4.19北朝政治和北方民族大交融 ppt课件 -（2024部）统编版七年级上册《历史》.rar

1、第四单元第四单元三国两晋南北朝时期：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融政权分立与民族交融第第19课北朝政治和北方民族大交融课北朝政治和北方民族大交融01目标导航02思维导图03知识要点04历史图片05解题技巧06课堂探究07课堂过关历史课程课程标准标准通通过过了了解解两两晋晋南南北北朝朝时时期期的的政政权权更更迭迭和和北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革、人人口口迁迁徙徙和和区区域域开开发发，认认识识这这一一时时期期民民族族交交往往交交流流交交融融的的历历史史特特点点及其对中华民族发展的意义。及其对中华民族发展的意义。学习学习目标目标1.掌掌握握淝淝水水之之战战的的时时间间、交交战战双双方方、结结

2、果果及及其其影影响响。(时时空空观观念念、历史解释历史解释)2.了了解解北北方方政政权权更更替替、分分裂裂与与统统一一的的情情况况。(时时空空观观念念、史史料料实实证证)3.掌掌握握北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革的的原原因因、措措施施及及影影响响。(唯唯物物史史观观、史史料料实证、历史解释实证、历史解释)4.了了解解十十六六国国、北北朝朝时时期期北北方方地地区区民民族族交交融融的的基基本本史史实实，培培养养用用一一分分为为二二的的方方法法理理解解、思思考考历历史史上上的的民民族族关关系系问问题题的的能能力力。(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释

3、、家国情怀)历史历史一、淝水之战一、淝水之战1.背背景景：从从4世世纪纪初初到到5世世纪纪前前期期，把把主主要要的的15个个政政权权，连连同同西西南南地地区区的的成成汉汉，总总称称为为“十十六六国国”。其其中中_人苻氏建立的人苻氏建立的逐渐强盛，一度逐渐强盛，一度了北方。了北方。统一统一前秦前秦氐氐北方北方历史2.概概况况：383年年，前前秦秦发发动动了了旨旨在在统统一一全全国国的的战战争争。由由于于战战术术错错误误，前前秦秦初初战战失失利利后后，苻苻坚坚草草木木皆皆兵兵，开开始始有有所所畏畏惧惧。秦秦、晋晋两两军军隔隔对对峙峙。决决战战前前，晋晋军军要要求求前前秦秦后后退退，以以摆摆开开战战

4、场场决决战战。秦秦军军答答应应后后退退，不不料料一一退退便便阵阵脚大乱。晋军乘机进攻，打败秦军。脚大乱。晋军乘机进攻，打败秦军。3.影影响响：淝淝水水之之战战后后，前前秦秦很很快快瓦瓦解解，再再度陷入分裂和混战局面。度陷入分裂和混战局面。北方北方灭亡灭亡淝水淝水苻坚苻坚历史二、北魏孝文帝改革二、北魏孝文帝改革1.北北魏魏的的建建立立与与统统一一：4世世纪纪后后期期，拓拓跋跋部部迅迅速速崛崛起起，建建立立北北魏魏。439年年，北北魏魏统统一一，结结束束了了十十六六国国以来分裂割据的局面。以来分裂割据的局面。2.汉化目的：治理好广大的北方地区汉化目的：治理好广大的北方地区(加强统治加强统治)。北方

5、北方鲜卑鲜卑历史3.汉汉化化措措施施：北北魏魏即即位位后后，在在祖祖母母冯冯太太后后的的支支持持下下，进进行行政政治治、经经济济、文文化化改改革革。494年年迁迁都都，进进一一步步推推行行措措施施，规规定定官官员员在在朝朝廷廷中中必必须须使使用用汉汉语语，禁禁用用鲜鲜卑卑语语；以以代代替替鲜鲜卑卑服服；改改鲜鲜卑卑姓姓为为汉汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族等。等。4.影影响响：这这些些措措施施，改改善善和和巩巩固固了了鲜鲜卑卑拓拓跋跋与与汉汉人人的的关关系系，促进了促进了交融。交融。民族民族联姻联姻汉服汉服汉化汉化洛阳洛阳孝文帝孝文帝历史三、北朝政权更替三、北朝政权更替1

