1、第二单元 成长的时空第七课第七课 在集体中成长在集体中成长第一课时第一课时 集体生活成就我集体生活成就我学习目标学习目标道德修养：团结同学，宽容友爱。健全人格：学会合作，树立集体意识。责任意识：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，做有担当的人。123情境引入情境引入 有一天，诸葛亮到东吴做客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮要掂掂东吴的分量，看看东吴有没有能人造塔。宝塔制作要求非常高，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，两千多公斤重。孙权被难住了，急得面红耳赤。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍然没有下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱步，高兴得直搖鹅毛扇
2、子。城门口有三个摆摊的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是“臭皮匠”。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心，很不服气，便聚在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铸时，先将皮葫芦埋在砂里，然后灌入铜水。终于一举成功。诸葛亮得到铜葫芦洗好的消息，立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了。这个故事告诉我们什么道理呢？集体的重要作用活动一：探寻集体的含义活动一：探寻集体的含义一群人在一起一群人在一起？集体是什么？集体是什么？互帮互助？互帮互助？你我他加起来？你我他加起来？集体不是个体的简单相加，
3、而是集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，每个人都有过集体生活的需要，集体生活集体生活在某种程度上可以影响甚至改变在某种程度上可以影响甚至改变一个人。一个人。探究新课堂探究新课堂活动一：探寻集体的含义活动一：探寻集体的含义互帮互助？互帮互助？在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？这些事情对你有什么影响？这些事情对你有什么影响？探究新课堂探究新课堂活动二：集体生活能带给我们温暖活动二：集体生活能带给我们温暖情境一：如果下雨时我们没有带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”
4、。情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并给我辅导当天的功课。情境三：集体带给我们温暖集体带给我们温暖探究新课堂探究新课堂活动三：集体生活有助于我们学会与人交往活动三：集体生活有助于我们学会与人交往 2015年7月5日，由450 名中国人和193 名西班牙人组成的桃花庄人塔队，在浙江德清以9 层人塔的成绩打破了“最高的人塔”吉尼斯世界纪录称号，人塔总高13米。探究新课堂探究新课堂活动三：集体生活有助于我们学会与人交往活动三：集体生活有助于我们学会与人交往1、担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？2、有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。探究新课堂探究新课
5、堂 集体生活集体生活有助于我有助于我们们学会与人交往学会与人交往。集体生活。集体生活为为我我们们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历经历和性格特点，和性格特点，我我们们在集体生活中，学会接在集体生活中，学会接纳纳和尊重，学会理解和包容，和尊重，学会理解和包容，彼此友好相彼此友好相处处。小小结：探究新课堂探究新课堂活动四：集体生活有助于培养我们的责任感活动四：集体生活有助于培养我们的责任感班集体中的每个角色班集体中的每个角色缺一不可！缺一不可！这个集体如果少了一部分，这个集体如果少了一部分，会怎样呢？会怎样呢？探究新课堂探究新课堂 集体生活集体生活有助于培
6、养我有助于培养我们们的的责责任感任感。在集体生活中，。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的每个人都有不同的角色，承担不同的职责职责。我。我们们在在认认真做真做事的事的过过程中体程中体现现自己的价自己的价值值，体，体验责验责任感，做有担当的人。任感，做有担当的人。小小结：探究新课堂探究新课堂你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？活动五：集体生活有助于我们发展个性活动五：集体生活有助于我们发展个性探究新课堂探究新课堂你知道其他同学的优点和长处吗?平时,你是如何向他们学习的?探究新课堂探究新课堂 集体生活集体生活有助于我有
