第二课 これは家族の写真です （ppt课件）-2024新华东理工版《高中日语》新编日语教程1.pptx

1、 先第1課文法簡単復習!私留学生王小华是中 国 人 金 萱 儿 是 留 学 生 留留1.1.名名1 1名名2 2 是王王 小小 華華 不 是铃木不是韩国人 鈴木韓国人鈴木韓国人2 2.名名1 1 名名2 2 丹尼尔不是公司职员 会 社 員 3.3.名名1 1名名2 2 是 吗金萱儿是留学生吗 一 留学生 王王小小 華華 中中 国国 人人王小华是中国人吗4.4.名名1 1名名2 2 也 是 佐藤也是日本人 二 佐藤日本人佐藤日本人田中也是大学老师 二 田中田中 我的朋友小张的学长 私私友友達達張張 5.名名1 1的名名2 2 先先第第2 2课课九家族写真之九家族写真之。1 1.单語单語2.2.文

2、法文法C 4 4.会話会話3.語語棄棄 (代):这个(代):那个 (代):那个 (代):哪个 (連 体):这 个(連 体):那 个 (連 体):那 个 (連 体):哪 个 写真(名):照誰(代):谁t6何(代):什么建物(名):建筑物力 家族家族(名名):家 族 ,家 庭 ,家 属範 (名):辞書辞書(名名):):字典，字典，英語(名):英语汉语?中国語韩语?韓国語図書館図書館(名名):):图书图书馆馆 昨日昨日(名名):):昨天昨天 昨 日 今 日 明 日金曜日(名):星期五 日 月 火 水 木 金 土休(名):休息;假日;缺席母(名):(对外谦称)妈妈 父 兄 姉 l 了 5U 万 O今今

3、(名名):):现在现在単个汉字念,出现在组合词里面读法是出现在组合词里面读法是 今今日 子主婦主婦(名名):):家庭主妇家庭主妇 主主 人人部屋部屋(名名):):房房间屋子的一部分屋子的一部分=房间房间鍵鍵 (名名):钥钥 匙匙同义同义:一一(key)(key)(副):很，非常，实在是常常 接接前面前面,表示感情的程表示感情的程 度深。也有单说的时候，具体看语境到底是度深。也有单说的时候，具体看语境到底是表示感谢还是表示感谢还是 道歉。道歉。/済済 :对不起未济，心里过不去未济，心里过不去歉意歉意，对不起。，对不起。:谢谢谢:不用谢用法用法解释解释对象对象类似类似表示歉意表示歉意自己造成过错给

4、别人添麻烦 心里过意不去而抱歉普通场合英文：sorry中文：抱歉，对不起表示搭话表示搭话请求别人帮助时给人添麻烦请求对象英文：excuse me中文：不好意思表示轻微谢意表示轻微谢意别人的善举，好意让自己感到让 对方耗费了时间精力而不好意思 的感谢同等或低于你的位 置的人，或亲密关 系的上司中文：不好意思和中文什么时候使用对不起”什么时候使用不好意思”基本一样!否定形 后来固 帽子(名):(名):相册 album人(助数):人(表示人数中国人韓国人等里面的人表中国人韓国人等里面的人表属性属性,读读音是音是父(名):(对外谦称)爸爸kkkk四人家族四人家族公務員(名):公务员 看護婦看護婦(名名

5、):):护士何何 人人 (名名):):(提问)有几个人回答时应用量词回答时应用量词 人人姉姉 (名名):(对 外 谦 称)弟 (名):弟 弟 愚弟!姐P501 1111130302 2121240403 3131350504 4141460605 5151570706 6161680807 7171790908 818181001009 919191/21/2101020202/32/30 0/0.10.13/43/41从5 5人人9人 2人6人10人3人hlh7人 1111人人4人Lh8人何人何人hh人数的表达人数的表达 P51Tips:数词接量词时往往是1,3 ,6,8,10 这几个数字容

6、易发生“音 便”医者医者:爸 爸 ,父父 (名)U仕事(名):工作 医者(名):医生小学校小学校(名名):):小学小学 学学 校校 小小 学校学校 中学校 高校 大 学父亲大人父亲令尊 母亲大人母亲令母老婆大人内人尊夫人日语里家庭成员有敬称，谦称之分。注意内外不同场合使用不同称呼。父父/书父书父此谓“见人说人话见鬼说鬼话”也!中文也有类似情况：词性词性作用作用例子例子接头词接头词尊敬，礼貌尊敬，礼貌疲()様()/休()母()/父()美化美化酒酒()巢子巢子(U)U)茶茶()接头词接头词“护护“”接在某些动词/名词前表示尊敬，礼貌；接很多名词名词前表示美化作用。对应汉字是词义词义(中文中文)称呼

7、自己家人称呼自己家人对外称呼自己家人对外称呼自己家人称呼别人家人称呼别人家人祖父祖父()祖母祖母()父亲父()父()父母亲母()母()母叔叔，舅舅婶婶，阿姨哥哥兄(兄兄()兄(兄姐姐姉()姉()姉弟弟称呼名字弟()弟()妹妹称呼名字妹()妹()家庭成员的表达家庭成员的表达 P51TipsTips:称呼别人家人时跟着对称呼别人家人时跟着对方立场称呼就好方立场称呼就好!補充单語人(名):人不表示属性也不是数量词，单单指不表示属性也不是数量词，单单指“人人”这个意思。这个意思。教科書教科書(名名):):教教科书 日本日本(名名):):日日本也有的也有的另外一个另外一个昔 話 (名):故 事,传 说,