6、.背背景景：为为抵抵御御北北方方的的南南下下，北北魏魏在在北北方方设设立立了了六六个个军军镇镇。北北魏魏后后期期，来来自自北北方方的的威威胁胁大大大大减减轻轻，军军镇镇地地位位降降低。六镇军人对此十分不满，导致低。六镇军人对此十分不满，导致。2.更替：更替：兵变兵变柔然柔然历史3.结结果果：北北方方重重归归统统一一，为为朝朝统统一一打打下下基基础础。全国全国隋隋历史四、北方地区的民族交融四、北方地区的民族交融1.生生产产生生活活：魏魏晋晋以以来来，内内迁迁的的各各族族人人民民向向汉汉族族人人民民学学习习农农业业技技艺艺，生生产产方方式式逐逐渐渐由由原原来来的的转转变变为为。汉汉族族人人民民向向

7、北北方方各各族族人人民民学学习习畜畜牧牧经经验验，还还接接受受他他们们的的、用具等。、用具等。2.政政 治治：十十 六六 国国 北北 朝朝 政政 权权 的的 统统 治治 者者，大大 多多 采采 取取 与与 _ 合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。汉族士人汉族士人服装服装食物食物农业农业畜牧业畜牧业历史3.文文化化：北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革后后，成成为为北北方方主主要要的的通通用用语语言言。北北方方民民族族的的、等等也也受受到到汉汉族族人人民民的喜爱。的喜爱。4.民民族族心心理理：日日益益加加强强，“胡胡”“汉汉”观观念逐渐淡薄。念逐渐淡薄。5.历

8、历 史史 意意 义义：北北 方方 地地 区区 民民 族族 的的 交交 往往 交交 流流 交交 融融，为为 _ 发发展展注注入入新新的的活活力力，进进一一步步丰丰富富了了中中华华民民族族的的物物质质文文化化和和精精神神文文化化，并并为为隋隋唐唐时时期期的的繁繁荣荣与与发展奠定了基础。发展奠定了基础。统一多民族国家统一多民族国家中华民族中华民族民族认同感民族认同感歌舞歌舞乐器乐器汉语汉语历史图图1图图1是是淝淝水水之之战战示示意意图图。淝淝水水之之战战是是我我国国历历史史上上以以少少胜胜多多的的著著名名战战役役，_(政政权权)军军队队在在淝淝水水打打败败(政政权权)苻坚的军队。苻坚的军队。图图2图

9、图2是是北北魏魏陶陶俑俑图图，三三位位女女乐乐俑俑都都头头梳梳十十字字髻髻，上上身身穿穿交交领领短短衣衣，下下着着长长裙裙，反反映映了了服饰装扮上的服饰装扮上的。汉化汉化前秦前秦东晋东晋历史(2024重重庆庆)在在山山西西大大同同北北魏魏贵贵族族墓墓葬葬中中出出土土的的漆漆屏屏风风，绘绘制制有有包包括括帝帝舜舜、周周太太姜姜、晋晋文文公公、汉汉成成帝帝等等人人物物故故事事，其其画画风与风与女史箴图女史箴图有共通之处。这反映了有共通之处。这反映了()A.鲜卑族的农业生产水平鲜卑族的农业生产水平B.魏晋时期商品经济的繁荣魏晋时期商品经济的繁荣C.魏晋南北朝政权的并立魏晋南北朝政权的并立D.汉文化对