7、助于我们发们发展个性展个性。人与人之。人与人之间间的差异是的差异是我我们发们发展个性的展个性的“明明镜镜”。在集体中学。在集体中学习习他人的他人的优优点，有助点，有助于我于我们们不断完善自己，不断完善自己，发挥发挥自己的自己的优势优势和特和特长长。小小结：探究新课堂探究新课堂 集体是我集体是我们们共同成共同成长长的园地的园地。在集体生活中，我。在集体生活中，我们们展展示自己，示自己，发发展自己。集体的展自己。集体的发发展推展推动动个人提升能力和健康个人提升能力和健康成成长长。让让我我们们在集体生活中相互促在集体生活中相互促进进、相互成就、共同、相互成就、共同发发展。展。小小结：探究新课堂探究新
8、课堂知识点归纳概括1.集体是什么？集体是什么？集体是人集体是人们联们联合起来的有合起来的有组织组织的整体。的整体。2.集体生活的作用。集体生活的作用。（1）集体生活能集体生活能带给带给我我们们温暖。温暖。（2）集体生活有助于我集体生活有助于我们们学会与人交往。学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我集体生活有助于培养我们们的的责责任感。任感。（4）集体生活有助于我集体生活有助于我们发们发展个性。展个性。探究新课堂探究新课堂典型例题分析在道德与法治在道德与法治课课堂上，七年堂上，七年级级(3)班的同学班的同学们们凑在一起，凑在一起，谈谈超了学校的作用。超了学校的作用。李李丽丽：在良好的班：在良好
9、的班风风影响下，我学会了影响下，我学会了宽宽以待人、以待人、谦谦虛恭敬、合作学虛恭敬、合作学习习等良妤的行等良妤的行为习惯为习惯。张张强强：学校里有丰富多彩的学：学校里有丰富多彩的学习习活活动动，有，有浓浓厚的学厚的学习习氛園，有老氛園，有老师师的的专门专门指指导导，有同学的，有同学的热热心帮助。心帮助。刘刘刚刚：在学校，我参加了学校：在学校，我参加了学校举办举办的演的演讲讲比比赛赛、作文、作文竞赛竞赛，让让我我发挥发挥了我的特了我的特长长，也使我的，也使我的能力提高了。能力提高了。根据同学根据同学们们的感受，的感受，请请你你谈谈谈谈学校的作用。学校的作用。集体生活能带给我们温暖。集体生活有助
10、于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。随堂练习随堂练习典型例题分析1.在一次集体春游活在一次集体春游活动动中中，华华华华与同学与同学们们走散了，她感到非常害怕。当老走散了，她感到非常害怕。当老师师和同学和同学们们找到她找到她时时，她的，她的一一颗颗心落了地。心落了地。这说这说明明（）A.集体生活能集体生活能带给带给我我们们温暖。温暖。B.集体有助于我集体有助于我们们拓展拓展视视野、开野、开阔阔眼界。眼界。C.集体有助于我集体有助于我们们不断完善自己。不断完善自己。D.在集体中能体在集体中能体现现自身的价自身的价值值。2.有同学有同学说说：“我性格内向，
11、不善于表达我性格内向，不善于表达，班班级级丰富多彩的活丰富多彩的活动动和同学和同学们们的的热热情情让让我我变变得越来越活得越来越活泼泼了。了。”这这句句话说话说明明（）A.在集体生活中，人人都能友好相在集体生活中，人人都能友好相处处。B.集体生活有助于我集体生活有助于我们发们发展个性。展个性。C.集体是人集体是人们联们联合起来的有合起来的有组织组织的整体。的整体。D.在集体生活中，我在集体生活中，我们们能能获获得安全感和得安全感和归归属感。属感。AB随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习简要分析题简要分析题3.一位同学小学一位同学小学毕业时这样毕业时这样写道：写道：经过经过六年的学六年的学习习和生活
12、，我和生活，我们们已形成一个已形成一个团结团结、向上、向上、奋进奋进的班集体。失意的班集体。失意时时，班，班级级会会抚抚平平忧伤忧伤；痛苦；痛苦时时，班，班级级会会带带来安慰和鼓励；来安慰和鼓励；高高兴时兴时，我，我们们会彼此分享快会彼此分享快乐乐。我。我们们大家一起大家一起发发展，一起展，一起进进步，一起走向成功。步，一起走向成功。请请运用所学知运用所学知识识，理解，理解这这位同学的位同学的话话。集体成集体成员间员间的相互体的相互体贴贴、团结团结互助，互助，传递传递着关着关爱爱和温暖，和温暖，让让我我们获们获得安全感和得安全感和归归属感。属感。板书设计板书设计第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长第一课时 集体生活成就我集体的定义集体生活成就我带给我们温暧有助于我们学会与人交往有助于培养我们的责任感有助于我们发展个性集体生活的作用
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