8、往昔同义词：物語同义词：物語明日(名):明天，明日 一昨 日(名):前天 一 昨日 昨日 今 日 明 日 明 後昔 (名):过 去日,从 弟弟 一昨年一昨日誕一昨年一昨日誕 生生。月曜日月曜日(名名):):星期星期一一 食堂食堂(名名):):食堂食堂傘(名):伞 眼鏡眼鏡(名名):):眼眼镜靴靴(名名):鞋子 火曜日火曜日(名名):):星期二 水曜日水曜日(名名):):星期三 雑読雑読(名名):):杂志杂志 漫画漫画(名名):):漫画漫画小 説 (名):小 说 歷史(名):历史指物代词，依次代表近称，中称，远称，不定代称。可以单独作为句子成分使用。/(2)(1)A:何 B:B:本。本。A:何。

9、B:教科書 、何何、教科書、教科書/練習例文何。図書館。A:何 B:辞、A:B:/何何 図 練習 書 例文 中 村、傘練習 A:日本語辞書。B:(日本語辞書)。A:中村傘。B:(中村傘)。01/例文 A:人誰。B:人 例文依次是近称，中称，远称，不定指代。A:人誰。B:人 连 体 词，后需接名词才能构成句子成分。根据 后接名词词性，可以指代人/事/物。人、誰、/A:A:建物何建物何。B:B:建建 物物 学学 校校A:建物何。B:建物図書館、建物、何、建物、何 、建建 物物、学/例文02 A:A:王王 教教 科科 書書 本 校、建物、建物、学校 A:学校建物。B:建物学校。/例文B:本王教科 例

10、文 A:靶誰。B:範私 (範)。A:辞 書 誰 B:(辞書)。N十誰十誰 .是 谁 的 其回答可以直接用“人物名词+”。省略了被问及的物品。A:眼 鏡 誰 B:劉(傘)。A:A:範誰範誰。B:B:佐木。佐木。範 佐佐 木木 N十誰十誰練習03A:誰。B:鈴木。A:眼 鏡 誰 B:劉(傘)。鈴木鈴木N十誰十誰練習0304 何何 十十 名名“何 ”用 来 询 问 事 物 的 具 体 内 容,与 疑 问 助 词“例 文 一 问 句A:A:何辞書。何辞書。B:B:英語辞書。英語辞書。A:何本。B:日 本 昔 話 本。A:何辞書。B:日 本 語 辞 A:何雑詰。B:漫 画 雑 話書 雑読雑読 漫漫 画画

11、何何 十十 名名 雑雑習04 A:何辞書。B:日 本 語 辞 A:何小説 B:歴 史 小 説 小小 説説 歷 史 書 何何 十十 名名習04形式形式例句例句现在现在(将来将来)肯定肯定 今日(月曜日(。(今天是星期一。)否定 明日明日()木曜日木曜日()。(明天不是星期四。明天不是星期四。)过去肯定肯定 昨日()日曜日(。(昨天是星期天。)否定 金金曜日曜日()。(前天不是星期五。前天不是星期五。)名十名十/名词作谓语的句子叫做“名词谓语句”。是动词“”具有以下活用变化。055 A:昨日月曜日。B:、違。(、昨日月 曜旦 5 昨日火曜日。木曜日/水曜日、日曜日/土曜日 火曜日/木曜日名十名十/

12、練習 土曜日/金曜日 水曜日/火曜日 A:昨 日 木 曜日。B:、違。(、昨日木 曜 日。昨 日 水曜 日 05 名十名十/木曜日木曜日/水曜日水曜日練習 土曜日土曜日/金曜日金曜日 A:昨日土曜 日。B:、違。(、昨日土曜 昨日金曜 日。名十名十/日。練習05 姉姉 会会 社社 員員 今英語先生。兄 高 校 今公務員。今公務員。“”既 是 提 示 助 词,也 可 表 示 对 比 或 强 调。此 时 发 音 要 略 重 对比强调前一般有铺垫语境。兄高校先生兄高校先生 今 公務員(对比，强调对比，强调)練習先 生 06例文 建 物 図書 昔食堂。昔食堂。建 物 小 1 昔食堂。“”既 是 提 示

13、 助 词,也 可 表 示 对 比 或 强 调。此 时 发 音 要 略 重 对比强调前一般有铺垫语境。建建 物物 昔昔 食食 堂堂学 校 (对比，强调对比，强调)06例文 小小 学学館 練力力 ()指物代词，可单独成为句子成分连体词，后需接体言构成句子成分。据后接词的内容，可以指 事/物/人。这里既有抱歉也有感谢的意思。範誰。:範私。鈴木:王、部屋铃木帮王小华和小金拿行李去她们的房间)鈴木鈴木:帽子帽子 王小華:、私。比较郑重的场合或者对需要尊重的对象要用“”。说话对象比较熟络亲密可用“”。不，不用谢。鈴 木:、。帽子帽子 麦藁帽子麦藁帽子(小王和小金开始整理自己的物品):王、何王 小 華:、写 真 家 族:3 人家族。写 真 疑问代词，“什么”的意思。“人”,这里的“人”为量词,读音是“”王小華:、。父父公務員。母看護婦。何 人 家族 :5人家族。父、母、姉、弟私。是的，是这样的。对外谦称。看護看護婦婦 王 小 華:父:医者王小華:母?:母 小 学 校 先 主 今 主 婦 。接头词，有尊敬礼貌+美化的作用。尊 称 他 人 的 家 庭 成 员,”母母 。”名词谓语句中“是代词”的过去时态的肯定形式。对比强调助词 。仕 事 何生。主婦前 小 不 4 州