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第5单元人体“司令部教材中问题解答第17课刺激与反应1、你认为下图中的行为是在什么情况下发生的?(P48 )答左上图:这是人被闹钟叫醒时的情景。闹钟发出声响。闹钟声是刺激，起床动作是反应。右上图:这是人因便急赶往洗手间排便的情景。感受到体内的腹涨感或腹痛感，而又憋不住。体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。左下图:这是学生在绿灯亮时过马路的情景。绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。右下图:这是老师宣布明天大家秋游时的情景。教室宣布了“明天大家秋游”的消息。教师的话语是刺激，学生欢呼的行为是反应。答（供参考）3、观察下面两幅图，每幅图中两条线段一样长吗?( P53 )答看起来每组线段的长度不一样，而实际上它们的长度相同。第20课大脑的开发与利用1、下图是怎样表现大脑功能的?( P57)大脑功能图答用气泡图的形式，将大脑与其各功能连线，表示各功能之间的并列关系。2、你认为，人工智能在未来可以做哪些事?(P58 )答人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。3、下面的做法哪些正确哪些不正确?为什么? ( P58 )答开窗通气-正确。因为大脑的工作耗氧量大。戴头盔-正确。因为大脑柔软，经不起撞击。不吃早饭-错误。因为大脑是人体消耗能量最多的器官。
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