2021-2022学年广东省广州市天河区六年级（上）期末语文试卷.docx

1、2021-2022 学年广东省广州市天河区六年级（上）期末语文试卷一、（共 6 小题，38 分）1（3 分）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）A. 正月（ zhng ） 参差（c） 眺望（yo） 入场券（ jun ）B. 笨拙（ zu ） 模糊（m ） 供品（gng） 慷慨（gi）C. 挨揍（i） 瞬间（shn） 单薄（b） 毡帽（zhn）D. 恍然（hung） 跺脚（du） 澄碧（ chng ） 一缕缕（lu）2（3 分）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A. 排山倒海 气状山河 画龙点睛 巧夺天工B. 技高一筹 居高临下 心满意足 威风凛凛C. 笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁

2、 念念有词D. 势不可当 风雨同舟 约定俗成 别出心栽3（3 分）依次把词语填到横线上，最恰当的一项是 （ ）7 月 31 日，广州白江湖森林公园正式开园了。雨过天晴，峰峦环绕的白江湖，3.5 公里绿道两旁树木。我们置身于依山傍水的山路上，如同走进一幅的山水画。A微波粼粼 一碧千里 妙笔生花B. 汹涌澎湃 一碧千里 妙笔生花C. 汹涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生D. 微波粼粼 翠色欲流 栩栩如生4（3 分）下列句子没有语病的一项是（ ）A. “七一勋章”获得者张桂梅老师倾尽全力点亮了山村孩子的梦想。B. 全班同学都在教室里安安静静地观看“天宫课堂”，只有小松兴奋地大叫。 C电影长津湖的播出，受到了

3、观众的好评，对这部电影评价很高。D通过广州地铁 18 号线的开通，使沿线市民的出行更方便了。5（3 分）乡村的夏夜让小彬陶醉，他想读一句适合此情此景的古诗给外婆听，他应该选（ ）A. 泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯。B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。D稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6（3 分）下面句子中分号使用不正确的一项（ ）A. 我们读桥体会到村支书的沉稳果决；读穷人体会到桑娜和渔夫的勤劳善良； 读红楼梦体会到林黛玉性格的多愁善感。B. 清晨，朝阳升起，万物勃发生机；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。C. 昨天一清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，

4、凛冽的寒风刮起来了； 呼呼地刮了一个下午。D. 羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。二、解答题（共 4 小题，满分 26 分）7（9 分）读句子，看拼音写词语。全区运动会开幕啦! 运动场上 q zh 飘扬。各校运动员 hu j 在一起，qun shn gun zh地聆听开幕式致辞。大家听得 r xu fi tng，不时 bo f出热烈的掌声。小记者们非常期待 pi sh到运动场上精彩的 shn jin。8（13 分）按要求写句子。（1） 不用“说”字来表达人物说话。妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业， ：“你不能这样。”（2） 用自己的话写出对句子的理解。伯牙破琴绝弦，终

5、身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （3） 补写出下列名篇名句中的空缺部分。儿童相见不相识，。唐贺知章回乡偶书南朝四百八十寺，。唐杜牧江南春自古以来，爱国主义就流淌在中华民族血脉之中，诸葛亮有“，死而后已”的奉献精神；李纲有“祖国疆土，当以死守，”拼死捍卫国土的气节；曹植有“，”为国献身的气魄：毛泽东有“，”的英雄气概。这些都体现着深厚的爱国情怀。通过本学期的学习，我们认识了一位的鲁迅先生，积累了他许多的名句，如：。9（4 分）用简洁的语言概括下面两则材料表达的观点。材料 1：广大未成年人身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代，是网络游戏的重要用户群体。然而，未成年人还处在身心发育阶段，自控

6、能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖：一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。一一摘自 2021 年 10 月 11 日人民日报评论相关报道材料 2：近日，国家新闻出版暑下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知。通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日 20 时至 21 时向未成年人提供 1 小时服务， 其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。一一摘自 2021 年 8 月 30 日新华社相关报道材料 1 观点： 材料 2 观点： 10. 阅读理解。在

