜对准通光孔。调节两个目镜间距离以适应_，用_调节视野亮度。(3)调焦观察:放置标本:通过调整_，将标本移至通光孔中心;上升载物台:转动_准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜，此过程要从侧面注视。下降载物台:转动_准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像，微调_间距离使双目观察到的视野完全重合。转动_准焦螺旋，使物像更加清晰。(4)整理6.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的_。放大倍数越大,物像就_，视野范围就越小。注意：1、用 擦拭目镜和物镜。7、显微镜结构示意图：（1）有放大功能的结构是（ ） 和（ ） ；（2）能调换不同倍

5、数物镜的结构是（ ） ；（3）能调节视野明暗的结构是（ ） 和（ ） 。（4）（ ） 能使镜筒大幅升降，用于寻找物像；（ ） 能使镜筒小幅升降，用于调整物像清晰度。（5）从目镜内看到的物像是 。如玻片上写“qod”，目镜内看到的是“ ”。（6）目镜与物镜放大倍数的 是显微镜的放大倍数。如目镜10，物镜40，细胞被放大 倍。低倍镜调到高倍镜：1、物像变 ，数目变 ，视野变 ，变 从暗调亮要用 和 移到中间怎么移 ，倒像是指 如：某同学用显微镜观察玻片标本时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：移动玻片，结果视野中的污点不移动转动转换器，将

6、低倍镜转换成高倍镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于（ ） A玻片上 B低倍物镜上 C高倍物镜上 D目镜上 2、目镜内看到的物像是 。如：在显微镜下观察到的物像若在视野的左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向（ ） A左下方 B右上方 C左上方 D右下方 3、显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜的放大倍数如：用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（ ）A目镜5，物镜8 B目镜10，物镜40 C目镜15，物镜10 D目镜20，物镜45 4、利用 和 调节视野明暗。如：将制作的装片在显微镜下观察时，发现细胞的透明度较大，为便于观察，应采取何种操作

7、（ ） A用平面反光镜，缩小光圈 B用平面反光镜，放大光圈 C用凹面反光镜，缩小光圈 D用凹面反光镜，放大光圈6、利用显微镜观察的材料一定要 。7、利用显微镜观察的材料先制成 ，然后进行观察。8、常用的玻片标本有： 用从生物体上切取的薄片制成； 用液体的生物材料经过涂抹制成； 用生物体上撕下或挑取的少量材料制成。三种玻片标本可以做成 的（可长期保存）或 的（不能长期保存）。玻片标本的制作，需要 （托载标本的玻璃片）和 （覆盖标本的玻璃片）。9、观察细胞制作玻片标本的方法步骤：擦净滴液取材盖片染色观察 制作洋葱鳞片叶表皮细胞 制作人口腔上皮细胞 1用洁净的纱布把 和 擦拭干净。2用滴管在载玻片中

8、央滴一滴 。2在载玻片中央滴一滴 3用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的液滴中涂抹几下。4用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。5把一滴 滴在盖玻片的一侧。用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液 标本的全部。（染色最深的结构是 ）植物细胞模式图动物细胞模式图11、植物细胞的基本结构：细胞壁：起 和 细胞的作用；细胞膜：紧贴 内侧，非常 ，在 下不易看清楚，功能是 ；

9、细胞核：近似 ，功能是 ；细胞质： 以内、 以外的结构，功能是 ；液 泡：位于 里，液泡内的 中溶解多种物质；叶绿体：位于 里，是 的场所。线粒体;作用 12、动物细胞的基本结构包括 、 、 。13、动植、物细胞都具有的基本结构包括 、 、 。14、在转动目镜或移动玻片时，视野中的污点不动，污点在 上。15、水果的果汁主要来自 中的 。16、公安部门鉴定一份生物样品是取自植物体还是动物体，首先取少量样品制作临时 ，将其放在 下观察。若所观察细胞结构中有 ，则样品取自植物体；若没有此结构，则样品取自动物体。17、细胞的生活需要 和 。细胞中的物质组成:科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖，以及其

10、他许多物质，都是由_组成的。_就是构成物质的一种基本微粒，蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子在水分子的作用下分散开来。18、细胞中的物质分为 和 两大类。前者分子比较大，一般含有 ，能燃烧，如 、 、 和 ；后者分子比较小，一般不含 ，不能燃烧，如 、 、 等。19、 控制物质的进出，它能让 进入细胞，把其他物质挡在 外，还能把细胞内产生的 排到细胞外。20、细胞中的能量转换器是 和 。 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的 中；无论是植物细胞还是动物细胞，都含有 ，它能将 中的化学能释放出来，供 利用。21、 是遗传信息库。遗传信息:由_传下来的，指导_发育的信息。22、克隆羊多莉长得

