河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题.docx

1、河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题一、基础知识综合1阅读下面的语段，完成后面的题目。风在耳畔吹过，树枝摇晃。风又从山头荡过，寒意料qio，是秋夜的1n冽。明月高悬，秋风与鸟儿自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，远远能听到汩汩声，使得夜行人忍不住放慢脚步(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）Apn chnBpn cnCbn chnDbn cn(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。料 qio ( )1n( )冽二、选择题2下列说法完全正确的一项是（）A古代一些称谓可以代表年龄，例如“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁。“知天命

2、”指五十岁，“耳顺”指六十岁。B纪念白求恩一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。C猫通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。D天上的街市一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集女神繁星，历史剧屈原虎符棠棣之花等。三、名句名篇默写3古诗文默写。（1） ，山岛竦峙。（观沧海）（2）非淡泊无以明志， 。（诫子书）（3）次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是： ， 。（4）日月是古诗词中常见的意象，内涵丰富。李白的诗句“ ， ”（闻王昌龄左迁龙标遥有

3、此寄）使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖；马致远的诗句“ ， ”（天净沙秋思）借残阳夕照，表明游子漂泊在外的思乡心情。四、语言表达4下面是班刊扉页上语文老师创作的一段关于“文学”的文字，请你仿照这段文字，再创作一段，谈谈你对“文学”的理解。文学是广袤的草原，让人心驰神往；文学是明亮的路灯，让人踏光而行；文学是无垠的大海，让人尽情遨游。五、综合性学习5某班正在开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的综合实践活动。假如你是其中一员，请按要求完成下列任务。(1)第一组同学从网络上搜索到下面一则新闻，请用简洁的语言概括主要信息。大河网讯9月29日，记者从郑州图书馆了解到，为深入推进全民阅

4、读、建设书香社会，近期，郑州图书馆举办了近60场丰富多彩的线上线下活动，营造浓厚的阅读氛围。近期，郑州图书馆在三楼图书借阅部特设置多个图书专架，涵盖红色书籍，中原文化、黄河文化以及河南省出版的部分好书等众多书籍，如习近平谈治国理政（第四卷）红船精神中原文化通史黄河与中华文明古代河南经济史郑州古代建筑等。该专架图书形式多样、内容丰富，市民可前来借阅。(2)第二组同学节选了学校图书馆管理违章处罚规定，请你针对下面学校图书馆读者的违章行为设计一条委婉的劝说语。所借书刊资料逾期不还者即停止借书，并按0.2元/天收取超期资源占用费，待交清费用并还清逾期书刊资料后，方可借阅其他书刊资料。所借阅书刊损坏一页

5、以上者允许借阅者购同样版本的图书赔偿，另收加工费2元/册；或按原价的3-5倍赔偿，损失书中附件者（插图、光盘等）按丢失全书赔偿处理。六、现代文阅读阅读课文植树的牧羊人选段，完成下面小题他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的

6、那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答应了。我感觉

7、，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不

8、在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。6选文从哪几个方面描写了房间的环境？从这些描写中我们可以看出“牧羊人”的什么性格特点？7“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。”这个句子运用了什么描写方法？对表现人物有什么作用？8“我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。”“牧羊人”为什么不让“我”帮他？9你从“牧羊人”身上看到了什么高贵品质？笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩

9、子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人

10、叫王羲之，写出的答卷叫兰亭集序。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即

11、产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重

12、的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。（节选自中国文脉）10阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。（1） （2）老师抱我洗去墨迹。（3） （4）乡人敬惜字纸。11结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去

13、。（提示：从词语的角度）12文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？13读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。七、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。杞人忧天列子杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏

14、？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。14解释下列加点词语在句中的意思。（1）终日在天中行止行止： （2）充塞四虚四虚： 15把下面的句子翻译成现代汉语。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。16下列对短文的分析与理解，不正确的一项是（）A故事讽刺了那些忧心忡忡、顾虑无穷而又无所作为的人。B热心人那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。C寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是科学的，与我们现在的认识水平是一致的。D如果从积极的方面看待杞人忧天，我们应该肯定他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。17根据这则故事，请你说说“杞人忧天”这个成语是

15、什么意思，并各写出一个与这个成语意思相近和相反的词。八、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成后面小题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。18“君问归期未有期”中连用两个“期”有什么作用？19赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”九、名著阅读20名著阅读。请用简洁的语言概括西游记中“三调芭蕉扇”的故事情节。21阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。十、作文22阅读下面的文字，按要求作文。做什么事情，若只是被动等待，静立不动，没有任何实际行动，无疑是守株待兔，是不会守来什么意外惊喜和意外收获的，唯有行动起来，用行动说话，用行动前进，用行动实现自己的理想和目标，才能获得成功，见证奇迹！请以“见证奇迹”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：文中请回避与你有关的人名、校名、地名。23什么时光最值得珍爱？是这可贵的中学时代。当你步入中学校门的那一刻起，你的生活正在悄然发生着变化。面对新的课堂、新的老师、新的同学，你可能会很快适应，也可能会遇到一些阻碍。请以“我 的初中序曲”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：将题目补充完整；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。试卷第7页，共7页