7、我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。选自课文丁香结（1） 给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在横线里。透：（液体、光线等）渗透；穿过透彻显露表示程度极深香气直透毫端 白下面透出参差的绿 （2） 选文对丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并

8、说明推荐的理由。 二、11（20 分）焰火“砰磅！”“砰磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称。陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花盒子。今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的

9、正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜一卖紫皮鲜、菱角和新剥鸡头米的到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打

10、泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花盒子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追痢子”，这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后， 出现一个人，一个泥头的纸人，这人是个痢痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。宴时间飞来了许多马蜂，这些马蜂火花，纷纷扑向痢痢头，痢痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字 “天下太平”。字是灯球组成的。虽然平淡

11、，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：“二丫头，回家咧！”“四儿，你在哪儿哪？”“奶奶，等等我，我鞋掉了！”人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。本文选自汪曾祺的岁寒三友，题目为编者所加，选时有删改（1） 用简洁的语言概括文章第自然段的主要内容。 （2） 读第自然段，下列说法不正确的一项是。A. 从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。B. 从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护。 C.写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。D.写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。（3） 读第自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。 （4） 读

12、下面句子，注意加下划线词语，体会这样写的好处。到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。 人们模摸板凳，才知道：呀，露水下来了。 （5） 第自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现？展开想象，用点面结合的写法把他们的表现写下来。 （6） 这篇文章的哪一个场面给你留下深刻的印象？说说理由。 三、（共 1 题，40 分）12（40 分）题目： ，真好提示：可以写现实生活中的人、事、景、物等带给自己的美好回忆，也可以根据生活基础创编一个美好的故事。要求：把题目补充完整。注意围绕中心意思选择材料，把重点内容写具体，情感真实。书写工整，450 字左右。2021-202

13、2 学年广东省广州市天河区骏景小学六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（共 6 小题，38 分）1（3 分）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）A. 正月（ zhng ） 参差（c） 眺望（yo） 入场券（ jun ）B. 笨拙（ zu ） 模糊（m ） 供品（gng） 慷慨（gi）C. 挨揍（i） 瞬间（shn） 单薄（b） 毡帽（zhn）D. 恍然（hung） 跺脚（du） 澄碧（ chng ） 一缕缕（lu）【分析】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A有误，“眺望”的“眺”应读“tio”。“入场券

14、”的“券”应读“qun”，读 “xun”时指拱券，门、窗、桥梁等建筑成弧形的构件。B有误，“笨拙”的“拙”应读“zhu”。“慷慨”的“慨”应读“ki”。 C正确。D有误，“跺脚”的“跺”应读“du”。“一缕缕”的“缕”应读“l”。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2（3 分）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A. 排山倒海 气状山河 画龙点睛 巧夺天工B. 技高一筹 居高临下 心满意足 威风凛凛C. 笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁 念念有词D. 势不可当 风雨同舟 约定俗成 别出心栽【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及

15、平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。故“气状山河”的“状” 错误。B. 正确。C. 有误，暴露无遗：全部暴露出来。故“暴露无疑”的“疑”错误。D. 有误，别出心裁：独创一格，与众不同。故“别出心栽”的“栽”错误。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之

16、匹配的形态。3（3 分）依次把词语填到横线上，最恰当的一项是 （ ）7 月 31 日，广州白江湖森林公园正式开园了。雨过天晴，峰峦环绕的白江湖，3.5 公里绿道两旁树木。我们置身于依山傍水的山路上，如同走进一幅的山水画。A微波粼粼 一碧千里 妙笔生花B. 汹涌澎湃 一碧千里 妙笔生花C. 汹涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生D. 微波粼粼 翠色欲流 栩栩如生【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】微波粼粼：形容水石等很明净。汹涌澎湃：波浪互相撞击。一碧千里：一眼望去全部都是绿色。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。栩栩如生：通常比喻画作、雕