11、像提供 的母羊。细胞中的遗传信息在_中。克隆技术属于 生殖技术。23、遗传信息的载体是一种叫做 的有机物，它的结构像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构）。24、 和 组成染色体。染色体能被 染料染色。25、每一种生物的细胞内，染色体的 是一定的。染色体 的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。26、细胞是 、 和 的统一体。27、细胞的控制中心是 ，其中有 ，染色体中有 ， 上有遗传信息。DNANA28、细胞中的“动力车间”是指 。29、染色体、DNA、基因的关系：（填图）30、核酸（遗传物质）有两种，分别是 和 。31、细胞通过 产生新细胞。32、生物体由小长大，是与细胞的 、 和 分不开

12、的。细胞生长 细胞分裂 细胞分化 33、新产生的细胞通过不断的从周围环境中吸收 ，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐 ，这就是细胞的 。细胞不能无限制地 。34、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后 分成两份，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的_缢裂成两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的_和新的_。.细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称做_。染色体是由_和_两种物质组成的。染色体的变化:在细胞核分裂时，_会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成_的两份，分别进入_中。新细胞的特征:两个新细胞以及新细胞和原细胞的染色体_相同;新细胞和原细胞所含的_是一样的。35、细胞核分裂时， 的

13、变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经 ，分裂过程中，染色体分成完全 的两份，分别进入两个新细胞。36、两个新细胞的染色体 和 相同，新细胞和原细胞的染色体 和 也相同。37、为预防癌症，应当做到不 ，少 ，少吃 或 的食品及 食物，多吃 和 ，多吃 ，避免过多 ，适量 。38、细胞癌变的实质是细胞 的改变。39、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。40、在发育过程中，细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化，这个过程叫做 。41、由形态相似，结构、功能相同的细胞形成的细胞群叫做 。42、 的结果形成各种组织。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形

14、态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作_。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作_。人体的四种基本组织_、_、_、_。_组织是人体分布最广泛的组织。使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。在_倍镜下观察到组织细胞后，移动玻片了解组织细胞的排列情况。然后，使用_倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。胃的结构组成_、_、_、_。由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作_。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了_。43、人体的基本组织：A. 种类很多，有 、

15、、 、 等功能。B. 主要由 构成，具有 、 功能。C. 主要由 构成，能够 和 兴奋。D. 由 构成，具有 、 等功能。44、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 。45、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成 。46、人体（动物体）结构层次（由小到大）： 。47、人体的皮肤主要由 组织构成，划破时感到疼含有 组织，会流血含有 组织，除此还含有 组织。48、构成下列器官的主要组织：唾 液 腺 组织；心脏 组织；股骨 组织；肱二头肌 组织；脊髓 组织；血液 组织49、 绿色开花植物是由 、 、 、 、 、 六大器官组成。_、_、_、为营养器官，_、_、_、为生殖器

16、官。50、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫做 。51、分生组织的细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力，能够不断分裂产生 。52、 植物的几种主要组织：A. ：具有保护内部柔嫩部分的功能；分布在各器官的 。B. ：有储存营养物质的功能，细胞壁 ，液泡较 ，含 的组织还能进行光合作用；分布在六大器官中。C. ：能够不断分裂产生新细胞；分布在 和 等部位。D. ：运输植物生活所需的物质；分布在 、 、 等处。包括 ，运输根吸收的水和无机盐，运输方向由 向 ；DCBA ，运输叶片制造的有机物，运输方向由 向 。53、植物体结构层次（由小到大）： 。54、甘蔗坚韧的皮是 组织，咀嚼

17、时有很多甜汁是 组织，咀嚼后剩下的渣滓是 组织。55、 组织贯穿于植物体各个器官；枝条的顶尖含有 组织能使枝条继续往上生长。与动物结构层次相比，植物体的结构层次没有_。56、身体只有一个细胞构成的生物称为 。57、从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上观察。从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在_上，用肉眼和_观察草履虫。.盖上盖玻片，在_倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝_纤维，再盖上盖玻片。探究草履虫的趋性从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴_一滴，用_在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履

18、虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的_。蓝细菌（蓝藻）种类繁多，海洋中的_大量繁殖时能引发赤潮。59、草履虫结构示意图：（1）靠（ ） 的摆动在水中旋转前进；（2）靠（ ） 进行呼吸，摄入氧，排出二氧化碳；（3）食物由（ ） 进入体内，在（ ） 中逐渐被消化，残渣从（ ） 排出；（9数量多个，大小不一）。（4）（ ） 和（ ） 把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。（5）草履虫能吞食细菌，对 有一定作用。60、海水中的某些 生物大量繁殖可造成赤潮。61、草履

