5.1.3软体动物和节肢动物ppt课件-2024新人教版七年级上册《生物》.pptx

1、第一章 动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物（第1课时）观察图片，大家知道这是什么动物？蛞蝓kuy（鼻涕虫）一、软体动物乌贼章鱼鲍鱼石鳖蜗牛单壳类内壳或无壳大多具有贝壳（动物界的第二大类群，有10万种以上）【任务一：探究缢蛏适应环境的结构】阅读教材P12、13，四人小组合作，完成以下内容。1.观看“解剖缢蛏”的实验视频，对照右图，观察和识别内部结构，并填写图中结构。2.贝壳的作用是什么？贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜）缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜）由分泌物形成外套膜外套膜受到异物受到异物(砂砂粒、病毒和寄生虫等粒、病毒和寄生虫等)侵入的

2、刺激时，会侵入的刺激时，会分分泌大量的珍珠质把异泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来物层层包裹起来，最，最后形成了珍珠后形成了珍珠.珍珠的主要成分是珍珠的主要成分是90%90%碳酸钙、碳酸钙、4%4%水水保护保护3.缢蛏的运动器官是什么？运动器官是足二、软体动物代表性动物二、软体动物代表性动物缢蛏缢蛏【任务一：探究缢蛏适应环境的结构】阅读教材P12、13，四人小组合作，完成以下内容。腹足腹足腹足腹足腕足腕足入水管吸进食物和水出水管排出废物和污水气体的通道贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足二、软体动物代表性动物二、软体动物代表性动物缢蛏缢蛏4.缢蛏的呼吸结构是什么？5.它是如何摄食

3、的？【任务一：探究缢蛏适应环境的结构】阅读教材P12、13，四人小组合作，完成以下内容。呼吸器官是鳃三、软体动物的主要特征三、软体动物的主要特征贝壳贝壳外套膜外套膜身体身体足足 柔软的身体表面有柔软的身体表面有 ，大多数有，大多数有 ；运动器官是运动器官是 。外套膜外套膜贝壳贝壳 足足有有有有柔软柔软有有有有有有退化退化有有有有有有柔软柔软柔软柔软柔软柔软有有有有有有思考：所有的软体动物都是水生生活吗?墨鱼、章鱼、鱿鱼、鲍鱼是鱼吗?【任务二：探究常见的软体动物及其主要特征】阅读教材P13，独立完成以下内容。不是，如蜗牛不是，如蜗牛不是不是缢蛏缢蛏石鳖石鳖蜗牛蜗牛乌贼乌贼软体动物和人类生活的关系

4、（利）四、软体动物与人类的关系食用药用装饰养殖业鲍的壳（石决明）乌贼的壳（海螵蛸pio xio）【任务三：阅读教材P13，同桌讨论，举例说明软体动物与人类的关系】软体动物和人类生活的关系（害）危害建筑木石/农作物福寿螺非洲大蜗牛破坏生态系统的平衡（入侵物种）四、软体动物与人类的关系传播疾病钉螺【任务三：阅读教材P13，同桌讨论，举例说明软体动物与人类的关系】(1)图中属于同一类动物的是 ，它们的共同特征是 。(2)以上动物中，身体只由两个胚层组成，消化道有口无肛门的是 。知识应用1（2022八年级上安徽学业考试）如图是四种动物的外形图，请据图回答下列问题：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；

5、运动器官是足BABDCA、D2（2022广东中考真题）下列动物与特征对应正确的是（）A蜗牛呼吸器官是肺B缢蛏体表有外套膜C水螅身体呈两侧对称 D蚯蚓运动器官是足3（2023江苏宿迁中考真题）某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（）A外套膜的分泌物 B鳃的呼吸C斧足不断运动 D水中某些物质在体表的沉积知识应用BA4（2023湖南湘潭中考真题）嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。螺属于（）A腔肠动物 B软体动物C扁形动物 D环节动物5（2017上海中考真题）下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（）A海蜇B海参C沼虾D乌贼知识应用BDu 身体柔软身体柔软,表面有表

6、面有 u 大多具有大多具有 u 运动器官为运动器官为三、软体动物的主要特征一、常见的软体动物缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼等课堂小结外套膜外套膜贝壳贝壳足足四、软体动物与人类的关系二、观察缢蛏u 贝壳：保护作用、由外套膜分泌物形成贝壳：保护作用、由外套膜分泌物形成u 运动运动-足足 呼吸呼吸-鳃鳃 捕食捕食-入水管、出水入水管、出水管管蛞蝓（无贝壳）宝安中学（集团）石岩外国语学校初中生物科组动物界中最大的类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。它们是哪一类群呢？它们为何有这样一个名字呢？蝴蝶鸣蝉虾蟹1.常见的节肢动物1.观察下列5种节肢动物，小组合作完成P15表