17、塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。翠色欲流：绿得太浓了，将要流下来，写出了草原的绿，是充满生命力的。结合语境可知，依次应填写“微波粼粼”“翠色欲流”“栩栩如生”。故选：D。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4（3 分）下列句子没有语病的一项是（ ）A. “七一勋章”获得者张桂梅老师倾尽全力点亮了山村孩子的梦想。B. 全班同学都在教室里安安静静地观看“天宫课堂”，只有小松兴奋地大叫。 C电影长津湖的播出，受到了观众的好评，对这部电影评价很高。D通过广州地铁 18 号线的开通，使沿线市民的出行更方便了。【分析】考查了修改病句

18、。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】A正确。B有误，前后矛盾，去掉后一个分句，逗号去掉。C有误，缺少主语，在后一个分句前添加“大家”。D有误，缺少主语，去掉“通过”。故选：A。【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。5（3 分）乡村的夏夜让小彬陶醉，他想读一句适合此情此景的古诗给外婆听，他应该选（ ）A. 泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯。B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。D稻花香里说丰年，听取蛙声一片。【分析】考查了诗歌的翻

19、译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】A.“泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯”意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。描写的是春景。B. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿， 一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。描写的是春景。C. “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”意思是风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。描写的是春景。D. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景， 耳边传来一阵阵青蛙的叫

20、声，好像在说着丰收年。描写的是夏景。故选：D。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。形容善于估计形势发展，决定策略。6（3 分）下面句子中分号使用不正确的一项（ ）A. 我们读桥体会到村支书的沉稳果决；读穷人体会到桑娜和渔夫的勤劳善良； 读红楼梦体会到林黛玉性格的多愁善感。B. 清晨，朝阳升起，万物勃发生机；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。C. 昨天一清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了； 呼呼地刮了一个下午。D. 羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。【分析】考查了正确的运用标

21、点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】A、B、D 正确。C有误，句子间的停顿用逗号，不用分号。故选：C。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。二、解答题（共 4 小题，满分 26 分）7（9 分）读句子，看拼音写词语。全区运动会开幕啦!运动场上 q zh 旗帜 飘扬。各校运动员 hu j 汇集 在一起，qun shn gun zh 全神贯注 地聆听开幕式致辞。大家听得 r xu fi tng

22、 热血沸腾 ，不时 bo f 爆发 出热烈的掌声。小记者们非常期待 pi sh 拍摄 到运动场上精彩的 shn jin 瞬间 。【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：旗帜 汇集 全神贯注 热血沸腾 爆发 拍摄 瞬间【点评】平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。8（13 分）按要求写句子。（1） 不用“说”字来表达人物说话。妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业， 语重心长地告诉我 ：“你不能这样。”（2） 用自己的话写出对句子的理解。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以

23、为世无足复为鼓琴者。 伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。 （3） 补写出下列名篇名句中的空缺部分。儿童相见不相识， 笑问客从何处来 。唐贺知章回乡偶书南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中 。唐杜牧江南春自古以来，爱国主义就流淌在中华民族血脉之中，诸葛亮有“ 鞠躬尽瘁 ，死而后已”的奉献精神；李纲有“祖国疆土，当以死守， 不可尺寸与人 ”拼死捍卫国土的气节；曹植有“ 捐躯赴国难 ， 视死忽如归 ”为国献身的气魄：毛泽东有“ 数风流人物 ， 还看今朝 ”的英雄气概。这些都体现着深厚的爱国情怀。通过本学期的学习，我们认识了一位 为他人想的多，

24、为自己想的少 的鲁迅先生，积累了他许多的名句，如： 地上本没有路，走的人多了，也便成了路 。【分析】考查了补充句子、名言警句、诗歌默写、根据课文内容填空、句子翻译。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】（1）把“说”可形容为“语重心长地告诉我”。（2） 根据自己的理解翻译句子即可。如：伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。（3） 出自唐代贺知章的回乡偶书；出自唐代杜牧的江南春；“鞠躬尽瘁， 死而后已”意思是指勤勤恳恳，