19、虫是一个 ，能对外界刺激作出 。它能 有利刺激， 有害刺激。62、单细胞生物有 ，海水中的单细胞生物会形成 ，淡水中的单细胞生物会形成 第二单元 多种多样的生物1、生物圈中的绿色植物分为四大类群： 、 、 、 。2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物：植物类群结构特点生活环境作 用生 殖藻类植物苔藓植物蕨类植物3、 “西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”中描写的湖水、江水泛起绿色是因为水中的 大量繁殖，使春水荡漾绿波。4、藻类的细胞中一般都含有可以吸收光能的 都能进行 。_是能进行光合作用的结构简单的生物；多细胞藻类生活在水中，几乎全身都可以直接从环境中吸收_和_。藻类可以

20、通过形成_等方式进行繁殖。5、苔藓植物大多生活在陆地上的_环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单，称为_。苔藓植物的叶只有 细胞， 等有毒气体可以侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们把 当做监测 程度的指示植物。生殖发育仍然离不开 6、蕨类植物：蕨的 可以食用； 、 等可供药用； 是一种优良的绿肥和饲料；古代高大蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了 。_植物叶常呈羽状，有的叶背面会形成许多褐色的隆起；它们的茎大多生长在_。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道- _。7、由种子发育

21、成的植物统称为 。8、种子的基本结构包括 和 ， 保护内部幼嫩部分， 是幼小的生命体（新植物体的幼体），包括 、 、 、 ；有的种子还有 。 或 里含有丰富的营养物质。9、遇碘变蓝色是 的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明胚乳中含有 。10、种子外面没有 保护，这样的植物称为 ；种子外面有 保护，这样的植物称为 。11、果实由 和 组成。12、双子叶植物的叶脉为 ；单子叶植物的叶脉为 。13、常见的裸子植物有 、 、 、 、 等。14、种子植物比孢子植物更适应 环境，能产生 是一个重要原因。15、果实可以保护种子，利于种子的传播。可见 比 更加适应陆地生活。16、实验观察种子的结构观察菜豆种子结构观察

22、玉米种子结构1取一粒 的种子，观察种子的外形。2剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。2用刀片将玉米种子从中央 剖开。3用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。3在剖面上滴一滴 ，用放大镜观察被碘酒染成蓝色的 以及未被染成蓝色的 、 、 、 和 。 菜豆种子 玉米种子观察结果：相同点不同点菜豆种子（双子叶植物）有 和 子叶 ， 胚乳玉米种子（单子叶植物）子叶 ， 胚乳第一章 动物的主要类群现存的动物约有_种，根据体内有无_分为两类:体内没有由_组成的_，统称为_动物(_动物、扁形动物、_动物、_动物、软体动物、节肢动物);体内有由_组成的_，统称为_动物(鱼、_动物、爬行动物、鸟、_

23、 动物)。第一节腔肠动物和扁形动物一、 刺胞动物刺胞动物主要特征:身体呈_对称(身体只能分出上下);体表有_;有_无_。1. 刺胞动物代表:淡水_:海洋:_、_、_、_。 3.水螅生活在_中，顶端有多条细长的_，触手上有_。_是刺胞动物特有的攻击和防御的利器。4与人类的关系：可食用（海蜇）；形成珊瑚礁（珊瑚虫）扁形动物1. 扁形动物的主要特征:身体呈_对称(或_对称);_扁平;_ 口_肛门。（涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称，身体可以分出前后、左右、背腹。2. 扁形动物代表:自由生活:_寄生:华枝睾吸虫、_、_。3. 涡虫口长在_，口内有一个管状_，用于捕食，食物在_内消化，食物残渣仍从_排出

24、。扁形动物消化器官_，但它们的_却特别发达。4. 日本血吸虫的中间寄主是:_；最终宿主是_。5. 刺胞动物和扁形动物的共同特征是_。第二节 线虫动物和环节动物一、 线虫动物1.线虫动物的主要特征:身体_ ，呈_形;体表有_;_口_肛门。2.线虫动物代表:自由生活:_ 寄生:_、钩虫、丝虫、蛲虫、线虫3.蛔虫寄生在人的_里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。前端有_、后端有_、体表具有_它可以起_作用。_的结构简单。_器官发达。4.蛔虫与寄生相适应的特征:体表有一层角质层起到_的作用;消化管_，仅有一层细胞构成;生殖器官_，生殖能力_;没有专门的_器官。5.预防蛔虫病:首先必须注意个人饮食卫生，不喝

