1、第三章第三章光和眼睛光和眼睛课堂导学课堂导学知识点知识点1：从作图的角度认识凸透镜成像从作图的角度认识凸透镜成像利用凸透镜的三条特殊光线利用凸透镜的三条特殊光线，作图表示出凸透镜成像性质。作图表示出凸透镜成像性质。如下图所示，是通过三条特殊光线作出的烛焰上的一点经过凸透镜折射后所成的像，认真观察并填写下列对应的表格(P为2倍焦距处，F为焦点)。1.物距在什么范围像距在什么范围像的正倒像的大小像的虚实u2ffv2f倒立倒立缩小缩小实像实像 u2ffv2f倒立倒立缩小缩小实像实像 课堂导学课堂导学2.物距在什么范围像距在什么范围像的正倒像的大小像的虚实fu2fv2f倒立倒立放大放大实像实像fu2f
2、v2f倒立倒立放大放大实像实像课堂导学课堂导学3.物距在什么范围像距在什么范围像的正倒像的大小像的虚实uf正立正立放大放大虚像虚像uf正立正立放大放大虚像虚像课堂导学课堂导学 点光源S发出三条光线，O为凸透镜的光心，F为焦点，请你画出三条光线经凸透镜折射后的路径，并确定其像的位置S。点拨：根据凸透镜的三条特殊光线确定像的位置：过凸透镜光心的光线传播方向不改变；通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点。课堂导学课堂导学 蜡烛放在如图所示的位置，通过凸透镜成倒立、放大的像。小红画了图中的光路，以下说法正确的是(C)A.小红画的光路是正确的B.透镜成的是虚像
3、C.透镜的焦距大于10 cmD.透镜的焦距大于20 cmC课堂导学课堂导学知识点知识点2：凸透镜成像的应用凸透镜成像的应用观察照相机、投影仪等光学仪器的结构图观察照相机、投影仪等光学仪器的结构图，思考并完成以下填空。思考并完成以下填空。4.放大镜的工作原理是当 时，成 、的 像。5.幻灯机的工作原理是当 时，成 、的 像。6.照相机的工作原理是当 时，成 、的 像。物距小于一倍焦距物距小于一倍焦距正正立立放大放大虚虚物距大于一倍焦距小于二倍焦距物距大于一倍焦距小于二倍焦距倒立倒立放大放大实实物距大于二倍焦距物距大于二倍焦距倒倒立立缩小缩小实实课堂导学课堂导学 如图所示的是某小区安装的一种刷脸自
4、动开门装置。某业主站在屏幕前，屏幕上方的摄像头启动，屏幕上出现人脸的像，门打开。下列说法正确的是(C)CA.该摄像头相当于一个凹透镜B.该摄像头对光有发散作用C.“刷脸”时，人脸位于摄像头两倍焦距以外D.屏幕上成的像是倒立、缩小的虚像课堂导学课堂导学点拨：摄像机(照相机、监控摄像头等)是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当u2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像。课堂导学课堂导学 一个放大镜的焦距为10 cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，放大镜与药品使用说明书的距离应(A)A.小于10 cmB.等于10 cmC.大于10 cmD.在10 cm和20 cm之间A随堂检
5、测随堂检测1.如图所示的是一张初三毕业创意照片。利用视觉错位技术一次拍摄而成，不需经过后期再处理。在拍摄过程中，下列说法正确的是(C)A.照相机的镜头相当于凹透镜B.手通过镜头成正立、放大的虚像C.学生通过镜头成倒立、缩小的实像D.学生通过镜头成正立、放大的虚像C第1题图1234随堂检测随堂检测2.在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图所示的实验现象，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是(C)A.放大镜B.照相机C.投影仪D.试衣镜第2题图C1234随堂检测随堂检测3.“自动扫码，手机支付。”如今许多商家为了给市民提供更便捷的消费服务，在收银处设立了手机扫二维码付费功能，如图所示。下列相关的说法正确的是(C)A.手机摄像头相当于凹透镜B.手机扫出的是二维码的虚像C.手机扫码支付，说明光也能传递信息D.应将二维码置于摄像头的一倍焦距以内扫描C第3题图1234随堂检测随堂检测4.某单位利用人工智能技术刷脸考勤，如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮 (选填“人脸”或“显示屏”)，当人脸到摄像头的距离 时，人脸通过摄像头成一个倒立、的实像，与录入信息进行比对，从而记录考勤。第4题图人脸人脸大于二倍焦距大于二倍焦距缩缩小小1234感谢聆听