10、北魏社会的影响汉文化对北魏社会的影响材料未提及农业相关情况材料未提及农业相关情况材料未提及商业相关情况材料未提及商业相关情况材料只提及北魏一个政权材料只提及北魏一个政权孝文帝改革的一系列汉化措施促进了民族交融孝文帝改革的一系列汉化措施促进了民族交融中原人物中原人物汉族画风汉族画风概括历史事件特征概括历史事件特征D历史1.课课标标要要求求：通通过过了了解解北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革，认认识识这这一一时时期期民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。材材料料北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革这这一一时时期期的的民民族族融融合合，从从方方式式上上

11、看看，既既有有各各族族人人民民在在友友好好交交往往中中的的相相互互影影响响，也也有有统统治治者者的的主主动动政政策策，还还有有在在血血与与火火的的民民族族斗斗争争中中的的附附带带同同化化。在在内内容容上上，汉汉族族影影响响少少数数民民族族是是主主流流，但但各各族族人人民民在在与与汉汉族族融融合合的的同同时时，也也带带来来了了他他们们的的优优秀秀思思想想文文化化，如如胡胡乐乐、胡胡舞舞、胡胡饼饼、尊尊重重妇妇女女的的意意识识、夷夷汉汉之之别别观观念念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。摘编自朱绍侯中国古代史摘编自朱绍侯中国古代史历史根据材料，概括北魏孝文帝改革

12、时期民族交融的特点。根据材料，概括北魏孝文帝改革时期民族交融的特点。(4分分)特特点点：民民族族交交融融方方式式多多样样；汉汉族族影影响响少少数数民民族族是是主主流流；汉汉族族与与少少数数民民族族相相互互学学习习、影影响响。(任任答答两两点点即即可可，一一点点2分，共分，共4分分)历史根据根据“从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化中的附带同化”可知，民族交融方式多样；根据可知，民族交融方式多样；根据“在内容上，在内容上，汉族影响少数民族

13、是主流汉族影响少数民族是主流给汉族文化输入了新鲜血液给汉族文化输入了新鲜血液”可知，交融中汉族影响少数民族是主流；汉族与少数民族相可知，交融中汉族影响少数民族是主流；汉族与少数民族相互学习、影响。互学习、影响。历史少数民族用牛耙地图少数民族用牛耙地图(甘肃出土甘肃出土)汉人胡食图汉人胡食图(甘肃出土甘肃出土)2.课课标标学学业业要要求求：通通过过中中国国古古代代历历史史上上各各民民族族的的交交往往交交流流交交融融，认认识识中中华华民民族族共共同同体体的的形形成成是是中中国国历历史史发发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观。展的必然结果，树立正确的中华民族历史观。材料材料历史依依据据材材料料，

14、指指出出图图片片反反映映了了魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期出出现现的的什什么么现现象象。并结合所学知识，说明这种现象出现的历史意义。并结合所学知识，说明这种现象出现的历史意义。(6分分)现现象象：民民族族交交融融。(2分分)意意义义：北北方方地地区区的的民民族族交交往往交交流流交交融融，为为中中华华民民族族发发展展注注入入新新的的活活力力，进进一一步步丰丰富富了了中中华华民民族族的的物物质质文文化化和和精精神神文文化化；为为隋隋唐唐时时期期统统一一多多民民族族国国家家的的发展奠定了基础。发展奠定了基础。(一点一点2分，共分，共4分分)历史依据材料可知，少数民族用牛耙地图反映了生产方式依据材料可知

15、，少数民族用牛耙地图反映了生产方式的交融；汉人胡食图反映了生活习俗的交融。的交融；汉人胡食图反映了生活习俗的交融。历史()1.某同学制定的跨学科学习的主题是某同学制定的跨学科学习的主题是“从成语中读懂历史从成语中读懂历史”，他选取了，他选取了“投鞭断流投鞭断流”“草木皆兵草木皆兵”“风声鹤唳风声鹤唳”等成语。与这些成语相关的战役是等成语。与这些成语相关的战役是A.淝水之战淝水之战B.阪泉之战阪泉之战C.涿鹿之战涿鹿之战D.桂陵之战桂陵之战淝水之战淝水之战A历史【解析解析】结结合合所所学学可可知知，383383年年，苻苻坚坚不不顾顾一一致致反反对对，强强征征各各族族人人民民当当兵兵，拼拼凑凑了了

