1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子认一认认一认：pngtioxunj选 集chnj绩场xinjio显浇捧 挑 读词小能手。读词小能手。未来未来 聚集聚集 广场广场 成绩成绩 挑选挑选 低头低头 煮饭煮饭 诚实诚实 浇水浇水 花盆花盆 捧着捧着 哭闹哭闹 朗 读 感 悟 这是一篇很有教育意义的童话故事，故事中的国王用一种独特的方法选继承人。谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，规定的日子到了，国王选中手捧空花盆的孩子为继承人，这是为什么呢？故事悬念迭生，引人胜入，不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的”，多么生动的故事啊！学习目标：1.综合运用各种识字方法，正
2、确认识、书写生字。2.在读中感悟，体会诚实是一种美德，愿意做一个诚实的人，知道诚信待人。3.懂得在诚信为本的当今社会，诚实是每一个现代公民应具备的基本素质。想一想想一想：年老的国王想干什么？他用了什么方法？比一比：孩子们一起来到国王面前，一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。国王看着鲜花和孩子们，皱起了眉头，一句话也不说。一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。国王听了，高兴得笑起来。课 文 赏 析三个月后，孩子们一起来到国王面前，他们一个个都捧着一盆花，有红的、有黄的、有白的，都很美丽。一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。国王看着这些孩子，却皱
3、起了眉头，一句话也不说。国王走过去，问他：“孩子，你怎么捧着个空花盆呀？”孩子哭起来了，说：“我把花籽种在花盆里，每天用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。我我只好捧着空花盆来了。”讨论：1、当手捧空花盆的孩子看到自己种的花籽迟迟不开花时，他是怎么想的？怎么做的？2、当他看见别人都捧着开满鲜花的花盆时，他有事怎么想的?3、面对国王的询问，他是怎么回答的？有感情朗读：你能把自己对手捧空花盆的孩子的感受有感情地朗读表达出来吗？1、自由放声朗读。2、指名朗读。1、王位继承人的选拔吸引了众多孩子，到底谁会胜任哪？指名朗读课文最后一段，提问：国王为什么会选手捧空花盆的孩子做继承人哪？2、用自己喜欢的方式朗读第
4、24自然段，边读边思考，并把有关的句子划一划。3、小组合作学习、讨论，说一说国王选手捧空花盆的孩子原因。测一测：测一测：老国王要根据种花挑选未来的国王。2、为什么老国王选中了手捧空花盆的男孩子？3、读了这个故事，你想到了什么？读了这个故事我想到了做人要诚实。1、老国王要根据什么挑选未来的国王？因为手捧空花盆的男孩子诚实。诚实是一种美德，它不仅仅是未来国王应该具备的品质，也是我们在座的每一位同学应该具备的。老师相信你们都想成为他一样诚实的人，就让我们再次有感情的朗读一遍课文吧。小结小结:情境一：有一天，小松正玩得开心，一不小心把花瓶打碎了（1）如果你遇到这种事情，该怎么做呢？和小伙伴交流自己的想
5、法。（2）把你的做法与小伙伴合作表演给大家看，同学间相互评议。情境二：小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。如果你是小松，你会怎么想？怎么做？跟同学说说你的想法。情境三：你打碎了花瓶，并诚实地向爸爸认错，你的爸爸会怎样做？先说一说，再找一个小伙伴与你合作表演。教 师 总 结 小朋友们，诚实的品质是最可贵的，正是那个孩子的诚实，才使他成为国王的继承人。我们也要向他学习，做一个诚实的孩子，不能为了求一己之利而丧失做人的准则。作业布置：说一说说一说 写一写：写一写：1、打扫卫生我先回去了，第二天老师表扬了我和同、打扫卫生我先回去了，第二天老师表扬了我和同桌，说我们值日做得好。桌，说我们值日做得好。你怎么办：你怎么办：。2、你考了不及格，怕妈妈会打。、你考了不及格，怕妈妈会打。你怎么办：你怎么办：。3、数学考试考了、数学考试考了“优优”，我发现一道计算题错，我发现一道计算题错了，老师打了对号。了，老师打了对号。你怎么办：你怎么办：