7、格和思考题。瓢虫瓢虫蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾一、节肢动物的主要特征【任务一：探究昆虫与节肢动物的主要特征】阅读课本P14观察图中5种节肢动物，同桌讨论，完成下表及思考题。【任务一：探究昆虫与节肢动物的主要特征】阅读课本P14观察图中5种节肢动物，同桌讨论，完成下表及思考题。（1 1）上表中哪些动物）上表中哪些动物的形态结构比较相似？的形态结构比较相似？试着写出它们的共同试着写出它们的共同特征。特征。（2 2）你能归纳出表格）你能归纳出表格中所有动物的共同特中所有动物的共同特征吗？征吗？动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是

8、否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节3对分节3对分节4对分节多对分节5对分节一对触角，三对足，一般两对翅昆虫主要特征：蛛形纲、多足纲、甲壳纲表表1-1-归纳昆虫与节肢动物的主要特征归纳昆虫与节肢动物的主要特征动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节3对分节3对分节4对分节多对分节5对分节体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物主要特征：外骨骼：由昆虫的表

9、皮细胞分泌的物质形成的，主要含有几丁质（一种多糖）、蛋白质等成分表表1-1-归纳昆虫与节肢动物的主要特征归纳昆虫与节肢动物的主要特征节肢动物昆虫纲形态结构与生理功能形态结构与生理功能小组讨论：（1）蝗虫体表坚韧的外骨骼有什么作用？有什么弊端？蝗虫如何解决这个问题？（2）蝗虫的身体可以分为哪三个“部”？分别负责执行什么功能？（3）身体和附肢都分节有什么好处？二、节肢动物代表动物蝗虫【任务二：探究蝗虫与环境相适应的结构】阅读教材P15、16，四人小组合作，讨论以下问题。二、节肢动物代表动物蝗虫外骨骼水分蒸发蜕皮节肢动物体表包着坚硬的 ，有保护支持和防止 的作用，外骨骼会限制节肢动物的发育和长大，所

10、以节肢动物需要定期 。形态结构与生理功能形态结构与生理功能软壳虾软壳虾 软壳蟹软壳蟹蜕皮次数有限，成虫后不再蜕皮蝗虫的身体可以分为哪三个“部”？分别负责执行什么功能？为什么？形态结构与生理功能形态结构与生理功能1 部2 部3 部头胸腹触角单眼复眼口器前足中足后足气门 翅触、嗅觉感光视觉摄食感觉、摄食运动中心容纳内脏内连呼吸器官气管。气体进出的门户，哪只蝗虫先死？哪只蝗虫先死？先死活动范围大气管气门气管细胞呼吸器官（气体交换的部位）氧气二氧化碳二、节肢动物代表动物蝗虫形态结构与生理功能形态结构与生理功能身体和附肢都分节有什么好处？使运动更加灵活。二、节肢动物代表动物蝗虫蝴蝶蝇蚊蟋蟀蜜蜂蚕蝉蚂蚁蝎

11、子螨虫螃蟹水蚤西瓜虫蚱蜢马陆蚰蜒（120万种以上，动物界第一大类群）昆虫分布最广、种类最多外骨骼-保护、防止水分蒸发身体、附肢分节-运动灵活有翅-运动更强三、常见的节肢动物【任务三：阅读教材P16，同桌讨论，举例说明节肢动物与人类的关系】四、节肢动物与人类的关系食用药用传播花粉节肢动物和人类生活的关系节肢动物和人类生活的关系二、节肢动物果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料 蚊蚊蜱蜱螨螨困扰：困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病 1（2024湖南长沙中考真题）蜈蚣属于节肢动物而非环节动物，判断依据是（）A两侧对称 B身体分节 C有外骨骼 D有口有

12、肛门2（2024广东珠海三模）寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到螺壳的保护。最近，科学研究者首次发现，现在有些寄居蟹正在使用瓶盖、灯泡、塑料杯等垃圾作为它们的外壳，这种行为在全球范围内都存在。请据此完成下面小题。寄居蟹和海螺分别属于哪一类群（）A软体动物、节肢动物 B节肢动物、软体动物C环节动物、节肢动物 D节肢动物、环节动物知识应用CB3（2024广东惠州二模）诗句“苦菜秀时蝗蚓出”中的两种动物的共同特征是（）A具有外骨骼 B身体分节 C具有贝壳 D足和触角分节4（22-23八年级下北京通州期中）下列四种动物中与蝗虫的形态结构特点最相似的是（）知识应用BC知识应用头部胸部足胸保护防止气门五、与生物学有关的职业因为因为“热爱热爱”专业是专业是“养蟑螂养蟑螂”一、常见种类：二、主要特征：三、代表生物：蝗虫形态结构与生理功能：四、与人类的关系：以蝗虫为例：总结：节肢动物体表有外骨骼 身体和附肢都分节昆虫：蝗虫、蜂、蚕、蝶、蚊、蝇其他：蜘蛛、蜈蚣、虾、鼠妇、水蚤运动：足、翅。（附肢分节，使运动更灵活）保护、防止体内水分蒸发：外骨骼。（但需要定期蜕皮）头部胸部腹部地位：动物界第一大类群。呼吸：气管。（通过胸、腹部的气门与外界相通）身体分为头部、胸部、腹部。（触角、足）感觉：触角、单眼、复眼。摄食：口器。既有利，也有害。附肢气门（内连气管）