16、步步兵兵6060余余万万、骑骑兵兵2727万万，浩浩浩浩荡荡荡荡南南下下，企企图图灭灭亡亡东东晋晋，统统一一中中国国。出出师师前前，苻苻坚坚自自恃恃兵兵多多势势强强，号号称称自自己己的的百百万万大大军军，“投投鞭鞭于于江江，足足断断其其流流”。东东晋晋团团结结一一致致，从从容容应应对对，以以8 8万万精精兵兵应应战战，在在淝淝水水与与前前秦秦军军前前锋锋隔隔岸岸对对峙峙。前前秦秦军军队队虽虽然然有有8080多多万万，但但向向南南进进军军时时前前后后千千里里，战战线线过过长长，力力量量分分散散，到到达达前前线线的的只只有有3030万万人人。隔隔着着淝淝水水，苻苻坚坚远远望望对对岸岸八八公公山山上

17、上的的草草木木，误误以以为为都都是是晋晋兵兵，开开始始有有所所畏畏惧惧。这这一一情情景景被被后后人人描描述述为为“草草木木皆皆兵兵”。淝淝水水阵阵前前溃溃退退后后，败败逃逃的的前前秦秦士士兵兵，一一路路上上听听见见风风声声鹤鹤唳唳，都都以以为为是是晋晋军军追追来来，昼昼夜夜不不敢敢停停歇歇。因因此此“风风声声鹤鹤唳唳”“”“草草木木皆皆兵兵”“”“东东山山再再起起”这这些些成成语语都都与与淝淝水水之之战战有有关关，A A项项符符合合题题意意。阪阪泉泉之之战战是是黄黄帝帝统统一一华华夏夏的的过过程程中中，与与炎炎帝帝在在阪阪泉泉进进行行的的一一次次战战争争；涿涿鹿鹿之之战战是是黄黄帝帝部部族族联

18、联合合炎炎帝帝部部族族，与与蚩蚩尤尤所所进进行行的的一一场场大大战战；桂桂陵陵之之战战是是战战国国时时期期发发生生在在齐齐魏魏两两国国间间的的一一次次著著名名战战役役，排排除除B B、C C、D D三项，故选三项，故选A A项。项。历史()2.下图所反映的事件下图所反映的事件A.为统一北方准备条件为统一北方准备条件B.使用火烧粮仓的计谋使用火烧粮仓的计谋C.形成三国鼎立的局面形成三国鼎立的局面D.使北方再次陷入混乱使北方再次陷入混乱D历史【解析解析】根根据据图图片片可可知知，这这是是一一场场前前秦秦和和东东晋晋之之间间发发生生的的战战争争，结结合合所所学学知知识识可可知知这这场场战战争争是是淝

19、淝水水之之战战，淝淝水水之之战战后后，前前秦秦很很快快土土崩崩瓦瓦解解，北北方方再再度度陷陷入入分分裂裂和和混混战战的的状状态态，D D项项符符合合题题意意。淝淝水水之之战战后后北北方方再再次次陷陷入入混混乱乱，并并没没有有为为统统一一北北方方做做准准备备；淝淝水水之之战战中中没没有有使使用用火火烧烧粮粮仓仓的的计计划划；赤赤壁壁之之战战后后形形成成了了三三国国鼎鼎立立的的局局面，排除面，排除A A、B B、C C三项。故选三项。故选D D项。项。历史()3.4世世纪纪初初到到5世世纪纪前前期期，中中原原陷陷入入“十十六六国国”的的战战争争混混乱乱，在在这这些些北北方方各各族族建建立立的的政政