25、不清洁的生水;蔬菜、水果要洗干净;饭前便后要洗手;要管理好粪便。二、环节动物1，环节动物的主要特征:身体呈_形,有许多彼此相似的_组成;靠_或_辅助运动。2.环节动物代表:_、_、_。(1)右图蚯蚓_有几节像戴了一个环，称为_。环带和蚯蚓的_有关。为_。(2)蚯蚓的呼吸:蚯蚓依靠_与外界环境进行气体交换。蚯蚓体壁密布_，可分泌_，_可溶于体表的黏液里，进入体壁的血管中，体内的_也经体壁的毛细血管由体表排出。实验时用浸水的_ 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面是因为过多的雨水把土壤中的空气排挤出来，蚯蚓因无法_，爬到地面上吸收空气中的_。(3)蚯蚓的运动:蚯蚓通过_和_的配合

26、使身体运动,身体_可以使运动灵活自如。用手抚摸蚯蚓腹面，有粗糙不平的感觉，是因为摸到了_，它的作用是_。蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上爬得_ ，是因为粗糙的纸上摩擦_。(4)实验后，将蚯蚓放归自然环境中。容易找到蚯蚓的环境是：_。(5) 蚯蚓的作用:疏松土壤;提高土壤的肥力;身体富含蛋白质是优良的饲料。(6) 沙蚕可做食饵；水蛭可提取蛭素，抗血栓。第三节 软体动物和节肢动物一、软体动物（目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。）1.软体动物的主要特征:柔软的身体外面有_，大多具有_ ;运动器官是_。2.常见的软体动物有:河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、章鱼、鲍、钉螺、乌贼等。3

27、.缢蛏:贝壳作用:_呼吸器官:_ 运动器官:_ _分泌的物质形成贝壳4.河蚌的_受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。5.软体动物与人类的关系 （1） 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低； （2） 鲍的壳（石决明），乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药 ；（3） 螺壳和珍珠是很好的装饰品；（4） 有些软体动物有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。棘皮动物体表有棘，代表生物有_、_、_、_等。二、节肢动物(目前已知的节肢动物有120万种以上是动物界第一大类群)1._是最大的动物类群，_是节肢动物中种类最多的一类动物。_是无脊椎动物中唯一会飞的动物。2.蝗虫的身

28、体分为_、_、 _三个部分，头部负责_和_，有3个单眼和 1对复眼，_触角，口器用于摄食;_是运动中心，有_对足，_对翅;_集中容纳内脏器官，还和呼吸有关，体表有_，是气体的通道;蝗虫用_进行气体交换;体表有_ 。3.外骨骼不仅能_自己，还能_。4._不随身体的长大而生长，因此会出现_现象。金蝉脱壳的“壳”指的是_。5.昆虫的基本特征:有一对_，三对_，一般有两对_。6.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的_;_和_ 都分节。7.常见的节肢动物有:蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹等。8.常见的节肢动物：_纲（最多）_纲，_纲，_纲8.节肢动物与人类的关系：虾、蟹食用蜜蜂等

29、昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是实验材料蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病第四节 鱼(脊椎动物中种类最多的一个类群)1.鱼的主要特征:生活在_中;体表常有_覆盖;用_呼吸;通过_和_的摆动以及_的协调作用游泳。2.常见的鱼:四大家鱼指的是_。（1）叫鱼非鱼：鱿鱼（软体）、墨鱼（软体）、章鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鲸鱼（哺乳）、鳄鱼（爬行） ，甲鱼（爬行）（2）不叫是鱼：海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝（鲨鱼是鱼）3、鱼在水中生活至关重要的两点是:一是能在水中_;二是靠游泳来获取食物和防御敌害。4.鱼适于水中生活的特点:(1)体形呈_，减少阻力。(2)体表有_覆盖，鳞片表面有_，起保护作用。(3)通过_和_的摆动以及_的协调作用游泳。(4)鳍的作用:尾鳍控制方向;胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍起平衡作用。(5)感知水流、测定方向的结构是_.(6)能在水中呼吸的器官是_。鱼通过_和_相互交替张开和闭合进行呼吸。1鳃的主要部分是_，其细而多，有大量的_，利于增大与水的接触面积，进行气体交换。水流经鱼的鳃丝后，_增多_减少。鱼离开水死亡的原因是_粘在一起，鱼无法呼吸，窒息而死。在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，是原因_。5、鱼