1、欢欢迎迎来来到到美美术术课课堂堂到底有几种动物？到底有几种动物？江西版美术教材七年级下册第三课江西版美术教材七年级下册第三课联联联联 想想想想A事物B事物形、意吸烟有害健康想想想想 象象象象尝试着尝试着尝试着尝试着再给它变个样子吧？再给它变个样子吧？再给它变个样子吧？再给它变个样子吧？利用两个或多个图形的相似性质拼贴在一起，共同构成一个全新的图形。小组探究：共生同构、正负同构、换置同构、异影同构的不同特点不同形象之间共不同形象之间共用用一些轮廓线，一些轮廓线，将多个图形将多个图形整合整合成一个整体。成一个整体。共生同构：共生同构：图形创意设计手法同构同构图形创意设计手法同构同构换置同构：换置同
2、构：图图形形元元素素的的一一部部分分被被另另外外一一种种元元素素的的一部分替代。一部分替代。“偷梁换柱偷梁换柱”异影同构：异影同构：通过对物体影子的改变而传达出与物体不一样的意思。图形创意设计手法同构同构正形与负形相互借用、相互依存、相互转换。正负同构：正负同构：图形创意设计手法同构同构鲁宾杯图形图形联 系超超 越越 动动手：动动手：请请同同学学们们发发挥挥你你的的联联想想和和想想象象能能力力，运运用用同同构构的的方方法法设设计计一一件件有有趣趣或或者者有有深深意意的的图图形形吧吧！注意：构图合理，形象简练。说一说：说一说：你你最最喜喜欢欢哪哪位位同同学学的的作作品品？他他的的作作品品巧巧妙妙在在哪哪里里？运运用用的的是是哪哪种种同构形式？同构形式？披萨版梵高自画像炸鸡块版自由引导人民海苔版呐喊创意让生活更美好创意让生活更美好 想想像像力力比比知知识识更更重重要要，因因为为知知识识是是有有限限的的，而而想想像像力力概概括括着着世世界界上上的的一一切切，推推动着进步。动着进步。爱因斯坦爱因斯坦