20、权权中中，有有两两个个政政权权曾曾实实现现了了北方的局部统一。它们是北方的局部统一。它们是A.北周和东晋北周和东晋B.成汉和北魏成汉和北魏C.前秦和东晋前秦和东晋D.前秦和北魏前秦和北魏D历史【解析解析】根根据据材材料料“4 4世世纪纪初初到到5 5世世纪纪前前期期，中中原原陷陷入入十十六六国国的的战战争争混混乱乱，在在这这些些趁趁乱乱入入侵侵中中原原的的蛮蛮夷夷中中，有有两两个个政政权权曾曾盛盛极极一一时时。虽虽然然他他们们后后来来还还是是逐逐渐渐被被灭灭，但但当当时时差差点点就就朝朝着着统统一一中中原原的的道道路路走走下下去去了了”结结合合所所学学可可知知，这这两两个个政政权权是是前前秦秦

21、和和北北魏魏。依依所所学学可可知知，前前秦秦是是氐氐族族建建立立五五胡胡十十六六国国时时期期的的政政权权之之一一，也也是是十十六六国国中中最最强强大大的的国国家家，曾曾经经统统一一过过北北方方。自自淝淝水水战战败败后后，前前秦秦走走向向衰衰落落和和瓦瓦解解。北北魏魏是是南南北北朝朝时时期期北北朝朝的的第第一一王王朝朝。439439年年北北魏魏统统一一了了北北方方，继继前前秦秦苻苻坚坚后后再再度度使使北北方方归归为为一一统统，从从而而与与南南方方的的刘刘宋宋政政权权并并立立，形形成成南南北北朝朝对对峙峙的的格格局局。东东晋晋是是汉汉族族政政权权，排排除除A A。蜀蜀国国处处于于三三国国时时期期，

22、排排除除B B项项。东东晋晋是是汉汉族族政政权权，排排除除C C项项。故故选选D D项。项。历史()4.两两晋晋南南北北朝朝史史：“迁迁都都之之后后，于于革革旧旧俗俗。太太和和十十八八年年(494年年)十十二二月月，革革衣衣服服之之制制。明明年年，六六月月，诏诏不不得得以以北俗之语言于朝廷北俗之语言于朝廷”。材料中推行改革的历史人物是。材料中推行改革的历史人物是A.汉武帝汉武帝B.孝文帝孝文帝C.周文王周文王D.秦始皇秦始皇北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革B历史【解析解析】根根据据材材料料“迁迁都都之之后后，于于革革旧旧俗俗。太太和和十十八八年年（494494年年）十十二二月月，革革衣衣服服之之制

23、制。明明年年，六六月月，诏诏不不得得以以北北俗俗之之语语言言于于朝朝廷廷”结结合合所所学学可可知知是是对对孝孝文文帝帝改改革革的的描描述述，为为了了便便于于学学习习和和接接受受汉汉族族先先进进的的文文化化，进进一一步步加加强强对对黄黄河河流流域域的的控控制制，孝孝文文帝帝与与494494年年将将都都城城从从平平城城迁迁到到洛洛阳阳，孝孝文文帝帝采采取取了了一一系系列列汉汉化化政政策策：改改官官制制、禁禁胡胡服服、学学汉汉语语、通通婚婚姻姻、改改姓姓氏氏等等，B B项项正正确确；汉汉武武帝帝是是西西汉汉时时期期皇皇帝帝，与与两两晋晋南南北北朝朝无无关关，排排除除A A项项；周周文文王王是是西西周

24、周的的君君主主，与与两两晋晋南南北北朝朝无无关关，排排除除C C项；秦始皇是秦代皇帝，与两晋南北朝无关，排除项；秦始皇是秦代皇帝，与两晋南北朝无关，排除D D项。故选项。故选B B项。项。历史()5.下下图图是是北北魏魏时时期期的的陶陶笼笼冠冠俑俑，该该陶陶俑俑头头戴戴纱纱织织笼笼冠冠，身身穿穿大大袖袖上上衣衣，下下穿穿长长裙裙，腰腰间间系系带带，表表现现了了着着汉汉装装的的侍侍女女形象。这种形象。这种“胡人汉服胡人汉服”现象的出现主要是因为现象的出现主要是因为A.商鞅变法商鞅变法 B.前秦的统一前秦的统一C.孝文帝改革孝文帝改革 D.楚汉争霸楚汉争霸C历史【解析解析】从从题题干干“胡胡人人汉

