1、8.从猜想到验证江苏凤凰教育出版社 一年级上册通过上节课的学习我们懂得了：1.蚂蚁在排队是我们观察到的现象，这叫作 ，蚂蚁为什么排队，不是大家观察到的，而是头脑中想的，这叫作 。2.通过猜想验证，我们发现从同一个现象，我们可以做出不同的猜想，猜想有可能是 ，也有可能是 。课前复习课前复习事实猜想正确的错误的怎样才能知道我们作出的猜想对不对？说一说说一说猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。两条紫色的线都是直线吗？先作出猜想，再想办法验证。看一看看一看怎样才能验证大家刚才所做的猜想？说一说说一说小实验玩碰碰球做一做做一做老师带来了一个玩具碰碰球。你们玩过吗？1.请同学
2、们按要求进行逐步拉起小球。2.认真观察思考3.做好记录每一次观察的结果。1.拉开一个球，松手后的结果是.最左侧的球和拉开的球交替弹起小实验玩碰碰球做一做做一做2.拉开两个球再松手呢？先猜猜，再试试。小实验玩碰碰球做一做做一做我的猜想验证结果弹起（）个球弹起（）个球2.拉开两个球再松手呢？先猜猜，再试试。左侧的两球和拉开的两球交替弹起和你猜想的一样吗？小实验玩碰碰球做一做做一做3.拉开三个球，松手后的结果是.小实验玩碰碰球做一做做一做我的猜想验证结果弹起（）个球弹起（）个球3.拉开三个球，松手后的结果是.左右三球交替弹起和你猜想的一样吗？小实验玩碰碰球做一做做一做视频播放玩碰碰球看一看看一看猜想
3、不一定正确，每一个猜想都需要通过实验来验证。从猜想到验证归纳小结归纳小结你在图中观察到了什么？发生了什么故事？猜测兔子的逃跑路线狼在追兔子，要吃掉它们图中有狼和兔子视频播放狡兔三窑看一看看一看猜想兔子是怎样逃出来的？你可以用什么方法来验证？猜测兔子的逃跑路线你知道兔子逃跑的路线吗？你能在图中画出来吗？山洞里面的情况是怎样的呢？说一说自己这样猜想的依据。兔子的逃跑路线说一说说一说狼追赶兔子，兔子跑进山洞，并从另外两个出口跑出兔子的逃跑路线画一画画一画验证兔子逃跑路线的方法说一说说一说盒子里有几个小球？猜一猜猜一猜这是一个暗箱，既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统。验证盒子里有几个小球
4、的方法说一说说一说1.晃动盒子，让小球滚动，多试几次。2.和同学们说说你的判断。3.试试小组内能不能达成一致意见。说说你的发现小组交流小组交流每个人重复实验3次，做出判断新知讲解新知讲解总结归纳通过听声音，我们可以掌握暗箱里的情况如果大家的意见不一致，没有关系，科学研究中经常会出现这样的情况。生活中的“暗箱”课外拓展课外拓展铁路检修工敲火车车轮查找故障和隐患。医生通过听诊器听心跳声和呼吸声的变化，判断身体是否生病了。生活中的“暗箱”课外拓展课外拓展听声音判断水是否装满维修人员用探测器寻找地下管道。生活中的“暗箱”课外拓展课外拓展机场、火车的安检医院的磁共振设备课堂练习课堂练习打开外部内部暗箱1
5、.暗箱是指那些既不能 ，又不能从 直接观察其 状态的系统。其实，兔子逃跑路线中的山洞就是一个 。2.猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是 。3.有些猜想可以通过 和 来验证。验证观察实验通过学习我们懂得了：1.猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。2.通过科学的解释我们知道了暗箱就是指那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统。3.通过实验暗箱里的小球的运动，我们知道通过听声音可以解“暗箱”。课堂小结课堂小结板书设计板书设计暗箱里的秘密二.猜测兔子的逃跑路线三.解暗箱四.生活中的“暗箱”山脉就是暗箱什么是暗箱听声音解暗箱听诊器听心跳金属探测器敲打检修火车画出兔子逃跑路线一.小实验观察线条 玩碰碰球猜想验证 做一个调查家：1.调查生活中还有哪些暗箱？2.方式：可以网络搜集、听爸爸妈妈讲解作业布置作业布置