25、竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“祖国疆土， 当以死守，不可尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。“数风流人物，还看今朝”意思是那些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物， 还要看今天的人们。结合课文我的伯父鲁迅先生作答即可。故答案为：（1） 语重心长地告诉我；（2） 伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。（3） 笑问客从何处来；多少楼台烟雨中；鞠躬尽瘁 不可尺寸与人 捐躯赴国难 视死忽如归 数风流人物 还看今朝；为他人想的多，为自己想的少 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。【点评】句子的基本成

26、分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。9（4 分）用简洁的语言概括下面两则材料表达的观点。材料 1：广大未成年人身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代，是网络游戏的重要用户群体。然而，未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖：一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。一一摘自 2021 年 10 月 11 日人民日报评论相关报道材料 2：近日，国家新闻出版暑下发关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知。通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五

27、、周六、周日和法定节假日每日 20 时至 21 时向未成年人提供 1 小时服务， 其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。一一摘自 2021 年 8 月 30 日新华社相关报道材料 1 观点： 未成年人沉迷网游戏的危害。 材料 2 观点： 严格限制未成人网游的时间。 【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。【解答】材料一的主要内容是未成年人沉迷网游戏的危害。材料二的主要内容是严格限制未成人网游的时间。故答案为：未成年人沉迷网游戏的危害。严格限制未成人网游的时间。【点评】归纳大意的要求有八个字：明确

28、、完整、简要、通顺。10. 阅读理解。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。选自课文丁香结（1） 给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在横线里。透：（液体、光线等）渗透；穿过透彻显露表示程度极深香气直透毫端 白下面透出参差的绿 （2） 选文对

29、丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并说明推荐的理由。 我推荐“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这句话作者把“丁香”比作“积雪”，生动形象地表达了丁香花开得非常多以及花色洁白无瑕。 【分析】语段选自丁香结。作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。【解答】（1）考查了给字选择合适的解释。“直透”的意思是直接穿过，选。“透出” 的意思是显露出，故选。（2）考查了句子的辨析。写出自己的推荐理由即可。故答案为：（1）；（2）我推荐

30、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这句话作者把“丁香”比作“积雪”，生动形象地表达了丁香花开得非常多以及花色洁白无瑕。【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。二、11（20 分）焰火“砰磅！”“砰磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称。陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的

31、货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花盒子。今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜一卖紫皮鲜、菱角和新剥鸡头米的到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑

32、溜溜的。忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花盒子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追痢子”，这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后， 出现一个人，一个泥头的纸人，这人是个痢痢头，手

33、里拿着一把破芭蕉扇。宴时间飞来了许多马蜂，这些马蜂火花，纷纷扑向痢痢头，痢痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字 “天下太平”。字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：“二丫头，回家咧！”“四儿，你在哪儿哪？”“奶奶，等等我，我鞋掉了！”人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。本文选自汪曾祺的岁寒三友，题目为编者所加，选时有删改（1） 用简洁的语言概括文章第自然段的主要内容。 人们看焰火表演时场面描写和表演结束后人们的反映描写。 （2） 读第自然段，下列说法不正确的一项是 C 。A.

34、 从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。B. 从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护。 C.写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。D.写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。（3） 读第自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。 放焰火前，街上热闹非凡，沸沸扬扬，人们早早等待焰火表演。 放焰火时，人们一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。 结束后，人们舍不得离开，留恋在精彩的焰火表演中。 （4） 读下面句子，注意加下划线词语，体会这样写的好处。到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。 两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出

35、看八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡的景象。 人们模摸板凳，才知道：呀，露水下来了。 “才”是“终于”意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神，表现出陶虎臣制作、燃放焰火的高超技艺。 （5） 第自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现？展开想象，用点面结合的写法把他们的表现写下来。 不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。孩子们欢声雀跃，连连拍手称赞，小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！”真壮观啊！”二娃不禁发出了赞

36、叹。 （6） 这篇文章的哪一个场面给你留下深刻的印象？说说理由。 忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。通过对群众神态、动作的描写，侧面烘托出焰火表演的精彩。 【分析】短文通过对人们在看焰火表演时场面描写和表演结束后人们的反映描写，从而表现焰火表演的精彩以及人们对美好生活的向往。【解答】（1）本题考查内容概括。阅读短文第一自然段，这是对人们在看焰火表演时场面描写和表演结束后人们的反映描写。（2） 本题考查内容理解。阅读短文，从“孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：