25、汉服服”可可知知，这这是是民民族族交交融融的的结结果果。据据所所学学可可知知，北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革实实行行了了很很多多汉汉化化措措施施，穿穿汉汉服服、说说汉汉语语、与与汉汉人人通通婚婚等等，孝孝文文帝帝改改革革促促进进了了民民族族交交融融。所所以以C C正正确确。商商鞅鞅变变法法发发生生于于战战国国时时期期，前前秦秦的的统统一一发发生生于于十十六六国国时时期期，楚楚汉汉争争霸霸在在西西汉汉建建立立前前，均均与与题题干干北北魏魏时时间间不不符符，故故排排除除A A、B B、D D。故故选选C C项。项。历史A.军事政变，朝代更替军事政变，朝代更替B.改用汉姓，实行汉化改用汉姓，实行汉化C

26、.北方战乱，政权并立北方战乱，政权并立D.江南开发，经济发展江南开发，经济发展()6.下面表格中皇帝名的变化反映了当时下面表格中皇帝名的变化反映了当时B朝代朝代尊号及皇帝名尊号及皇帝名在位期间年在位期间年号号公元纪年公元纪年北魏北魏献文帝拓跋弘献文帝拓跋弘天安天安466467皇兴皇兴467471孝文帝元宏孝文帝元宏延兴延兴471476承名承名476历史【解析解析】根根据据材材料料从从“献献文文帝帝拓拓跋跋弘弘”到到“孝孝文文帝帝元元宏宏”可可知知，表表格格中中皇皇帝帝的的姓姓由由拓拓跋跋变变为为元元。孝孝文文帝帝在在位位时时，进进行行了了改改革革，采采取取了了一一系系列列汉汉化化措措施施，规规

27、定定采采用用汉汉姓姓，拓拓跋跋改改为为元元等等，孝孝文文帝帝改改革革促促进进了了民民族族交交融融，故故B B项项正正确确；材材料料反反映映的的是是孝孝文文帝帝改改革革的的改改汉汉姓姓措措施施，不不能能体体现现军军事事政政变变，也也没没有有涉涉及及北北方方战战乱乱，更更没没有有反反映江南开发，排除映江南开发，排除A A、C C、D D三项。故选三项。故选B B项。项。历史()7.“如如果果说说从从平平城城到到洛洛阳阳的的北北魏魏是是汉汉化化先先行行者者，那那么么西西魏魏、北北周周就就是是追追随随者者北北周周政政权权，折折射射出出中中华华民民族族历历史史重重新新走走向向全全国国统统一一的的曙曙光光

28、隋隋朝朝的的统统一一，建建立立在在魏魏晋晋南南北北朝朝民族大融合的基础之上。民族大融合的基础之上。”材料反映北魏汉化改革的影响是材料反映北魏汉化改革的影响是A.促进隋朝统一促进隋朝统一B.促进北人南迁促进北人南迁C.促进经济发展促进经济发展D.促进北方分裂促进北方分裂北朝政权更替北朝政权更替A历史【解析解析】北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革，促促进进了了北北方方少少数数民民族族封封建建化化的的进进程程，促促进进了了北北方方地地区区民民族族的的交交融融。因因此此说说北北魏魏成成为为汉汉化化先先行行者者得得益益于于北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革。由由材材料料“如如果果说说从从平平城城到到洛洛阳阳的的北北

