1、单词解析l 睡眠不足（）l N英国l数量词+日（）多少天 1日（）、7日（）、15日（）意思分别是：1天、7天、15天。l米（）N大米，稻米l速（）A1快的，迅速的，敏捷的l遅（）A1慢的，速度缓慢；迟的，晚的l明後日（）l今夜（）N今晚，今天晚上l一昨日（）l 昨夜夕（）语法讲解1.动词及其分类u动词是指：表示人或事物的行为、作用、状态、存在的品词，一般用V来表示，可单独使用，也在句子中可以充当谓语、定语等。u 动词根据词形变化又分为：1类动词（V1）、2类动词（V2）、3类动词（V3）。一类动词（又称“五段动词”）词尾都是段假名结尾的1.动词及其分类 二类动词（又称“一段动词”）词尾以结尾
2、，且倒数第二个假名必须是段或段 三类动词，又分为变动词和变动词：l 变动词：词尾以结尾的，包括l 变动词：来（）1.动词及其分类u 注意：特殊的一类动词（V1）：形态上和二类动词一样，但不按照二类动词活用规则活用，而是按照一类动词的活用规则活用。如：要()、知()、帰()、入()、走()、切()、減()、焦()、滑()课堂巩固完成练习册P67的第2题。一类动词：書、読、歌、飲、話、待、死、遊、二类动词：食、起三类动词：来、散歩、u 动词跟形容词一样，也会在词尾发生词形变化。如下表：词性基本形/原形词干词尾V1書書V2起起V3練習練習来来2.动词的形2.动词的形u 所谓 V形，指的是动词的敬体形
3、式，表示现在或将来的行为。u跟N用结尾是一样，都表示敬体，即对听话人的礼貌尊重。跟N不一样的是，N在变为敬体形式时无需做词形变化，V则需要。u V的否定形式为 V。一类动词：词尾段假名变为同行段+三类动词：变动词：变动词：来（）来（）二类动词：去掉词尾+2.动词的形2.动词的形词性基本形/原形肯定否定V1書書書読読読買買買V2起起起V3来来来课堂巩固完成练习册P67的第3题。2.休（）3.寝（）4.食（）6.始（）7.終（）9.来（）10.勉強（）3.名词u作助词，附在名词后面，表示动作的对象，也就是宾语，后项动词均为他动词。u 什么是他动词？他动词是指需要借助宾语才能表达句子完整地意思，即：
4、主语宾语他动词。他动词强调人为的意志，即人为对某事物施加的影响。3.名词 课文例句：飲。（我喝果汁。）（私）今日日本映画見。（今天去看日本电影。）3.名词 课文例句：王文君午後。（王文下午踢足球吗？）周果物食。（小周不怎么吃水果。）课堂巩固翻译下列句子。妹妹在看电视。爷爷在看书。我在学日语。妹見。爺本読。私日本語勉強。写作业。早餐吃什么？搞卫生。宿題。朝飯何食。音楽聞。4.名词u作助词，附在名词后面，表示动作、状态的主体，后项动词均为自动词。u 什么是自动词？自动词是指无需借助宾语，自动词本身就能完整地表达主语的某种动作，即：主语/自动词。自动词不含人为意志，强调变化结果或描述客观状态。课文例
5、句：明日健太君来。（明天健太要来。）時半映画始。（电影七点半开始。）4.名词 课文例句：今日午後授業。（今天下午有课。）、人。（哇！有好多人啊！）4.名词课堂巩固翻译下列句子。我早上6点起床。门开着。婴儿在睡觉。私/朝時起。開。赤寝。.名词u 接续：（时间）N+u 含义：作助词，表示动作、行为发生的具体时间。u 注意：不是所有时间都要加。带有数字的时间名词、和表示假期的时间名词，后面都要加。如：時、夏休、2020年.名词 相对笼统的时间名词，和表示时间段的名词后不加。如：今日、今、昔、将来（）、今年（）、来週（）、三年間（）、一日（）、7時間、等。周一到周日，春夏秋冬等的时间名词后可加可不加，
6、加了表示具体，不加表示模糊。课堂巩固翻译下列句子。我们家总是6点钟吃晚饭。我爸爸今晚8点回来。王老师明天不来。時晩飯食。父夜時帰。王先生明日来。6.u含义：何作助词，表示疑问，可读作或。后续、等助词或无后续词。后续判断词、或组词 以及量词。7.頃（、）u 接续：（部分时间点）N+頃u 含义：頃表示大致时间点，后面可加可不加，译为“时分；左右；前后”。毎朝時起。（每天早上6点起床。）毎朝時起。（每天早上6点左右起床。）课堂巩固翻译下列句子。电影8点左右开始。烟火大会大概在今晚的8点开始。映画時始。花火大会今夜時始。花火大会（）8.u 含义：作连词（也称接续词），用于转换话题或承接前面的话题内容引出后面的内容，是比较随便的说法，口语中常用。译为“那么”、失礼。（口语；那么，我先失陪了。）、失礼。（书面语）失礼（）N/V3自/A2 失礼的，失敬的，不礼貌的；对不起，请原谅会话理解交际与表达1.询问询问是交谈中常见的一种情况，相互询问时常常省略上文已出现过的信息，读升调。如文中：美月？（美月）你呢？交际与表达2.回应日语交谈中，当对方告诉你某一信息时，最基本的回应有。此外，还可以用重复对方信息中自己感兴趣的部分进行回应，如文中美月回应李佳时说時。終