37、点着了快跑！崩疼了可别哭！其实是崩不着的”可知，陶虎臣关心爱护孩子们。故 A 项说法正确。阅读短文，从“陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的”可以感受陶虎臣对孩子的呵护。故 B 项说法正确。阅读短文，从“今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！ 时间定在八月十六。地点定在阴城”可知写陶虎臣放鞭炮的场面是突出人们对美好生活的向往。故 C 项说法不正确。阅读短文，从“陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子”可知陶虎臣很受孩子们欢迎。故D 项说法正确。因此答案为 C 项。（3） 本颗考查内容理解。阅读短文，从“这天天气特别好。万里无云，一

38、天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了”等句子可知街上热闹非凡，沸沸扬扬，人们早早等待焰火表演。阅读短文，从“忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细： 人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声”等句子可知放焰火时，人们对精彩的焰火发出一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。阅读短文，从“虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤” 可知人们沉浸在焰火表演中不舍得离去。（4） 本题考查短文重点词语的理解。阅读短文，从句子“卖牛肉高梁酒的，卖回卤豆腐干的，卖

39、五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜一卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的到处是气死风的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味”可知描写了街上热火朝天的情景。两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出看八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡的景象。阅读短文，从句子“人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了”可知这是对人们在看焰火表演结束后的反映，“才”是“终于”意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神。（5） 本题考查思维拓展。点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写

40、；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。例如：不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。孩子们欢声雀跃，连连拍手称赞，小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！真壮观啊！”二娃不禁发出了赞叹。（6） 本题考查思维拓展。结合自己的阅读感受，言之有理即可。例如：忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开， 一会儿又合上。通过对观众神态、动作的描写，侧面烘托出焰火表演的精彩。故答案为：（1） 人们看焰火表演时场面描写和表演结束后人们的反映描

41、写。（2） C；（3） 放焰火前，街上热闹非凡，沸沸扬扬，人们早早等待焰火表演。放焰火时，人们一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。结束后，人们舍不得离开，留恋在精彩的焰火表演中。（4） 两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出看八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡的景象。“才”是“终于”意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神，表现出陶虎臣制作、燃放焰火的高超技艺。（5） 不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。孩子们欢声雀跃，连连拍手称赞，

42、小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！”真壮观啊！”二娃不禁发出了赞叹。（6） 忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑， 一阵阵掌声。通过对群众神态、动作的描写，侧面烘托出焰火表演的精彩。【点评】对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，培养学生阅读短文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，多读，理解短文内容即可完成。三、（共 1 题，40 分）12（40 分）题目： ，真好提示：可以写现实生活中的人、事、景、物等带给自己的美好回忆，也可以根据生活基础创编一个美

43、好的故事。要求：把题目补充完整。注意围绕中心意思选择材料，把重点内容写具体，情感真实。书写工整，450 字左右。【分析】通过读题可知，本题为半命题作文，要求以“（ ），真好”为题写一篇习作，可以补充难忘的人、事等。结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。【解答】范文：有你，真好！在一次语文测验中，我拿了 65 分的卷子，我的心情低落极了，也不理人。或许觉得

44、太伤心了吧，便趴在桌子上默默地哭泣着，这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁，你安慰我，鼓励我，帮助我改正出错题，认真复习。终于，在这次的测验中，我取得了优异的成绩。我看着卷子，高兴极了。心里默默地对你说：有你，真好！有你，真好！在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋。而作为同桌的你，总是帮助我，在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时，你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我不轻饶你！”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议地变化。我不再马虎了。我感激地抱住你： 有你，真好！有你，真好！一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿、包扎。你长长地舒了一口气，笑眯眯地看着我：“哦，你不要哭了，看你哭得像一只小花猫，哈哈。”说完，她便哈哈大笑起来。“不理你了”。她见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！【点评】本文结合理，层次分明。通过记叙同桌对我的帮助，表现了同桌乐于助人的品质，句