29、魏魏是是汉汉化化先先行行者者，那那么么西西魏魏、北北周周就就是是追追随随者者隋隋朝朝的的统统一一，建建立立在在魏魏晋晋南南北北朝朝民民族族大大融融合合的的基基础础之之上上。”可可知知魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期的的民民族族大大融融合合为为隋隋朝朝的的统统一一奠奠定定了了基基础础。A A项项正正确确，排排除除B B、C C、D D三三项项，故选故选A A项。项。历史()8.下下图图所所示示为为甘甘肃肃魏魏晋晋墓墓出出土土的的壁壁画画，画画中中女女子子将将种种子撒入地中，男子手执铁农具进行培土。该画可用于研究子撒入地中，男子手执铁农具进行培土。该画可用于研究A.人口持续南迁人口持续南迁B.民族交流

30、交融民族交流交融C.农耕文明初现农耕文明初现D.海外贸易兴盛海外贸易兴盛北方地区的民族交融北方地区的民族交融B历史【解析解析】据据题题干干“女女子子将将种种子子撒撒入入地地中中，男男子子手手执执铁铁农农具具进进行行培培土土”可可知知，这这说说明明北北方方少少数数民民族族学学会会汉汉族族的的农农耕耕生生活活，反反映映民民族族交交流流交交融融。故故B B项项符符合合题题意意；题题干干材材料料与与人人口口持持续续南南迁迁无无关关，排排除除A A项项；农农耕耕文文明明初初现现出出现现于于新新石石器器时时代代，排排除除C C项项；题题干干材材料料与与海海外贸易无关，排除外贸易无关，排除D D项。故选项。

31、故选B B项。项。历史()9.西西晋晋时时期期北北方方游游牧牧民民族族不不断断内内迁迁，他他们们主主动动认认同同中中原地区的历史和文化，认为自己与汉族同祖同宗。这说明了原地区的历史和文化，认为自己与汉族同祖同宗。这说明了A.西晋暴政引起各族反抗西晋暴政引起各族反抗B.人口内迁促进经济交流人口内迁促进经济交流C.政权分立导致社会动荡政权分立导致社会动荡D.民族交融推动文化认同民族交融推动文化认同D历史【解析解析】根根据据材材料料“西西晋晋时时期期北北方方游游牧牧民民族族不不断断内内迁迁，他他们们主主动动认认同同中中原原地地区区的的历历史史和和文文化化，认认为为自自己己与与汉汉族族同同祖祖同同宗宗

32、。”可可推推断断出出少少数数民民族族认认为为自自己己与与汉汉族族同同祖祖同同宗宗，说说明明少少数数民民族族与与汉汉族族的的文文化化认认同同感感增增强强，这这是是民民族族交交融融的的结结果果，D D项项正正确确；材材料料并并未未涉涉及及西西晋晋暴暴政政，排排除除A A项项；材材料料并并未未涉涉及及经经济济方方面面，旨旨在在强强调调民民族族交交融融，排排除除B B项项；政政权权分分立立导导致致社社会会动动荡荡与与材材料料无无关关，排排除除C C项项。故选故选D D项。项。历史()10.魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期，在在相相互互接接触触中中，北北方方原原有有民民族族格格局局被被打打乱乱，民民族族间间

33、差差异异逐逐渐渐缩缩小小。各各民民族族间间相相互互学学习习，形形成成了了民民族族交交融融的的高高潮潮，为为新新的的统统一一局局面面的的出出现现奠奠定定了了基基础础。其其意在说明意在说明A.丝绸之路是古代东西方的大动脉丝绸之路是古代东西方的大动脉B.赤壁之战为三国鼎立局面奠基赤壁之战为三国鼎立局面奠基C.南朝时形成了大规模的人口迁徙南朝时形成了大规模的人口迁徙D.民族交融为隋唐发展创造条件民族交融为隋唐发展创造条件D历史【解析解析】根根据据材材料料“魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期形形成成了了民民族族交交融融的的高高潮潮，为为新新的的统统一一局局面面的的出出现现奠奠定定了了基基础础”及及所所学学知知

34、识识，在在魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期，各各民民族族之之间间加加强强了了交交往往、交交流流和和交交融融，同同时时江江南南地地区区得得到到开开发发，这这些些都都为为统统一一局局面面的的再再度度出出现现奠奠定定了了基基础础，为为隋隋唐唐发发展展创创造造了了条条件件。故故D D项项正正确确；材材料料反反映映的的是是魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期的的民民族族交交融融，没没有有涉涉及及丝丝绸绸之之路路，排排除除A A项项；材材料料未未涉涉及及赤赤壁壁之之战战，排排除除B B项项；材材料料反反映映的的是是北北方方民民族族大大融融合合，未未涉涉及及南南朝朝时时人人口口迁迁徙徙，排除排除C C项。故选项。故选D

35、 D项。项。历史11.南南北北朝朝时时期期，各各民民族族加加强强了了交交往往、交交流流和和交交融融。阅阅读读材材料料，完成下列要求。完成下列要求。(12分分)材料一材料一大大同同北北魏魏墓墓壁壁画画夫夫妇妇并并坐坐图图，男男女女皆皆着着窄窄袖袖交交领领袍袍衫，是典型少数民族服饰衫，是典型少数民族服饰龙龙门门石石窟窟北北魏魏北北魏魏帝帝王王出出御御图图，描描绘绘北北魏魏迁迁都都后后男男女女皆皆着汉人服饰的情景着汉人服饰的情景历史材材料料二二(北北魏魏后后期期)稻稻谷谷亩亩产产量量可可达达10斛斛，大大大大超超出出汉汉代代平平均均亩亩产产3斛斛的的水水平平酿酿酒酒业业、制制瓷瓷业业以以及及其其他他

36、供供城城市市消消费费的的手手工工业业，从从业业人人数数增增加加很很快快。都都城城不不仅仅五五方方杂杂处处，市市场场繁繁荣荣，沽沽贩贩云云集集，而而且且在在城城南南的的特特定定区区域域，安安置置了了南南、北北、东东、西各族降民以及西域和域外商人。西各族降民以及西域和域外商人。张岂之中国历史张岂之中国历史秦汉魏晋南北朝卷秦汉魏晋南北朝卷材材料料三三他他们们带带来来的的有有战战乱乱，还还有有北北方方民民族族的的充充满满活活力力的的气气质质与与气气魄魄北北方方草草原原民民族族文文化化是是极极富富生生气气和和极极其其活活跃跃的的，它为中华民族注入新的活力与生命。它为中华民族注入新的活力与生命。苏秉琦中国

37、文明起源新探苏秉琦中国文明起源新探历史(1)史史料料有有一一手手史史料料和和二二手手史史料料之之分分。材材料料一一属属于于哪哪种种史史料料类类型？根据材料一，简述北魏服饰风格发生的变化。型？根据材料一，简述北魏服饰风格发生的变化。(4分分)类类型型：第第一一手手史史料料。(2分分)变变化化：从从少少数数民民族族服服饰饰到到汉汉人人服服饰饰。(2分分)(2)根据材料二，概括北魏后期社会经济发展的表现。根据材料二，概括北魏后期社会经济发展的表现。(4分分)表表现现：粮粮食食产产量量提提高高；手手工工业业得得到到较较大大发发展展；都都城城商商业业繁繁荣荣；外外来来人人员员较较多多。(任任答答两两点点即即可可，一一点点2分分，共共4分分)历史(3)综合上述三则材料，指出民族交融表现在哪些方面。并结综合上述三则材料，指出民族交融表现在哪些方面。并结合所学知识简述其产生的影响。合所学知识简述其产生的影响。(4分分)方方面面：生生活活习习俗俗、制制度度礼礼法法和和生生产产技技术术。(2分分)影影响响：为为中中华华民民族族发发展展注注入入新新的的活活力力，进进一一步步丰丰富富了了中中华华民民族族的的物物质质文文化化和和精精神神文文化化，并并为为隋隋唐唐时时期期统统一一多多民民族族国国家家的的发发展展奠奠定定了了基基础。础。(2分分)